分析 (1)在滑輪組中,拉物體的力由幾根繩子承擔(dān),則繩子自由端的力為拉物體的力的幾分之一;有幾根繩子承擔(dān)物重,則繩子移動的距離是物體移動的距離的幾倍;
(2)使用過程中,位置保持不變的是定滑輪,位置隨物體同時運動的是動滑輪.
解答 解:
(1)由圖知,n=4,
因為各種摩擦力忽略不計,
所以靜止時繩子拉力是F=$\frac{1}{4}$G=$\frac{1}{4}$×40N=10N;
繞進旋輪上的繩子長度,即拉力端移動的距離:s=4h=4×1m=4m;
(2)橫梁上升過程中,滑輪丁的位置隨著升高,所以是動滑輪.
故答案為:10;4;動.
點評 本題考查了滑輪組的特點及滑輪種類的識別.在滑輪組中,物重由幾根繩子承擔(dān),則繩子自由端的力為物重的幾分之一,繩子移動的距離是物體移動的距離的幾倍.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 探究的問題:壓力的作用效果與什么因素有關(guān) | |
B. | 探究的方法:控制變量法 | |
C. | 探究過程分析:通過觀察海綿凹陷面積大小判斷受力效果 | |
D. | 探究的結(jié)論:壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積大小有關(guān) |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 納米材料制成的奶瓶具有抑制細菌生長的功能 | |
B. | 我們?nèi)粘I钪惺褂玫亩䴓O管是由導(dǎo)體制成的 | |
C. | 超導(dǎo)材料電阻為零,所以不適合做輸電線 | |
D. | 核潛艇是利用核裂變提供動力,核能屬于可再生能源 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 燈所受的重力和燈對電線的拉力 | |
B. | 燈所受的重力和電線對燈的拉力 | |
C. | 燈對電線的拉力和電線對燈的拉力 | |
D. | 燈對電線的拉力和電線對天花板的拉力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究電流的形成原因時,將電流與水流相比較,從分析水流的形成入手來分析電流的形成 | |
B. | 研究電流的大小時,根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來判斷電流的大小 | |
C. | 研究電流與電壓的大小關(guān)系時,保持電阻大小不變,改變電阻兩端的電壓值,觀察電流如何隨電壓的變化而變化 | |
D. | 研究多個電阻組成的電路時,求出電路的總電阻,用總電阻產(chǎn)生的效果來代替所有電阻產(chǎn)生的總效果 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 車與人之間的空氣流速減小,壓強增大 | |
B. | 車與人之間的空氣流速減小,壓強減小 | |
C. | 車與人之間的空氣流速增大,壓強減小 | |
D. | 車與人之間的空氣流速增大,壓強增大 |
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