【題目】某同學(xué)在體育活動(dòng)中,從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到:物體的重力勢(shì)能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān).于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):用大小、形狀相同的 、 、 、 四個(gè)鉛球,其中 、 、 三球的質(zhì)量為 , 球質(zhì)量為 ,讓 、 兩球從距沙表面高 靜止下落, 球從距沙表面高 靜止下落, 球從距沙表面高 的光滑彎曲管道上端靜止滑入,最后從管道下端豎直地落下(球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì)).實(shí)驗(yàn)測(cè)得 、 兩球陷入沙深度分別為 和 , 、 兩球陷入沙深度為 ,且 .
(1)本實(shí)驗(yàn)中,鉛球的重力勢(shì)能大小是通過(guò)來(lái)反映的.
(2)比較 、 兩球,發(fā)現(xiàn) 球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論;當(dāng)下落高度一定時(shí),物體的越大,重力勢(shì)能越大.
(3)比較 、 兩球,發(fā)現(xiàn) 球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論;當(dāng)物體的質(zhì)量相同時(shí),越高,物體的重力勢(shì)能越大.
(4)比較 、 兩球,發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動(dòng)的路徑不同,但陷入沙深度相同,由此可得出結(jié)論:物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑(選填:“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
(5)小球在下落過(guò)程陷入沙面前,將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為能,小球陷入沙中到靜止的過(guò)程中,又將能轉(zhuǎn)化為能.
【答案】
(1)球陷入沙坑的深度
(2)質(zhì)量
(3)高度
(4)無(wú)關(guān)
(5)動(dòng);機(jī)械;內(nèi)
【解析】(1)鉛球的重力勢(shì)能大小是通過(guò)球陷入沙面的深度來(lái)反映.(2)比較A、B兩球,下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑相同,B球質(zhì)量大于A球質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論:當(dāng)下落高度一定時(shí),物體的質(zhì)量越大,重力勢(shì)能越大.(3)比較A、C兩球,兩球質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)路徑相同,C下落的高度大于A下落的高度,由圖發(fā)現(xiàn)C球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論:當(dāng)物體的質(zhì)量相同時(shí),高度越高,物體的重力勢(shì)能越大. (4)比較C、D兩球,兩球的質(zhì)量相同,下落高度也相同,兩球的運(yùn)動(dòng)路徑不同,但陷入沙深度相同,由此可得出結(jié)論:物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑無(wú)關(guān).(5)球在下落過(guò)程中,高度減小,速度增大,所以將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;當(dāng)球陷入沙中,與沙子發(fā)生摩擦后最終靜止,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
故答案為:(1)球陷入沙坑的深度;(2)質(zhì)量;(3)高度;(4)無(wú)關(guān);(5)動(dòng);機(jī)械;內(nèi).物體的重力勢(shì)能和物體的質(zhì)量有關(guān),和物體的高度有關(guān),研究時(shí)要利用控制變量法,并且通過(guò)沙坑的深度反應(yīng)重力勢(shì)能的大小.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物體A的質(zhì)量m=20kg,在30N的水平拉力F的作用下,物體A以0.4m/s的速度在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),忽略滑輪與繩子的摩擦力以及滑輪、彈簧測(cè)力計(jì)和繩子所受的重力,并且繩子足夠長(zhǎng).
(1)物體A與水平面間摩擦力為N;
(2)拉力F做功的功率W;
(3)如果將水平拉力F增加到60N,使物體A向右運(yùn)動(dòng),此時(shí)物體A與水平面間摩擦力為N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某電燈泡上標(biāo)著“PZ220-40”,這盞燈正常工作10h.消耗電能kWh.如果這盞燈接在110V的電路中,實(shí)際功率是W.(燈泡電阻不變)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用熱敏電阻設(shè)計(jì)了一個(gè)“過(guò)熱自動(dòng)報(bào)警電路”,如圖甲。將熱敏電阻R安裝在需要探測(cè)溫度的地方,當(dāng)環(huán)境溫度正常時(shí),指示燈亮;當(dāng)環(huán)境溫度超過(guò)某一值時(shí),警鈴響,圖甲中繼電器的供電電壓U1=3V,繼電器線圈的電阻R0為30Ω,當(dāng)線圈中的電流大于等于50mA時(shí),警鈴響.圖乙是熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖象。以下說(shuō)法正確的是( 。
A.圖中接線柱A應(yīng)與C連接,B與D連接
B.當(dāng)環(huán)境溫度升高時(shí),電磁鐵的磁性減弱
C.圖甲中電磁鐵的下端P的磁極應(yīng)為N極
D.環(huán)境溫度達(dá)到80℃時(shí),警鈴響
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖虛線框內(nèi)的裝置叫 , 其中R是熱敏電阻,它的阻值隨溫度的升高而減小,R0是滑動(dòng)變阻器.該裝置的工作原理是:隨室內(nèi)溫度的升高,熱敏電阻的阻值減小,控制電路中電流增大,當(dāng)電流達(dá)到一定值時(shí),銜鐵被吸合,右側(cè)空調(diào)電路接通,空調(diào)開始工作.為了節(jié)能,現(xiàn)要將空調(diào)啟動(dòng)的溫度調(diào)高,可以適當(dāng)將滑片P向(選填“左”或“右”)移動(dòng),或者適當(dāng)(選填“增大”或“減小”)控制電路的電源電壓.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下對(duì)四個(gè)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí),正確的是( )
A.如圖實(shí)驗(yàn)演示的是電流的磁效應(yīng)
B.如圖實(shí)驗(yàn)可用來(lái)演示電動(dòng)機(jī)的工作原理
C.如圖實(shí)驗(yàn)中通電螺線管的B端是S極
D.如圖實(shí)驗(yàn)可用來(lái)演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),位于電磁鐵右端的小磁針的北極向右偏轉(zhuǎn).那么( 。
A.電源的a端為正極;滑片向右移動(dòng)時(shí),電磁鐵的磁性增強(qiáng)
B.電源的a端為正極;滑片向右移動(dòng)時(shí),電磁鐵的磁性減弱
C.電源的b端為正極;滑片向右移動(dòng)時(shí),電磁鐵的磁性增強(qiáng)
D.電源的b端為正極;滑片向右移動(dòng)時(shí),電磁鐵的磁性減弱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)中,采用了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)當(dāng)閉合開關(guān)S后,小磁針 發(fā)生偏轉(zhuǎn)(填“會(huì)”或“不會(huì)”),說(shuō)明通電螺絲管與小磁針之間是通過(guò) 發(fā)生力的作用.
(2)用鐵屑來(lái)做實(shí)驗(yàn),得到了如圖2所示的情形,它與 磁鐵的磁場(chǎng)分布相似.為描述磁場(chǎng)而引入的磁感線 真實(shí)存在的.
(3)為了研究通電螺線管的磁極性質(zhì),老師與同學(xué)們一起對(duì)螺線管可能的電流方向和繞線方式進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得到了如圖所示的四種情況.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電螺線管的磁極極性只與它的 有關(guān),且這個(gè)關(guān)系可以用 判斷.
(4)閉合開關(guān)S,通電螺線管周圍的小磁針N極指向如圖3所示,由圖可知:在通電螺線管外部,磁感線是從 極發(fā)出,最后回到 極.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲用電器標(biāo)著“220V,100W”,乙用電器上標(biāo)著“220V,25W”,它們都在額定電壓下工作,則下列判斷中正確的是( )
A.甲用電器做功一定多
B.乙用電器做功一定慢
C.完成相同的功,甲用電器所用的時(shí)間一定多
D.相同時(shí)間內(nèi),甲用電器完成的功一定少
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