A. | 甲、乙兩個滑輪組的機(jī)械效率相等 | |
B. | 拉力F1的功率大于拉力F2的功率 | |
C. | 若用甲滑輪組提升B物體,其機(jī)械效率將提高 | |
D. | 若用乙滑輪組提升A物體,其機(jī)械效率將提高 |
分析 (1)知道兩圖提升物體重的大小關(guān)系和動滑輪重的大小關(guān)系,利用F=$\frac{1}{n}$(G物+G輪)求拉力的大小關(guān)系;
又知道提升高度的關(guān)系,利用s=nh求拉力端移動距離的大小關(guān)系,利用效率公式求出兩滑輪組的效率;
(2)求出了拉力之比、拉力移動距離之比,利用W=Fs求拉力做功之比,因?yàn)槭窃谙嗤臅r(shí)間內(nèi),可求拉力做功功率的關(guān)系;
(3)掌握影響滑輪組機(jī)械效率的主要因素:動滑輪的重力和被提升的物體重力;
在其他條件不變時(shí),被提升的物體越重,則有用功越多,有用功在總功中所占的比例越大,機(jī)械效率越高.
解答 解:
由題知,GA:GB=1:2,G甲:G乙=1:2.
設(shè)GA=G,G甲=G′,則GB=2G,G乙=2G′,
因?yàn)椴挥?jì)繩重和滑輪軸處摩擦,
所以F1=$\frac{1}{4}$(GA+G甲)=$\frac{1}{4}$(G+G′),
F2=$\frac{1}{2}$(GB+G乙)=$\frac{1}{2}$(2G+2G′),
所以F1:F2=$\frac{1}{4}$(G+G′):$\frac{1}{2}$(2G+2G′)=1:4;
η1=$\frac{{G}_{A}{h}_{A}}{{F}_{1}{s}_{A}}$=$\frac{{G}_{A}{h}_{A}}{{F}_{1}4{h}_{A}}$=$\frac{G}{4{F}_{1}}$,
η2=$\frac{{G}_{B}{h}_{B}}{{F}_{2}{s}_{B}}$=$\frac{2G{h}_{B}}{{F}_{2}2{h}_{B}}$=$\frac{2G}{2{F}_{2}}$,
所以η1:η2=$\frac{G}{4{F}_{1}}$:$\frac{2G}{2{F}_{2}}$=$\frac{G}{4{F}_{1}}$×$\frac{2{F}_{2}}{2G}$=$\frac{G}{2G}$×$\frac{2{F}_{2}}{4{F}_{1}}$=$\frac{1}{2}$×$\frac{2×4}{4×1}$=1:1,故A正確;
拉力移動距離之比:sA:sB=4hA:2hB=4×3:2×1=6:1,
拉力做功之比:W1:W2=F1sA:F2sB=1×6:4×1=3:2;
因?yàn)樽龉r(shí)間相同,
所以功率之比:P1:P2=W1:W2=3:2,故B正確;
因?yàn)镚B=2GA,若用甲滑輪組提升B物體,這時(shí)物重增加,其他條件不變,有用功增多,有用功在總功中的比值增大,機(jī)械效率升高,故C正確;
因?yàn)镚B=2GA,若用乙滑輪組提升A物體,這時(shí)物重減輕,其他條件不變,有用功減少,有用功在總功中的比值減小,機(jī)械效率降低,故D錯誤.
故選ABC.
點(diǎn)評 本題考查了功率的計(jì)算、使用滑輪組拉力的計(jì)算、機(jī)械效率的計(jì)算,根據(jù)題圖確定n的大。ㄖ苯訌膭踊喩弦龅睦K子股數(shù))是本題的突破口,利用好不計(jì)繩重和摩擦?xí)r拉力和物重的關(guān)系F=$\frac{1}{n}$(G輪+G物)是本題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | P點(diǎn) | B. | P點(diǎn)或P點(diǎn)左側(cè) | C. | P點(diǎn)右側(cè) | D. | P點(diǎn)或P點(diǎn)右側(cè) |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 冬天,溫暖車廂的車窗模糊是因?yàn)檐囃馑魵庖夯?/td> | |
B. | 利用干冰人工降雨,干冰升華吸熱,水蒸氣先凝華后熔化 | |
C. | 夏天,冰棍兒周圍冒“白氣”,是汽化現(xiàn)象 | |
D. | 秋天的早晨花草上出現(xiàn)的小露珠,這是液化現(xiàn)象,要吸收熱量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人推箱子的力大于箱子推人的力 | |
B. | 人推箱子的力對箱子做了功,使它的內(nèi)能增加了 | |
C. | 手和箱子之間發(fā)生了明顯的摩擦起電現(xiàn)象 | |
D. | 箱子的機(jī)械能沒有變化 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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