分析 首先要明確振動的物體,倒水的過程中,振動物體的材料和結(jié)構(gòu)是否發(fā)生改變,來判斷音色是否變化.振動物體的振幅是否變化,來判斷響度是否變化.振動物體頻率的是否變化,來判斷音調(diào)是否變化.質(zhì)量大,體積大的物體難振動,振動慢,頻率低,音調(diào)低.
解答 解:向瓶里灌開水,聽到聲音是瓶內(nèi)的空氣柱振動,空氣柱的結(jié)構(gòu)和材料不變,音色不變.
開始時,水的落差大,撞擊力大,瓶里空氣振動幅度大,振幅大,響度大,發(fā)出大的聲音,所以開始是根據(jù)聲音的響度來判斷灌水多少.
水將滿時,水的落差小,撞擊力小,瓶里空氣振動幅度小,振幅小,響度小,發(fā)出小聲.瓶內(nèi)的空氣柱質(zhì)量小,體積小,易振動,頻率高,音調(diào)高,聽到尖細的“吱、吱”聲.這又是根據(jù)聲音的音調(diào)判斷灌水多少.
不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同,所以根據(jù)音色可以判斷爆炸聲、鞭炮聲和槍聲的不同.
故答案為:響度;音調(diào);音色.
點評 明確誰是振動物體,然后根據(jù)振動物體的頻率判斷音調(diào),根據(jù)振幅判斷響度,根據(jù)材料和結(jié)構(gòu)判斷音色.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 100W的更亮些 | B. | 40W的更亮些 | ||
C. | 它們的電壓之比是5:2 | D. | 它們的實際功率之比是2:5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
連接方式 | 一根 | 兩根串聯(lián) | 三根串聯(lián) | 兩根并聯(lián) | 三根并聯(lián) |
電流表讀數(shù)/A | 0.3 | 0.2 | 1.2 | 1.8 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)空氣抽出去一些后,鈴聲明顯減小 | |
B. | 把正在發(fā)聲的音叉放入水中,水面上濺起水花 | |
C. | 吹響小號后,按不同的鍵使其發(fā)出不同的聲音 | |
D. | 在吊著的大鐘上固定一支細小的筆,把鐘敲響后,用紙在筆尖上迅速拖過,紙上可以看到一條來回彎曲的細線 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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