12．通過(guò)甲、乙兩個(gè)電熨斗的電流之比為2：1，它們的電阻之比為3：2，那么電能轉(zhuǎn)化成熱能時(shí)功率之比為（　　）
A．2：1B．6：1
C．3：1D．條件不足，無(wú)法計(jì)算

分析 電熨斗是純電阻用電器，消耗的電能和化成熱能相等，根據(jù)P=UI=I2R求出電能轉(zhuǎn)化成熱能時(shí)功率之比．

解答 解：因電熨斗是純電阻用電器，消耗的電能和化成熱能相等，
所以，由P=UI=I2R可得，電能轉(zhuǎn)化成熱能時(shí)功率之比：
$\frac{{P}_{甲}}{{P}_{乙}}$=$\frac{{{I}_{甲}}^{2}{R}_{甲}}{{{I}_{乙}}^{2}{R}_{乙}}$=（$\frac{{I}_{甲}}{{I}_{乙}}$）2×$\frac{{R}_{甲}}{{R}_{乙}}$=（$\frac{2}{1}$）2×$\frac{3}{2}$=$\frac{6}{1}$．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電能轉(zhuǎn)化成熱能時(shí)功率之比的計(jì)算，關(guān)鍵是知道純電阻用電器消耗的電能和轉(zhuǎn)化的內(nèi)能相等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．家用照明電路的電壓是220V，電飯鍋工作時(shí)主要是將電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能；干電池也可以充當(dāng)電源，要想獲得3V的電壓就需要將2節(jié)干電池串（串/并）聯(lián)使用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．比較運(yùn)動(dòng)的快慢只能比較相同的時(shí)間通過(guò)路程的長(zhǎng)短
B．選擇的參照物不同對(duì)同一物體運(yùn)動(dòng)描述的結(jié)果就不同，所以運(yùn)動(dòng)和靜止是絕對(duì)的
C．物體吸收熱量溫度不一定升高
D．聲音的傳播速度是340m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．在如圖1所示的電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，兩個(gè)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均為圖2所示，

（1）若通過(guò)L1的電流為1A，那么通過(guò)L2的電流為多少呢？
（2）請(qǐng)計(jì)算出燈泡L1和L2兩端的電壓分別為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖1所示，把一可沿ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上，使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn)，在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB，并測(cè)出反射角和入射角．改變光的入射角度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟．
（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是D
A．光能否發(fā)生反射
B．光線是否沿直線傳播
C．光是否只能在鏡面上反射
D．反射光線的位置有什么規(guī)律
（2）硬紙板放在平面鏡上時(shí)，要保持與鏡面垂直．
（3）將ON右側(cè)紙板向后折，就看不到反射光線，這說(shuō)明反射光線和入射光線在同一平面內(nèi)．
（4）為了驗(yàn)證光的反射定律，海若同學(xué)準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫(huà)有法線ON的平整硬紙板、直尺、量角器及鉛筆，這個(gè)實(shí)驗(yàn)還需要的一個(gè)重要器材是激光筆．
（5）紙板在實(shí)驗(yàn)中除了能呈現(xiàn)光外，另一個(gè)重要的作用是：驗(yàn)證反射光線和入射光線是否在同一平面內(nèi)．
（6）如若按圖2所示的方法開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，紙板上顯示出兩條光線，她想把兩條光線的傳播路徑保留在紙上以便研究，請(qǐng)為她設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的方法沿光路用鉛筆相隔一定距離在紙板上各打兩打點(diǎn)，再過(guò)兩點(diǎn)用直尺、鉛筆將光的路徑畫(huà)在紙板上．
（7）改變?nèi)肷浣�，繼續(xù)保留光的傳播路徑，最后紙板上留下了很多條光線，無(wú)法區(qū)分哪條入射角與哪條光線對(duì)應(yīng)，為了避免這一問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該怎么做呢？實(shí)驗(yàn)時(shí)給對(duì)應(yīng)的入射光線和反射光線編號(hào)．
（8）如果紙板與平面鏡不垂直，入射光沿紙板照射后將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是在紙板上看不到反射光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，小亮同學(xué)設(shè)計(jì)了以下過(guò)程：
①按圖甲所示的電路圖連接電路．
②閉合開(kāi)關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓．
③電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上，測(cè)出L2兩端的電壓．
④在第三步的基礎(chǔ)上，只將B接點(diǎn)斷開(kāi)，并改接到A接點(diǎn)，測(cè)出AC間的電壓．
（1）先用電壓表測(cè)燈L1兩端的電壓．連接電路如圖乙所示．圖中只有一根導(dǎo)線連錯(cuò)了，請(qǐng)你在連錯(cuò)的導(dǎo)線上劃“×”，并用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線將電路連接正確．

（2）小紅同學(xué)分析小亮的實(shí)驗(yàn)方案后提出：在拆接電壓表時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)．此實(shí)驗(yàn)方案不能測(cè)出L2兩端的電壓，也不能測(cè)出L1與L2兩端的總電壓，第③和第④步，電壓表的共同現(xiàn)象是指針?lè)雌ɑ蚍崔D(zhuǎn)）．
（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案上應(yīng)再增加一個(gè)步驟是：斷開(kāi)開(kāi)關(guān)改用不同電源（或斷開(kāi)開(kāi)關(guān)換用不同小燈泡）再做一次實(shí)驗(yàn)．小亮同學(xué)將實(shí)驗(yàn)方法改進(jìn)后，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，把所測(cè)出的AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，并分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各用電器兩端電壓之和．分析表格數(shù)據(jù)，你覺(jué)得小亮同學(xué)是以更換不同的小燈泡的方式改變了AB、BC間的電壓．
電壓UAB/VUBC/VUAC/V
數(shù)值11.61.22.8
數(shù)值21.31.52.8

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．做“決定電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，器材如圖1，其中1、3為錳銅絲，2、4為鎳鉻絲，它們中的第3根橫截面積為2S，其它根橫截面積為S．

（1）為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān)，應(yīng)將導(dǎo)線1和導(dǎo)線2先后接入電路A、B兩兩點(diǎn)間
（2）為了研究電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)，應(yīng)將導(dǎo)線2和導(dǎo)線4先后接入電路A、B兩點(diǎn)間．
（3）為了研究電阻與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系，應(yīng)將導(dǎo)線1和導(dǎo)線3先后接入電路A、B兩點(diǎn)間．
（4）以上研究問(wèn)題的科學(xué)方法是采用了“控制變量法”．
（5）電阻是看不見(jiàn)摸不到的，我們通過(guò)觀察電流表的大小間接的推斷電阻的大小，這種研究問(wèn)題的科學(xué)方法是“轉(zhuǎn)換法”．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．做直線運(yùn)動(dòng)的某物體，在前5min內(nèi)的速度是15m/s，在接下來(lái)的5min內(nèi)前進(jìn)了1500m．求：
（1）此物體前5min通過(guò)的路程為多少米？
（2）此物體在10min內(nèi)的平均速度是多少千米每小時(shí)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．一束光入射到平面鏡上，入射角為35度，則反射角為35度．若光線垂直入射到平面鏡上，則入射角是0度．

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同步練習(xí)冊(cè)答案