A. | A對彈簧測力計的拉力大小為G | |
B. | A對B的吸引力和地面對B的支持力大小分別為G和2G | |
C. | A對B的吸引力和B對A的吸引力是一對平衡力,大小均為G | |
D. | 彈簧測力計對A的拉力和B對A的吸引力是一對平衡力,大小均為2G |
分析 (1)A對彈簧測力計的拉力大小等于A受到的力即為彈簧測力計的示數(shù);
(2)對A、B分別受力分析,利用力的平衡條件和相互作用力得出AB之間吸引力的大小和地面對B的支持力的大。
(3)二力平衡條件:大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一個物體上;
(4)相互作用力:大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在兩個物體上.
解答 解:(1)A對彈簧測力計的拉力等于彈簧測力計的示數(shù)即為2G,故A錯誤;
(2)對A受力分析可知,受到豎直向上彈簧測力計的拉力F彈、B對A的吸引力FBA,豎直向下的重力G,
根據(jù)力的平衡條件可得:FBA=F彈-GA=2G-G=G,
因為A對B的吸引力和B對A的吸引力,大小相等、方向相反、作用在同一條直線上,作用在兩個物體上,是一對相互作用力,故C錯誤;
所以,F(xiàn)AB=FBA=G,
對Q點受力分析可知,受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力、A對B的吸引力,
根據(jù)力的平衡條件可得:F支持=GB-FAB=3G-G=2G,故B正確;
(3)彈簧測力計對A的拉力和B對A的吸引力,兩個力的大小不相等,所以不是一對平衡力,故D錯誤.
故選B.
點評 本題考查了平衡力的判斷,關鍵是會對A、B進行受力分析得出各力之間的大小關系,同時要注意二力平衡力和相互作用力的區(qū)別是:是否作用在同一個物體上.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使用紅外線傳輸數(shù)字信號 | B. | 使用超聲波傳輸數(shù)字信號 | ||
C. | 使用光纖傳輸數(shù)字信號 | D. | 使用電磁波傳輸數(shù)字信號 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “聲紋”鎖主要通過說話人的音色是否相同來開鎖 | |
B. | 大象交談、蝴蝶飛過人都聽不見,主要是因為聲音響度的太小 | |
C. | B超、聲納,都是利用超聲波獲取信息 | |
D. | 貝多芬雙耳失聰后,用棍子頂在琴蓋上聆聽自己演奏的琴聲,說明固體能夠傳聲 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 上坡前加緊用力踏車是為了增加慣性 | |
B. | 自行車把手做的凹凸不平是為增大摩擦 | |
C. | 勻速下坡時動能不變,機械能不變 | |
D. | 自行車在平直馬路上勻速行駛時對路面的壓力與路面對車的支持力是一對平衡力 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該電路能探究串聯(lián)電路的電壓特點 | |
B. | 該電路能探究變阻器在電路中的作用 | |
C. | 該電路能探究電流做功的多少與電壓的關系 | |
D. | 該電路可以測出燈泡L2的額定功率 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com