7.“嫦娥一號”搭載的CCD立體相機拍攝的畫面由電子設(shè)備通過電磁波將圖象數(shù)據(jù)傳回地面的.某廣播電臺發(fā)射一種頻率為101.1MHz的電磁波,其波長約為3m.(取整數(shù))

分析 (1)電磁波可以在真空中傳播,衛(wèi)星通信是利用電磁波傳遞信息的.
(2)電磁波在真空中的傳播速度是3×108m/s,已知頻率f,波速c,由c=λf可求出波長.

解答 解:(1)“嫦蛾一號”搭載CCD立體相機拍攝到得圖象信號是通過電磁波傳播到地球的.
(2)電磁波在真空中的傳播速度與光速相同是3×108m/s;廣播頻率f=100MHz=1×108Hz,
波長λ=$\frac{c}{f}$=$\frac{3×1{0}^{8}m/s}{1.011×1{0}^{8}Hz}$≈3m.
故答案為:電磁波;3.

點評 本題考查了:真空中電磁波的波速,波速c、波長λ、頻率f間的關(guān)系,考查方式簡單,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法正確的是( 。
A.溫度相等的1kg和100g的水內(nèi)能相同
B.物體內(nèi)能增加,溫度一定升高
C.溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能
D.在相同物態(tài)下,同一物體溫度降低,它的內(nèi)能會減少

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.將下列實物連接成一個串聯(lián)電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

15.下列事例中,屬于利用聲傳遞能量的是( 。
A.用B超給病人檢查身體B.用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石
C.用超聲波清洗眼鏡D.用金屬探傷儀檢測金屬

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.現(xiàn)有兩個定值電阻,其中R1=10Ω,R2=20Ω.將它們并聯(lián)后接入電路中,則通過R1和R2的電流之比2:1.若將它們串聯(lián)后,電流做功之比為1:2.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.小柯積極參加體育鍛煉.
(1)圖甲所示為為他經(jīng)練習(xí)后的俯臥撐姿勢.圖乙中小柯雙手所受的支持力>(填“>”、“=”或“<”)圖甲的情況.
(2)圖乙中,他的身體可作為一個杠桿,O點是支點.他的質(zhì)量為50千克,所受重力可視為集中在A點.將身體撐起時,地面對雙手的支持力至少333.3N?若撐起時肩部上升0.4米,他至少克服重力做功133.3J?(取g=10牛/千克)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,他得到如下數(shù)據(jù):
物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時間t/min
10.1102
20.2104
煤油30.1101
40.2102
(1)上表中用加熱時間的長短來表示水和煤油吸收熱量的多少.
(2)分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān).
(3)分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相等的溫度吸收的熱量不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.圖是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象,請你根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)這種物質(zhì)從開始熔化到熔化完畢共用了3min.
(2)在CD這一段,該物質(zhì)處于液 態(tài)(填:“固”“液”或“氣”).
(3)由圖象可看出該物質(zhì)的熔點是80℃,在第2min末該物質(zhì)于固液共存狀態(tài)(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”).
(4)該物質(zhì)熔化過程的特點是不斷吸熱,溫度不變.(填“升高”,“降低”或“不變”)
(5)比較圖中AB段和CD段可知,CD段吸收的熱量較多.
(6)在實驗中小明收集了12組數(shù)據(jù),其好處是D.(只有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上)
A.只有12組數(shù)據(jù)才能得出結(jié)論
B.得到的結(jié)論具有普遍性
C.減小實驗誤差
D.得到溫度與時間兩物理量的關(guān)系更接近實際.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.在探究影響聲音的音調(diào)的實驗中,小強選擇了以下兩組物體進行探究:
①粗細不同的兩根橡皮筋;②一把鋼尺.
則橡皮筋粗的一根的音調(diào)比細的那根要低;鋼尺短時比長時的音調(diào)要高;若用不同的力撥動同一根橡皮筋的響度不同.這里要撥動同一根橡皮筋用到的研究方法是控制變量法,請你再寫出一個你知道的物理學(xué)研究方法探究影響壓力作用效果的因素.

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同步練習(xí)冊答案