分析 (1)響度是指聲音的強(qiáng)弱,它與物體振幅有關(guān)和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān),振幅越大,響度越大;距離發(fā)聲體越遠(yuǎn),響度越。
本題是把音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為乒乓球的運(yùn)動(dòng),這樣可以把音叉的微小振動(dòng)進(jìn)行放大;
(2)在做音叉實(shí)驗(yàn)中,為了達(dá)到更好的實(shí)驗(yàn)效果,由于聲音的響度與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān),所以前后要用大小相等的力敲擊音叉,控制響度相等.
解答 解:(1)使音叉發(fā)出不同強(qiáng)弱的聲音時(shí),乒乓球被彈開的幅度是不同的,說明響度與振幅有關(guān);該實(shí)驗(yàn)中,采用了轉(zhuǎn)換的方法,即將音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化成了乒乓球的振動(dòng),故乒乓球的作用是:將音叉振動(dòng)的幅度放大,方便實(shí)驗(yàn)觀察.
(2)為了增加實(shí)驗(yàn)的效果,在實(shí)驗(yàn)的過程中要注意一些問題,實(shí)驗(yàn)中用大小相等的力敲擊音叉的目的是控制響度相同,逐步感受音叉聲音的響度變化,離音叉越近聽到音叉聲音的響度越大,離音叉越遠(yuǎn)的人聽到音叉聲音的響度越小,說明使音叉發(fā)出相同響度的聲音時(shí),距離不同,聽到聲音的響度不同,即響度與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān).
故答案為:(1)振幅;將音叉振動(dòng)的幅度放大,方便實(shí)驗(yàn)觀察;(2)控制響度相同;距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近;。
點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)題要建立在同學(xué)們自己做過實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上才能答好,所以,實(shí)驗(yàn)題要從學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的親身感受方面去考查,此題恰恰迎合這一思路.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 成人正常步行的速度大約為5m/s | |
B. | 一般中學(xué)生的體重大約是50N | |
C. | 教室地面到天花板的高度大約為30m | |
D. | 人的身體的平均密度大約是1.0×103g/cm3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩燈都不亮 | B. | 電流表示數(shù)不變 | ||
C. | 電壓表示數(shù)變大 | D. | 電流表電壓表都無示數(shù) |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體受到的合力為零 | |
B. | 物體受到的合力為4.0N | |
C. | 物體受到的重力為4.0N | |
D. | 物體受到的重力和拉力的大小都為4.0N |
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