5.用如圖所示滑輪組將一物體在2s內(nèi)勻速提高2m,已知拉力大小恒為60N.方向保持豎直向上,動滑輪的重為30N.繩重和摩擦均不計.求:
(1)物體所受重力;
(2)拉力做功的功率.

分析 (1)首先確定滑輪組繩子的有效股數(shù),然后利用F=$\frac{1}{n}$(G+G)計算物體所受重力;
(2)利用s=nh求出繩子自由端移動的距離,利用W=Fs求出拉力做的功,然后利用P=$\frac{W}{t}$計算功率.

解答 解:(1)由圖可知n=3,
根據(jù)F=$\frac{1}{n}$(G+G)可得,物體所受重力:
G=3F-G=3×60N-30N=150N;
(2)繩子自由端移動的距離:s=3h=3×2m=6m,
拉力做的功為:
W=Fs=60N×6m=360J,
拉力做功的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{360J}{2s}$=180W.
答:(1)物體所受重力為150N;
(2)拉力做功的功率為180W.

點評 此題考查滑輪組繩子拉力的計算、功率的計算,關(guān)鍵是繩子有效股數(shù)的確定和公式F=$\frac{1}{n}$(G+G)的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,彈簧測力計下掛著鐵塊A,其正下方的水平地面上放著一塊條形磁鐵B,A和B均處于靜止?fàn)顟B(tài).已知A和B的重力分別為G和3G,若彈簧測力計的示數(shù)為2G,則下列說法中正確的是( 。
A.A對彈簧測力計的拉力大小為G
B.A對B的吸引力和地面對B的支持力大小分別為G和2G
C.A對B的吸引力和B對A的吸引力是一對平衡力,大小均為G
D.彈簧測力計對A的拉力和B對A的吸引力是一對平衡力,大小均為2G

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.人能感受的聲音頻率有一定的范圍,大多數(shù)人能聽到聲音是可聽聲,大象進行交流的“聲音”是一種次聲波,人類聽不到大象的聲音是因為( 。
A.大象發(fā)出的聲音太小B.次聲波無法傳入人耳
C.次聲波的頻率大于2000次每秒D.次聲波的頻率小于20次每秒

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.某導(dǎo)體兩端的電壓為5V時,導(dǎo)體中的電流為0.5A,則導(dǎo)體的電阻為10Ω,若導(dǎo)體兩端電壓增加一倍,導(dǎo)體中的電流為1A;當(dāng)電壓變?yōu)榱銜r,導(dǎo)體的電阻為10Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.實驗桌上有如下器材:符合實驗要求的電源一個,電流表和電壓表各一只,開關(guān)一個,滑動變阻器一個,材料和長度相同、橫截面積不同的電阻絲三根,導(dǎo)線若干.要求從實驗桌上選擇適當(dāng)器材,設(shè)計一個實驗證明“當(dāng)導(dǎo)體的長度和材料保持不變時,導(dǎo)體的橫截面積越小,導(dǎo)體的電阻越大”.請畫出實驗電路圖,并寫出實驗步驟,設(shè)計數(shù)據(jù)記錄表格.
實驗電路圖:
實驗步驟:
數(shù)據(jù)記錄表鉻:

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.一艘靜止的捕魚船在海上利用聲吶裝置探測魚群.當(dāng)向魚群發(fā)射超聲波6s后.收到返回的超聲波,求魚群當(dāng)時離漁船多遠?若當(dāng)超聲波到達魚群后,魚群以3m/s的速度向遠離漁船的方向直線游去,則漁船收到超聲波時.魚群游動了多遠?(超聲波在海水中的速度為1500m/s)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.(1)如圖1是地球表面附近的一些物體,請畫出飛機所受重力的示意圖.
(2)如圖2所示,是向上斜上方拋出的鉛球,請在圖中畫出鉛球的受力示意圖,(不計空氣阻力)
(3)如圖3所示,用繩子系住小球,靠在墻上,物體重16N,繩受到20N拉力,試畫出物體受到重力和拉力的示意圖.
(4)請在圖4中畫出在斜面上靜止的物體A所受到的重力和壓力的示意圖.
(5)如圖5所示,一鐵塊放在水平地面上,請畫出當(dāng)條形磁鐵靠近鐵塊時,鐵塊所受摩擦力的示意圖.(圖中已標(biāo)出摩擦力的作用點)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.單位換算:
1m/s=3.6km/h;54km/h=5.4×104m/h
600m/min=10m/s;36km/min=600m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列各種說法中,不正確的是( 。
A.電池是提供電能的裝置
B.電流的方向規(guī)定為正電荷定向移動的方向
C.電流總是從電源的正極流向負(fù)極
D.要獲得持續(xù)的電流,必須要有電源

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同步練習(xí)冊答案