1.如圖是測定斜面機械效率的裝置圖.每次實驗時,被拉的小車沿同一斜面勻速向上運動.如表是小亮設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)的表格.
斜面傾斜程度小車的重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長
s/m
有用功
W/J
總功
W/J
機械效率η
較緩100.1311333%
較陡100.241
最陡100.4614667%
(1)“較陡”時,做的有用功為2J;總功為4J;機械效率為50%;
(2)分析表格中的實驗數(shù)據(jù),你能得出哪些結(jié)論?(要求寫兩條)
①在斜面粗糙程度一定時,斜面傾斜程度越大,機械效率越高;
②當(dāng)斜面粗糙程度一定時,斜面傾斜程度越大,越費力.
(3)實驗完畢后,同學(xué)們發(fā)表了各自的看法,其中正確的是D
A.勻速拉木塊時,拉力和摩擦力是一對平衡力
B.木塊的重力越大機械效率越大
C.勻速拉動木塊過程中,木塊機械效率不變
D.勻速拉動木塊時,木塊克服摩擦力做額外功.

分析 (1)分析表中第二行的數(shù)據(jù),有用功為Gh,總功為Fs,機械效率等于有用功與總功的比值.
(2)分析表中第一列與最后一列,第一列與第四列總結(jié)規(guī)律.
(3)①沿斜面向上拉木塊,拉力、摩擦力、支持力三個力是平衡力;
②機械效率與重力無關(guān);
③機構(gòu)效率和速度無關(guān);
④克服摩擦力做額外功.

解答 解:(1)由表中第二行數(shù)據(jù)知:W=Gh=10N×0.2m=2J;W=Fs=4N×1m=4J;η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{2J}{4J}$=50%.
(2)分析表中第一列與最后一列知:斜面越陡,斜面的機械效率越高;
分析表中第一列與第四列知:斜面傾斜程度越小越省力.
(3)A、沿斜面拉動木塊時拉力、摩擦力、支持力三個力平衡,所以拉力和摩擦力不是一對平衡力,故A錯誤;
B、機械效率與斜面傾斜程度、接觸面粗糙程度兩個因素有關(guān),與物重?zé)o關(guān),故B錯誤;
C、如果粗糙程度或傾斜程度發(fā)生了變化,機械效率是變的,故C錯誤;
D、沿斜面拉動木塊,其額外功就是克服摩擦力所做的功,故D正確.
故答案為:
(1)2J;4J;50%;
(2)①.在斜面粗糙程度一定時,斜面傾斜程度越大,機械效率越高;②.當(dāng)斜面粗糙程度一定時,斜面傾斜程度越大,越費力.
(3)D.

點評 本題考查斜面機械效率,明確有用功和總功;第二問的規(guī)律可以有多種,也可以說:斜面是省力的機械.

練習(xí)冊系列答案
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19.如圖是某電水壺的銘牌.該電水壺把1.2kg的水從25℃加熱到100℃.[c=4.2×103 J/(kg•℃)]求:
(1)水吸收的熱量;
(2)若電水壺產(chǎn)生的熱量有90%被水吸收,則此次電流做的功;
(3)若此次加熱時間為437.5s,此時電水壺的實際工作電壓.

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12.(1)小云用礦泉水瓶做實驗,如圖1所示.將兩瓶相同的礦泉水如圖1中A、B所示放置,驗證的是壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系.
(2)如圖2所示是探究“阿基米德原理”是實驗,先分別測出木塊和小桶的重如圖2中的甲、乙;接著
①將木塊輕輕放入盛滿水的溢水杯中,如圖2中丙所示,木塊A受的浮力為3N;因為木塊漂浮,浮力等于物體的重.
②比較圖2中乙、丁可知,木塊排開水的重力為3N,由此可得出的結(jié)論是:木塊受到浮力的大小等于排開液體受到的重力.

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9.小明學(xué)習(xí)了浮力的相關(guān)知識后,想探究鋼鐵制成的輪船為什么會漂浮在水面上,他用橡皮泥、燒杯、水、小石塊、針等器材進行探究:
(1)他將橡皮泥捏成一團放入盛水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)橡皮泥下沉.然后他把橡皮泥取出,捏成船狀放入水中,“船”漂浮在水面,此時“船”受到的浮力等于重力,與橡皮泥下沉?xí)r相比,“船”排開水的體積變大 (選填“變大”、“變小”或“不變”);
(2)他在“船”中放入一個小石塊,“船”仍然漂浮在水面,與步驟(1)中“船”漂浮時相比,此時“船”所受浮力變大 (選填“變大”、“變小”或“不變”);
(3)他用針在“船”底扎了一個小孔,水逐漸進入“船”內(nèi),過了一會兒,水沒過“船”,“船”受到的浮力小于重力,所以“船”下沉(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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16.根據(jù)如圖所示的四幅圖,在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容.

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(4)圖1丁圖:定滑輪的作用是改變力的方向;
(5)請在圖2中畫出動力F對支點O的力臂L.

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