蝴蝶在飛行時不停地扇動翅膀,但我們不能聽到蝴蝶飛行的聲音,這是因為( )

A. 人耳有故障

B. 翅膀振動發(fā)出的聲波響度不夠大

C. 翅膀振動不產(chǎn)生聲波

D. 翅膀振動的頻率比較小

D 【解析】試題分析:人耳感受到聲音的頻率范圍為20Hz~20000Hz,高于20000Hz叫超聲波;低于20Hz叫次聲波。蝴蝶在飛行時不停地扇動翅膀,但我們不能聽到蝴蝶飛行的聲音,這是因為。翅膀振動的頻率比較小,故選D
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:蘇科版九年級物理第十五章 電功和電熱 單元提高試卷 題型:計算題

如圖是某品牌家用電飯鍋的工作原理圖,已知R2 的阻值為44Ω;單獨閉合開關S1時,電飯鍋處于保溫狀態(tài),此時的保溫功率為40W。求:

(1)R1阻值是多少?

(2)同時閉合開關S1、S2,電飯鍋工作1min消耗多少電能?

(1) 1210Ω (2)6.84×104J 【解析】單獨閉合開關S1時,電路中只有電阻R1工作,由公式 可得: ;若同時閉合開關S1、S2,則電路中兩電阻并聯(lián),此時電阻R2的功率 ;則總功率P總=P1+P2=1100W+40W=1140W;1 min消耗多少電能W=P總t=1140W×60s=6.84×104 J。

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科目:初中物理 來源:滬科版九年級物理:第十七章 從指南針到磁浮列車單元自測題 題型:填空題

指南針是_________國人發(fā)明的,它是根據(jù)________________________的原理工作.

中 磁體間相互作用 【解析】中國是文明古國,中國有四大發(fā)明火藥、指南針、造紙術、印刷術,其中指南針是根據(jù)磁極間的相互作用的原理工作的。

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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理第五章第二節(jié) 生活中的透鏡 課后練習題 題型:填空題

老師使用投影儀時,坐在教室后邊的同學告訴老師字有點小,為了使投在屏幕上的字再大些,老師應該將鏡頭向________(填“上”或“下”)調(diào),同時將投影儀________(填“靠近”或“遠離”)屏幕。

下 遠離 【解析】使用投影儀要使銀幕上的像比原來大一些,則物距要減小,所以應調(diào)節(jié)鏡頭使鏡頭靠近投影片,故鏡頭向下調(diào)節(jié),隨著物距的減小,像距同時增大,所以應使投影儀遠離銀幕。

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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理第五章第二節(jié) 生活中的透鏡 課后練習題 題型:填空題

如圖所示,透過水瓶可以看到放大了的文字.這是因為裝水的水瓶相當于 透鏡,形成了文字正立、放大的 像.

凸透;虛 【解析】試題分析:裝水的水瓶中間厚,邊緣薄,相當于凸透鏡,物體放在了一倍焦距以內(nèi),所成的像是正立放大的虛像。

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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理第二章第二節(jié) 聲音的特性 課后練習題 題型:實驗題

在學習吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他對此進行了研究。經(jīng)過和同學們討論,他提出了以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫載面積有關;

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關;

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關。

為了驗證上述猜想是否正確,他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)高低取決于 聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。

編號

材料

長度(cm)

橫截面積(mm2)

編號

材料

長度(cm)

橫截面積(mm2)

A

60

0.76

F

100

0.76

B

60

0.89

G

80

1.02

C

60

1.02

H

尼龍

80

1.02

D

80

0.76

I

尼龍

100

1.02

E

100

1.02

J

(1)為了驗證猜想一,應選用編號為_______、_______、_______的琴弦進行實驗。

為了驗證猜想二,應選用編號為________、________、________的琴弦進行實驗。

(2)為了驗證猜想三,請在表中填上所缺數(shù)據(jù)。

(3)隨著實驗的進行,小華又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關,為了驗證這一猜想,必須進行的操作是:___________。

