5.天然氣的開(kāi)發(fā)和利用,改善了我們的生活,天然氣是非可再生能源.在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,小明把一壺盛有質(zhì)量為2kg溫度為20℃的水燒開(kāi),不計(jì)熱損失,則需完全燃燒0.0224m3的天然氣,這是通過(guò)熱傳遞方式使水的內(nèi)能增加.[天然氣的熱值為3.0×107J/m3,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)].

分析 (1)能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源;短期內(nèi)不能從自然界得到補(bǔ)充的能源叫不可再生能源.
(2)知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫(在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點(diǎn)為100℃),利用吸熱公式Q=cm△t求水吸收的熱量;由題知,Q=Q,再利用燃料完全燃燒放熱公式Q=qV求需要天然氣的體積;
(3)改變物體內(nèi)能的方法:做功和熱傳遞,據(jù)此解答.

解答 解:
(1)不可再生能源泛指人類開(kāi)發(fā)利用后,在現(xiàn)階段不可能再生的能源,天然氣是非可再生能源;
(2)水吸收的熱量:
Q=cm△t
=4.2×103J/(kg•℃)×2kg×(100℃-20℃)
=6.72×105J;
由題知,Q=Q,
因?yàn)镼=qV,
所以需要天然氣的體積:
v=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{6.72×1{0}^{5}J}{3×1{0}^{7}J/{m}^{3}}$=0.0224m3;
(3)水從火吸收熱量,內(nèi)能增加、溫度升高,是利用熱傳遞改變水的內(nèi)能.
故答案為:非;0.0224;熱傳遞.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)能源分類、改變內(nèi)能的方法、吸熱公式Q=cm△t、燃料完全燃燒放熱公式Q=mq的了解與掌握,雖知識(shí)點(diǎn)多,但都屬于基礎(chǔ),難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

17.如圖所示,甲滑輪組中動(dòng)滑輪總重為G,乙滑輪組中動(dòng)滑輪重為G,且2G=G.有A、B兩個(gè)物體,已知GB=2GA.用甲、乙兩滑輪組分別勻速提升A、B兩物體,在相同時(shí)間內(nèi),物體A被提升高度為物體B被提升高度的三倍.若不計(jì)繩重和軸摩擦,則下列判斷正確的是( 。
A.甲、乙兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率相等
B.拉力F1的功率大于拉力F2的功率
C.若用甲滑輪組提升B物體,其機(jī)械效率將提高
D.若用乙滑輪組提升A物體,其機(jī)械效率將提高

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖所示是探究有關(guān)浮力的實(shí)驗(yàn):
(1)在圖1所示的實(shí)驗(yàn)中,小明用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出一塊橡皮泥的重力G=0.8N,然后將橡皮泥緩緩地放入裝滿水的溢水杯中,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小了,原因是橡皮泥受到了浮力,同時(shí)看到水溢出,隨著溢出的水增多發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)在減少,說(shuō)明浮力與排開(kāi)液體的多少有關(guān),當(dāng)橡皮泥浸沒(méi)在水中時(shí),水不再溢出,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.6N,則物體所受浮力F=0.2N.并且此時(shí)水平緩慢移動(dòng)橡皮泥彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.6N,緩慢向下移動(dòng)時(shí)示數(shù)也不變,說(shuō)明浸沒(méi)在水中的物體在同一深度所受的浮力不變且隨深度的增加所受浮力也不變,小明稱量溢出的水重為0.2N,說(shuō)明浮力大小與物體排開(kāi)水的重力(G)相等.
(2)接著小明又想探究物體所受浮力的大小是否與物體的形狀有關(guān),于是他將質(zhì)量相同的同種橡皮泥捏成長(zhǎng)方體重新利用上述器材做實(shí)驗(yàn)(如圖2),當(dāng)橡皮泥浸沒(méi)后,待水不溢出時(shí),稱量溢出水重為0.1N,則橡皮泥受到的浮力F=0.2N,小明認(rèn)為浮力與物體的形狀有關(guān),小明的說(shuō)法對(duì)嗎?不對(duì)(選填“對(duì)”或“不對(duì)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖所示是某同學(xué)探究物體受到重力與質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)圖示,每個(gè)鉤碼的質(zhì)量是100g.
(1)完成表甲.
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論①物體受到的重力與物體質(zhì)量間的關(guān)系是:G=mg,其中g(shù)=10N/kg,②g和緯度有關(guān),緯度越大,g越大.
(3)由表乙所知,在一般情況下g為定值,但經(jīng)科學(xué)家精確測(cè)定g值仍有差異,觀察表乙種提供的數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
①g值相同的城市武漢與上海,g值相差最大的兩地赤道與北極.
表甲:
鉤碼數(shù)/只鉤碼質(zhì)量/kg鉤碼受到重力/N鉤碼受到重力跟質(zhì)量的比/(N/kg)
10.1110
20.2210
30.33
表乙:
地點(diǎn)g值大小地球緯度
赤道9.7800
廣州9.78823.06
武漢9.79430.33
上海9.79431.12
北京9.80139.56
紐約9.80340.40
莫斯科9.81655.45
北極9.83290

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.小明發(fā)現(xiàn)手機(jī)有“光線自動(dòng)感應(yīng)”的功能,即手機(jī)屏幕能自動(dòng)根據(jù)外界光照強(qiáng)度來(lái)調(diào)節(jié)亮度,于是他找來(lái)一光敏電阻,并從說(shuō)明書上看到如圖甲所示的圖象,其中橫軸E代表光照強(qiáng)度,單位是cd,設(shè)計(jì)如圖乙所示的電路來(lái)模擬“光線自動(dòng)感應(yīng)”,已知電源電壓是9V,電流表量程0-0.6A,燈泡L“6V 3W”且忽略溫度變化對(duì)燈絲電阻的影響.
(1)當(dāng)光照強(qiáng)度增加時(shí),小燈泡會(huì)變亮(選填“變亮”或“變暗”)
(2)為了保證各元件的安全,則光照強(qiáng)度最大是多大?此時(shí)電路1min內(nèi)消耗的電能是多少?
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度分別為1cd和2cd時(shí),小燈泡的功率之比是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.家用電器中如洗衣機(jī)、電冰箱等用電器的插頭都有三個(gè)金屬腳.如圖所示,圈內(nèi)較長(zhǎng)的金屬腳應(yīng)該與保護(hù)接地線(選填“相線、中性線、保護(hù)接地線”)相連.家庭配電箱里的漏電保護(hù)器可以在發(fā)生人體接觸、導(dǎo)線漏電、插座接錯(cuò)線、用電器短路等問(wèn)題時(shí)切斷電路,起到保護(hù)的作用.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑片P向下移動(dòng)時(shí),則( 。
A.電壓表的示數(shù)變大,燈變暗B.電壓表的示數(shù)不變,總功率變大
C.電流表的示數(shù)變小,燈變暗D.電流表的示數(shù)變大,總功率變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.能鑒別物質(zhì)的物理量是( 。
A.熱量B.密度C.質(zhì)量D.體積

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.一木塊質(zhì)量為300g,當(dāng)在木塊上加100g砝碼時(shí),木塊恰好沒(méi)入水中,砝碼卻在水面以上.求:此木塊的密度為多大?

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同步練習(xí)冊(cè)答案