如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選 (較厚/較。┑耐该鞑AО宕嫫矫骁R,雖然玻璃板成像不如平面鏡清晰,但是用透明玻璃板代替平面鏡有一個(gè)好處,這個(gè)好處是

(2)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在 (選填“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進(jìn)行. 在蠟燭A所在的一側(cè)透過(guò)玻璃板觀察到另一側(cè)蠟燭A的像,并移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B,使它與蠟燭A的像重合后,看上去蠟燭B也被點(diǎn)燃,以此可以確定蠟燭A所成像的位置,他主要采用的研究方法是 法(選填“控制變量”、“等效替代”或“理想模型”).

(3)若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將 (選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說(shuō)明所成的像是 像(選填“虛”或“實(shí)”)

(4)麗麗同學(xué)在移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B時(shí),發(fā)現(xiàn)前面點(diǎn)燃的蠟燭的像總在蠟燭B的上方偏高處,蠟燭B與蠟燭A的像無(wú)法重合,造成該現(xiàn)象的原因是

(5)為了證實(shí)有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?

A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察

B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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小紅做實(shí)驗(yàn)時(shí),按如圖所示的電路圖連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮,故障原因是兩只燈泡中只有一只是壞的,現(xiàn)有導(dǎo)線、電壓表、電流表,在不拆開(kāi)電路的情況下,請(qǐng)?zhí)暨x合適的器材判斷電路的故障,寫(xiě)出兩種判斷方法,包括所用器材、操作方法、觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論:

方法一: ;

方法二:

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A.鏡中視力表的像是實(shí)像

B.鏡中視力表的像比視力表小

C.鏡中視力表的像到該同學(xué)的距離為5m

D.鏡中視力表的像是光的直線傳播形成的

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在用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),下列要求中錯(cuò)誤的是( )

A.測(cè)量時(shí)刻度尺不能歪斜

B.讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)垂直于刻度尺

C.測(cè)量必須從刻度尺的左端零刻度線開(kāi)始量起

D.記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)必須在數(shù)字后面注明單位

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下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

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