(4)如圖所示,小明與小剛選用以上琴弦和盛可樂飲料的兩個紙杯,制成了一個“土電話”。

①他們用“土電話”能實現(xiàn)10 m間的通話,這表明:___________。

②相距同樣遠,講話者以同樣的響度說話,如果用細銅金屬絲連接,則比尼龍琴弦連接時聽到的聲音要大些,這一實驗現(xiàn)象表明:___________。

③如果在用“土電話”時,另外一個同學用手捏住琴弦上的某一部分,則聽的另一方就不能聽到了,這是由于___________。

④如果在用“土電話”時,琴弦沒有拉直而處于很松弛狀態(tài),則另一方___________(選填“能”或“不能”)聽到對方的講話聲音。

A B C A D F 銅;80;1.02(或:鋼;100;1.02) 用同一根琴弦做兩次實驗,一次較松、一次較緊,分別撥動聽聲音的音調(diào)。 固體能傳聲而且傳聲效果好 細銅絲比尼龍琴弦傳聲效果好 阻礙了琴弦的振動 不能 【解析】(1)A、B、C的材料都是銅,長度都是60 cm,橫截面積不同,這是研究音調(diào)與橫截面積關系時選的器材;A、D、F的材料都是銅,橫截面積都是0.76 mm2,長度不同,這...

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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理第二章第二節(jié) 聲音的特性 課后練習題 題型:多選題

(多選題)如圖是兩種聲音在示波器上顯示出來的波形。下列說法中錯誤的是( 。

A. a的音調(diào)高于b的音調(diào) B. b的音調(diào)高于a的音調(diào)

C. a的響度大于b的響度 D. a與b響度相同

BCD 【解析】(1)a的波形特點是:排列密集(相同時間內(nèi)出現(xiàn)的次數(shù)多),說明振動的頻率快,則音調(diào)高;從表面看,波偏離平衡位置遠,說明振動幅度大,則響度大;但由于a的縱坐標單位是cm,即它的振幅是2cm;(2)b的波形特點是:頻率疏松,說明振動的頻率慢(相同時間內(nèi)出現(xiàn)的次數(shù)少),則音調(diào)低;從表面看,波偏離平衡位置近,說明振動幅度小,則響度;但由于b的縱坐標單位是dm,即它的振幅是1dm,即...

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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理第二章第三節(jié) 聲的利用 課后練習題 題型:單選題

下列儀器或設備工作時,利用聲來傳遞能量的是( 。

A. 聲吶探測魚群

B. 超聲波探傷儀檢查金屬內(nèi)部結構

C. 彩超檢查胎兒的發(fā)育情況

D. 超聲波加濕器把自來水打碎成霧狀

D 【解析】利用聲吶探測魚群,屬于利用聲音傳遞信息;A錯誤;超聲波探傷儀檢查金屬內(nèi)部結構,屬于利用聲音傳遞信息;B錯誤;彩超檢查胎兒的發(fā)育情況,屬于利用聲音傳遞信息;C錯誤;超聲波加濕器把自來水打碎成霧狀,屬于利用聲音傳遞能量;D正確。故選D.

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科目:初中物理 來源:滬科版2017-2018學年九年級物理:17.3《科學探究:電動機為什么會轉動》同步練習 題型:實驗題

如圖所示是簡易棉花糖機的示意圖。取少量蔗糖置于側壁扎有幾排小孔的易拉罐內(nèi),閉合開關S,電動機帶動易拉罐轉動,并用酒精燈對易拉罐底部加熱。

(1)加熱過程中,蔗糖顆粒變成液態(tài)糖漿,糖漿從易拉罐側壁的小孔中被甩出后,糖漿由于具有_________繼續(xù)前進,進入容器中遇冷變成絲狀糖絮,用筷子收集到棉花糖。

(2)該裝置將糖漿變成糖絮的快慢效果與電動機的轉速有關,為了能調(diào)節(jié)電動機的轉速大小,改變裝置出糖絮的快慢,應在如圖電路中串聯(lián)一個__________。

慣性 滑動變阻器 【解析】試題分析:(1)根據(jù)慣性知識分析糖漿繼續(xù)前進的原因; (2)根據(jù)滑動變阻器的工作原理:通過改變滑動變阻器的阻值從而改變電路中的電流大小,已達到調(diào)節(jié)易拉罐的轉速的目的. 【解析】 (1)糖漿從易拉罐側壁的小孔中被甩出后,不再受力的作用, 但由于慣性,仍要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動. (2)因為改變電路中的電流大小,可以調(diào)節(jié)易拉罐的轉速,從...

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同步練習冊答案