【題目】下列現(xiàn)象,屬于汽化的是(

A. 燒水時,壺嘴冒出白氣

B. 夏天,灑在地板上的水很快干了

C. 冬天,室外冰凍的衣服也能變干

D. 冰箱冷凍室內(nèi)壁結(jié)霜

【答案】B

【解析】

解:A、燒水時,從壺嘴冒出白氣是水蒸氣的液化現(xiàn)象,故A錯誤;

B、夏天,灑在地板上的水很快干了,是水變成水蒸氣,是汽化現(xiàn)象,故B正確;

C、冰凍的衣服在0℃以下也能干,是冰直接變成水蒸氣,屬于升華現(xiàn)象,故C錯誤;

D、冰箱冷凍室內(nèi)壁結(jié)霜是水蒸氣直接變成小冰晶,是凝華現(xiàn)象,故D錯誤。

故選:B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圣誕樹上常用小彩燈裝飾,現(xiàn)將5個小彩燈串聯(lián)使用,每個燈泡只有在3V的電壓下才能正常發(fā)光,要使每個燈泡都正常發(fā)光,電路兩端所加的總電壓應(yīng)為 ______ V.如果電路的電壓由干電池提供,要達到這個電壓值,需要 ______ 節(jié)干電池串聯(lián).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在敞口的鍋中燒水,直到水沸騰,再用猛火繼續(xù)加熱,這時水的溫度將_________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小剛同學(xué)喝牛奶時想知道牛奶的密度,于是他進行如下實驗:

(1)① 把天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左端的_________________處,發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤右側(cè),此時他應(yīng)向___________(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處。

② 在燒杯中倒入適量的牛奶,用天平稱得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為240g。

③ 把燒杯中部分牛奶倒入量筒中,用天平稱出燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量,天平平衡后所用的砝碼和游碼的位置如右圖所示,燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為___________g。

④ 讀出量筒中牛奶的體積為10cm3 。

⑤ 計算出牛奶的密度為ρ牛奶=___________g/cm3

(2)小明同學(xué)很聰明,他在沒有量筒,只有天平、足量的水(已知水的密度為ρ)、杯子和筆的情況下,能測出牛奶的密度。請將他的實驗步驟補充完整:

① 用天平稱出空杯子的質(zhì)量m0

② 往杯中倒入適量的水,在水面處對杯子作標(biāo)記,用天平稱出杯和水的總質(zhì)量ml

③ 將水倒掉并擦干杯子,再向杯中倒牛奶至______________,用天平稱出牛奶和杯的總質(zhì)量m2

④ 根據(jù)以上測量的物理量寫出牛奶密度表達式:ρ牛奶 = __________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(甲)所示,物體甲重30N,被50N的水平壓力F壓在豎直墻壁上保持靜止.如圖(乙)所示,物體乙重60N,在40N的水平拉力F作用下,沿水平桌面勻速向右運動.則物體甲受到的摩擦力f和物體乙受到的摩擦力f分別是(
A.f=30N,f=60N
B.f=30N,f=40N
C.f=50N,f=60N
D.f=50N,f=40N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究液體壓強的實驗中,進行了如圖所示的操作:
(1)實驗前,應(yīng)調(diào)整U型管壓強計,使左右兩邊玻璃管中的液面
(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強與的關(guān)系.
(3)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇:兩圖進行對比,結(jié)論是:液體壓強與盛液體的容器形狀
(4)要探究液體壓強與密度的關(guān)系,應(yīng)選用兩個圖進行對比.
(5)在圖丙中,固定U型管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于:向上、向下、向左、向右等方位,這是為了探究同一深度處,液體向的壓強大小關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在彈簧測力計下懸掛一個金屬零件,示數(shù)是7.5N,當(dāng)把零件浸沒在密度為0.8×103㎏∕m3的油中時,測力計的示數(shù)是6.7N,金屬零件的體積多大?(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列是小紅同學(xué)參加體育中考的一些測量數(shù)據(jù),其中不合理的是()

A. 質(zhì)量為46kg B. 身高為1.63dm

C. 肺活量為2580mL D. 800m長跑的成績?yōu)?/span>3min48s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中,正確的是

A. 高架橋兩側(cè)建有隔音墻,是在聲源處減弱噪聲

B. 吹笛子時,用手指按住不同氣孔,是為了改變發(fā)出聲音的音色

C. 用超聲波可擊碎人體內(nèi)的“結(jié)石”,說明聲音能傳遞能量

D. 利用超聲波可以測量地球與月球間的距離

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同步練習(xí)冊答案