5．如圖所示，物體重6N，漂浮在水面上，畫(huà)出它所受力的圖示．

分析 先由平衡條件求出物體所受到的浮力，選出標(biāo)度，然后過(guò)物體的重心分別用一條帶箭頭的線段把重力和浮力的大小、方向、作用點(diǎn)表示出來(lái)．

解答 解：在豎直方向上，物體受豎直向下的重力G，豎直向上的浮力F浮，在這兩個(gè)力的作用下，物體處于平衡狀態(tài)，
這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，由平衡條件得：F浮=G=6N，如圖所示：
  

點(diǎn)評(píng) 本題考查力的圖示的畫(huà)法，即力的圖示就是表示力的三要素，牢記浮力的方向總是豎直向上的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在研究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，讓同一小球兩次分別從同一滑軌的A處和B處自由滾下：
（1）設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究：動(dòng)能與速度的關(guān)系
（2）此實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察紙盒前進(jìn)的距離來(lái)比較小球的動(dòng)能大��；
（3）通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件，可得出結(jié)論：質(zhì)量相等，速度越大，動(dòng)能越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖，同種材料制成的實(shí)心圓柱體A、B放在水平地面上，高度之比hA：hB=2：1，底面積之比SA：SB=1：4，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)之比PA：PB、對(duì)地面的壓力之比FA：FB分別為（　�。�
A．PA：PB=1：2  FA：FB=1：1B．PA：PB=2：1   FA：FB=1：1
C．PA：PB=1：1  FA：FB=2：1D．PA：PB=2：1   FA：FB=1：2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．在物理實(shí)驗(yàn)中，把難于測(cè)量或測(cè)準(zhǔn)的物理量通過(guò)轉(zhuǎn)換變成能夠測(cè)量成測(cè)準(zhǔn)的物理量，或者把某些不易顯示的物理現(xiàn)象轉(zhuǎn)換為易于顯示的現(xiàn)象的方法，稱之為轉(zhuǎn)換法．下列實(shí)驗(yàn)中利用了轉(zhuǎn)換法的是（　�。�
A．在探究聲音產(chǎn)生的過(guò)程中，乒乓球靠近音叉從而觀察發(fā)聲的音叉是否振動(dòng)
B．在探究阻力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，通過(guò)小車(chē)在水平面運(yùn)動(dòng)的距離反映小車(chē)所受阻力的情況
C．在探究二力平衡的實(shí)驗(yàn)中，不斷改變力的大小、方向、作用點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D．在探究聲音的音調(diào)與頻率是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，尺子伸出桌面不同長(zhǎng)度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示，以下劃線部分有利于減小壓強(qiáng)的是（　�。�
A．
老虎有尖利的牙齒		B．
切蛋器有鋒利的刃
C．
火星探測(cè)器有寬大的輪子		D．
風(fēng)鎬有很尖的鎬頭

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在”電流與電壓、電阻的關(guān)系“實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：電源一個(gè)（兩端電壓恒為3V）、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω和25Ω的定值電阻、滑動(dòng)變阻器（20Ω  1A）導(dǎo)線若干．實(shí)驗(yàn)前電壓表和電流表已凋零，實(shí)驗(yàn)時(shí)用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f和g按如圖所示方式連接電路．

（1）請(qǐng)你依據(jù)實(shí)物圖在虛線框內(nèi)出相對(duì)應(yīng)的電路圖．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到A端（選填：“A”或“B”）．
（3）閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，結(jié)果電流表示數(shù)始終為零，電壓表有示數(shù)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，兩表示數(shù)無(wú)變化，則可能是導(dǎo)線f出現(xiàn)斷路．
（4）故障排除后，小明先探究“電流與電壓的關(guān)系”，他將10Ω的定值電阻接入電路中，調(diào)節(jié)滑片，測(cè)出幾組電流、電壓值，并將其描述在坐標(biāo)系中，如圖所示
①請(qǐng)?jiān)趫D中作出I-U圖象；
②通過(guò)分析圖象，可以得出結(jié)論：導(dǎo)體電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比．
（5）在探究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，小明先將25Ω的電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為2V．并記下相應(yīng)的電流值；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，然后改接15Ω的電阻，閉合開(kāi)關(guān)，此時(shí)滑片應(yīng)向B端滑動(dòng)（選填：“A”或“B”），直到電壓表示數(shù)為2V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖所示，用左手掌平壓在氣球上，右手的食指頂住氣球，氣球處于靜止?fàn)顟B(tài)，由圖可知力改變了氣球的形狀，此時(shí)，手接觸氣球時(shí)單位面積上受到的壓力較大的是右邊（選填“左邊”、“右邊”或“一樣大”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．如圖所示，工人用500N拉力通過(guò)滑輪組使重800N的箱子以0.5m/s的速度從地面勻速上升到6m高的三樓上，不計(jì)繩重和一切摩擦．問(wèn)：
（1）滑輪組對(duì)箱子做的功是多少？
（2）工人做功的功率為多少？
（3）滑輪組的機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．如圖所示，一個(gè)正方體的邊長(zhǎng)為10cm，質(zhì)量為3kg．圖甲是該正方體放在水平地面上；圖乙是用滑輪組將該正方體豎直向上勻速提升，已知?jiǎng)踊喌闹亓?0N，不計(jì)摩擦和繩重．（g取10N/kg）問(wèn)：
（1）該正方體的密度是多少？
（2）圖甲中，正方體對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大？
（3）圖乙中的拉力F為多大？

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