Question

1．塑料尺是同學(xué)們常用的學(xué)習(xí)用具，利用它可以做很多實(shí)驗(yàn)：
（1）把塑料尺一端伸出桌邊，改變伸出的長(zhǎng)度，用大小相同的力撥動(dòng)，發(fā)現(xiàn)塑料尺發(fā)出的聲音的音調(diào)不同．
（2）用與頭發(fā)摩擦過(guò)的塑料尺靠近與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒，發(fā)現(xiàn)二者相互排斥，說(shuō)明塑料尺通過(guò)摩擦帶了負(fù)（正/負(fù)）電荷；
（3）塑料尺不容易被拉長(zhǎng)，是因?yàn)榉肿娱g存在吸引力．

Answer 1

分析 （1）用相同的力撥動(dòng)伸出桌邊的鋼尺，鋼尺振動(dòng)發(fā)聲，伸出桌邊的鋼尺越長(zhǎng)，鋼尺越難振動(dòng)，振動(dòng)頻率越小，音調(diào)越低．
（2）帶電物體能吸引輕小物體；組成物質(zhì)的分子間存在相互作用的引力與斥力；
（3）組成物質(zhì)的分子間存在相互作用的引力與斥力．

解答 解：（1）將鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音．改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次用力撥動(dòng)，使兩次振幅大致相同，但鋼尺振動(dòng)快慢不同，所以聽(tīng)到的聲音音調(diào)不同．
（2）被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷是負(fù)電荷，用與頭發(fā)摩擦過(guò)的塑料尺靠近與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒，發(fā)現(xiàn)二者相互排斥，因同種電荷相互排斥，說(shuō)明塑料尺通過(guò)摩擦帶負(fù)電．
（3）由于組成物質(zhì)的分子間存在吸引力，所以塑料尺不容易被拉長(zhǎng)．
故答案為：（1）音調(diào)；（2）負(fù)；（3）吸引力．

點(diǎn)評(píng) 本題涉及到頻率與音調(diào)的關(guān)系、分子間的作用力、電荷間的相互作用規(guī)律等，知識(shí)點(diǎn)較多，是一道綜合題，但難度不大，掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題．