老師使用投影儀時(shí)，坐在教室后邊的同學(xué)告訴老師字有點(diǎn)小，為了使投在屏幕上的字再大些，老師應(yīng)該將鏡頭向________（填“上”或“下”）調(diào)，同時(shí)將投影儀________（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）屏幕。

下 遠(yuǎn)離 【解析】使用投影儀要使銀幕上的像比原來大一些，則物距要減小，所以應(yīng)調(diào)節(jié)鏡頭使鏡頭靠近投影片，故鏡頭向下調(diào)節(jié)，隨著物距的減小，像距同時(shí)增大，所以應(yīng)使投影儀遠(yuǎn)離銀幕。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：蘇科版九年級(jí)物理第十五章 電功和電熱 檢測(cè)題 題型：單選題

關(guān)于家庭電路與安全用電，下列說法正確的是 ( )

A. 家庭電路中各用電器間是串聯(lián)關(guān)系

B. 家用電器的金屬外殼應(yīng)該用導(dǎo)線接地

C. 電熱毯的電阻絲斷了，將電阻絲的兩個(gè)斷頭接上后還可以安全使用

D. 人的雙腳站在絕緣體上時(shí)，一只手接觸火線另一只手同時(shí)接觸零線不會(huì)觸電

B 【解析】A、因?yàn)榧彝ル娐分懈饔秒娖鞴ぷ鲿r(shí)，不能相互影響，采取并聯(lián)連接．此選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、大功率或帶有金屬外殼的用電器，必須使用三孔插座，以防外殼帶電，危及人身安全．此選項(xiàng)正確； C、電熱毯電阻絲的阻值是比較小的，而接頭處因?yàn)榻佑|的問題會(huì)使接頭處局部的電阻相對(duì)于其他位置大，而電阻絲中的電流都是一樣的，所以接頭的功率最高，發(fā)熱也就最大，所以會(huì)燒焦．此選項(xiàng)錯(cuò)誤； D、人站在絕...

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級(jí)物理第十五章 電功和電熱 單元提高試卷 題型：單選題

下列電器中，消耗的電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是( )

A. B. C. D.

A 【解析】家庭電扇工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，A符合題意；筆記本電腦工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為光和聲，B不符合題意；臺(tái)燈工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為光，C不符合題意；電飯鍋工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，D不符合題意；答案選A。

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級(jí)物理：第十七章 從指南針到磁浮列車單元自測(cè)題 題型：單選題

在研究“磁極間的相互作用規(guī)律”時(shí)，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下四個(gè)方案，其中最合理的是

A．兩人各拿一塊條形磁鐵，并將各自的一個(gè)磁極相互靠近

B．用一塊條形磁鐵的一個(gè)磁極靠近另一塊條形磁鐵中間

C．將放在粗糙桌面上的兩塊條形磁鐵的磁極相互靠近

D．用條形磁鐵的一個(gè)磁極靠近另一塊用細(xì)線懸掛并靜止的條形磁鐵的一個(gè)磁極

D 【解析】A、因?yàn)槿说母杏X有誤，而且還是兩個(gè)人同時(shí)用力，即使互相排斥也會(huì)被兩個(gè)人使勁并在一起的，故A不合理； B、條形磁鐵的中間磁性最弱，兩端的磁性最強(qiáng)，故要驗(yàn)證磁極磁性的強(qiáng)弱應(yīng)該讓兩極去靠近，故B不合理； C、若兩個(gè)磁體的磁性都不是很強(qiáng)時(shí)，放在粗糙的桌面上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象就不是很明顯，故C也不合理； D、當(dāng)用條形磁鐵的一個(gè)磁極靠近另一塊用細(xì)線懸掛并靜止的條形磁鐵的一個(gè)磁極時(shí)，若...

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級(jí)物理：第十七章 從指南針到磁浮列車單元自測(cè)題 題型：單選題

如圖所示是生活中常用來固定房門的“門吸”，它由磁鐵和金屬塊兩部分組成．該金屬塊能被磁鐵所吸引，是因?yàn)榭赡芎幸韵虏牧现械?/p>

A. 銀 B. 鐵 C. 鋁 D. 鋅

B 【解析】磁鐵具有磁性，物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫做磁性，故金屬塊中可能含有鐵、鈷、鎳，故四個(gè)選項(xiàng)中符合題意的答案選B。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第五章第二節(jié) 生活中的透鏡 課后練習(xí)題 題型：多選題

如圖所示為小明用透鏡觀察字的情況，下列說法正確的是（ ）

A. 字與透鏡的距離小于透鏡的焦距

B. 此透鏡只能成虛像

C. 此透鏡可以用作近視眼鏡

D. 此透鏡可以用來做照相機(jī)的鏡頭

AD 【解析】A. 圖中看到字是正立的，放大的像。應(yīng)用了凸透鏡成像時(shí)UB、由凸透鏡成像規(guī)律可知，凸透鏡可以成虛像，也可以成實(shí)像，故B錯(cuò)誤；C. 此透鏡是凸透鏡，凹透鏡是矯正近視眼的眼鏡。故C錯(cuò)誤；D. 此透鏡是凸透鏡，U>2f時(shí)，在另一側(cè)光屏上得到倒立、縮小的實(shí)像，照相機(jī)利用此原理，因此可以用來做照相機(jī)的鏡頭，故D正確。故選AD.

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第二章第二節(jié) 聲音的特性 課后練習(xí)題 題型：單選題

蝴蝶在飛行時(shí)不停地扇動(dòng)翅膀，但我們不能聽到蝴蝶飛行的聲音，這是因?yàn)? )

A. 人耳有故障

B. 翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲波響度不夠大

C. 翅膀振動(dòng)不產(chǎn)生聲波

D. 翅膀振動(dòng)的頻率比較小

D 【解析】試題分析：人耳感受到聲音的頻率范圍為20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超聲波；低于20Hz叫次聲波。蝴蝶在飛行時(shí)不停地扇動(dòng)翅膀，但我們不能聽到蝴蝶飛行的聲音，這是因?yàn)�。翅膀振�?dòng)的頻率比較小，故選D

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第二章第三節(jié) 聲的利用 課后練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于回聲定位，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．可以用回聲定位原理制成超聲導(dǎo)盲儀，幫助盲人出行

B．蝙蝠是利用回聲定位來確定目標(biāo)的位置

C．科學(xué)家利用回聲定位原理發(fā)明了聲吶，可以測(cè)量海底的深度，還可以測(cè)量地球與月球的距離

D．倒車?yán)走_(dá)利用了回聲定位的技術(shù)

C 【解析】 試題分析：回聲是由于聲音遇到障礙物反射回來，聲音不能在真空中傳播，所以不能用它測(cè)量地球與月球的距離。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第四節(jié) 噪聲的危害和控制 課后練習(xí)題 題型：單選題

一般認(rèn)為人的理想的聲音環(huán)境是（ ）

A. 0 dB B. 30 dB～40 dB

C. 70 dB D. 80 dB～100 dB

B 【解析】0 dB是聽到的最弱聲，30~40 dB是較理想的安靜環(huán)境，超過50 dB就會(huì)影響睡眠，70 dB以上會(huì)干擾談話，影響工作效率，長(zhǎng)期生活在90 dB以上的噪聲環(huán)境中，會(huì)影響聽力。

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同步練習(xí)冊(cè)答案