2.如圖所示在比較不同物質(zhì)吸熱能力的實驗中,甲同學(xué)用兩個相同的燒杯,裝載質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,并用兩個相同的酒精燈對其加熱,較好地完成實驗,請你結(jié)合他的實驗過程填空.
(1)甲同學(xué)控制加熱時間相同,通過比較水和沙子的升高的溫度來比較他們的吸熱能力.
(2)加熱相同時間后,分別測量兩者的溫度,發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水,這說明水吸熱能力強(qiáng);加熱過程中需攪拌沙子,目的是使沙子受熱均勻
(3)甲同學(xué)想使用水和沙子的最后溫度相同,就要給水加熱更長時間,加熱過程中水吸收的熱量大于沙子吸收的熱量(選填“大于”、“小于”或“等于”).
(4)通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性通常用哪個物理量來描述?比熱容.

分析 (1)比較液體吸收量的快慢,可以通過比較升高相同溫度所用時間長短或比較在相同時間內(nèi)升高的溫度進(jìn)行比較;
(2)根據(jù)Q=cm△t變形公式△t=$\frac{{Q}_{吸}}{cm}$進(jìn)行分析;
在加熱過程中,為使沙子能夠均勻受熱,要不斷進(jìn)行攪拌;
(3)兩個相同的酒精燈對其加熱,加熱時間多,放出的熱量就多,相應(yīng)受熱物質(zhì)吸收的熱量就多;
(4)不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用比熱容來描述.

解答 解:
(1)比較沙子吸熱升溫或放熱降溫是否都比水快,如果加熱方法完全相同,即單位時間物質(zhì)吸收的熱量相同,我們可以通過控制沙子和水質(zhì)量相同,觀察升高相同溫度所用的時間來比較;也可以通過觀察在相同的時間內(nèi)升高的溫度來比較;
(2)由Q=cm△t得,△t=$\frac{{Q}_{吸}}{cm}$,水和沙子的質(zhì)量相同,吸收相同的熱量,由于沙子的比熱容小于水的比熱容,所以溫度變化較大;
加熱時攪拌沙子,目的是使沙子能夠均勻受熱;
(3)在此實驗中,如果要使水和沙子的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時水吸收的熱量大于沙子吸收的熱量;
(4)實驗表明,水吸熱的能力更強(qiáng).通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用比熱容這個物理量來描述.
故答案為:(1)升高的溫度;(2)水;使沙子受熱均勻;(3)水;大于;(4)比熱容.

點評 此題考查了我們對于實驗數(shù)據(jù)的分析能力,還一定注意應(yīng)用控制變量法來考慮.我們要能夠根據(jù)相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)得出需要的結(jié)論,并能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用于生活.

練習(xí)冊系列答案
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B.4~8s內(nèi),甲乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動
C.0~8s內(nèi),甲乙兩同學(xué)通過的路程相等
D.8s末甲乙兩同學(xué)速度相等

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根據(jù)小張同學(xué)的設(shè)計,風(fēng)力報警器報警后報警燈的亮度如果增加,說明風(fēng)速在變大.
(3)小王同學(xué)認(rèn)為圖甲所示的風(fēng)力報警器還有不完善的地方,因為若不在報警器的附近,人們就無法看到報警燈的工作狀況.小王認(rèn)為可以在電路中增加一個電鈴來解決這個問題,現(xiàn)在給你電鈴(符號)和若干導(dǎo)線,請你設(shè)計電路,在答題卡丙圖中把電路補(bǔ)充完整.

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