分析 (1)比較液體吸收量的快慢,可以通過比較升高相同溫度所用時間長短或比較在相同時間內(nèi)升高的溫度進(jìn)行比較;
(2)根據(jù)Q吸=cm△t變形公式△t=$\frac{{Q}_{吸}}{cm}$進(jìn)行分析;
在加熱過程中,為使沙子能夠均勻受熱,要不斷進(jìn)行攪拌;
(3)兩個相同的酒精燈對其加熱,加熱時間多,放出的熱量就多,相應(yīng)受熱物質(zhì)吸收的熱量就多;
(4)不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用比熱容來描述.
解答 解:
(1)比較沙子吸熱升溫或放熱降溫是否都比水快,如果加熱方法完全相同,即單位時間物質(zhì)吸收的熱量相同,我們可以通過控制沙子和水質(zhì)量相同,觀察升高相同溫度所用的時間來比較;也可以通過觀察在相同的時間內(nèi)升高的溫度來比較;
(2)由Q吸=cm△t得,△t=$\frac{{Q}_{吸}}{cm}$,水和沙子的質(zhì)量相同,吸收相同的熱量,由于沙子的比熱容小于水的比熱容,所以溫度變化較大;
加熱時攪拌沙子,目的是使沙子能夠均勻受熱;
(3)在此實驗中,如果要使水和沙子的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時水吸收的熱量大于沙子吸收的熱量;
(4)實驗表明,水吸熱的能力更強(qiáng).通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用比熱容這個物理量來描述.
故答案為:(1)升高的溫度;(2)水;使沙子受熱均勻;(3)水;大于;(4)比熱容.
點評 此題考查了我們對于實驗數(shù)據(jù)的分析能力,還一定注意應(yīng)用控制變量法來考慮.我們要能夠根據(jù)相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)得出需要的結(jié)論,并能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用于生活.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s | |
B. | 4~8s內(nèi),甲乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動 | |
C. | 0~8s內(nèi),甲乙兩同學(xué)通過的路程相等 | |
D. | 8s末甲乙兩同學(xué)速度相等 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 每周一升旗禮時,我們唱中華人民共和國國歌所需的時間約為90s | |
B. | 一普通中學(xué)生在百米跑中的速度大約為10m/s | |
C. | 教室空氣的質(zhì)量約為250kg(空氣密度約為1.29kg/m3) | |
D. | 一個蘋果大概相當(dāng)于10個雞蛋的質(zhì)量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 燃料的熱值越大,燃燒時放出的熱量越多 | |
B. | 無論如何改進(jìn)技術(shù),熱機(jī)效率也不可能達(dá)到100% | |
C. | 物體的溫度越高,所含熱量越多 | |
D. | 熱機(jī)的工作過程是將燃料燃燒獲得的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的過程 |
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