8.小亮參加立定跳遠(yuǎn)考試,起跳時(shí)他用力向后蹬地,就能向前運(yùn)動(dòng),利用了物體間力的作用是相互的;用力捏一下空易拉罐,易拉罐變扁了,這說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變.

分析 (1)力是物體對(duì)物體的作用,物體間力的作用是相互的;
(2)力的作用效果有兩個(gè):一是力能改變物體的形狀,二是力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

解答 解:
(1)小亮起跳時(shí)他用力向后蹬地,腳對(duì)地施加了一個(gè)向后的力,由于物體間力的作用是相互的,地面同時(shí)也對(duì)腳施加一個(gè)向前的反作用力,人就能向前運(yùn)動(dòng)了;
(2)用力捏空易拉罐,而易拉罐變扁了,說(shuō)明易拉罐發(fā)生了形變.
故答案為:相互的;形變.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是力的相互性和力的作用效果,判斷是哪種作用效果,只需看由于力的作用使物體發(fā)生了哪些變化,具體情況具體分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.駱駝的腳掌很大,可以減小壓力,使其在沙漠中行走自如
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C.啄木鳥的嘴很尖細(xì),可以增大壓強(qiáng),從而鑿開(kāi)樹桿,捉到躲在深處的蟲子
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A.踢出去的足球,能繼續(xù)向前滾動(dòng),是因?yàn)樽闱蚴艿降膽T性的作用
B.物體受平衡力時(shí),可能保持靜止?fàn)顟B(tài)
C.靜止在書桌上的書所受重力與書桌對(duì)書的支持力是一對(duì)平衡力
D.火箭升空,利用了力的作用是相互的原理

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A:探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系; B:探究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系;
C:驗(yàn)證大氣壓的存在; D:探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系.

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