20．如圖所示，一長方體木塊在水面桌面上運(yùn)動(dòng)，若要用彈簧測力計(jì)測出它受到的摩擦力大小，應(yīng)使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，圖所示中測得的摩擦力大小為2.6N；其實(shí)在生活中進(jìn)行一些很簡單的實(shí)驗(yàn)就可以了解摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，如將手掌壓在桌面上，然后緩緩移動(dòng)，手掌壓桌面的力越大感覺到桌面對掌的阻力越大，若手掌的壓力保持不變，在桌面上鋪上大砂紙，手掌在砂紙上緩緩地移動(dòng)，與在桌面上移動(dòng)時(shí)相比感覺手掌很疼，這兩事例說明了摩擦力的大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)．

分析 （1）摩擦力不能直接測量，采用轉(zhuǎn)換法，拉動(dòng)物體做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)測力計(jì)拉力與摩擦力相等；看清彈簧測力計(jì)的分度值，讀出示數(shù)．
（2）滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)．

解答 解：（1）當(dāng)勻速拉動(dòng)物體時(shí)，物體受平衡力，根據(jù)二力平衡的知識(shí)，測力計(jì)的拉力與摩擦力大小相等．f=F拉=2.6N．
（2）滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力有關(guān)，壓力越大，摩擦力越大；與接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙摩擦力越大．物體運(yùn)動(dòng)的速度不影響摩擦力的大小；如將手掌壓在桌面上，然后緩緩移動(dòng)，手掌壓桌面的力越大感覺到桌面對掌的阻力越大，若手掌的壓力保持不變，在桌面上鋪上大砂紙，手掌在砂紙上緩緩地移動(dòng)，與在桌面上移動(dòng)時(shí)相比感覺手掌很疼，這兩事例說明了摩擦力的大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)．
故答案為：
（1）勻速直線；2.6．
（2）壓力大小、接觸面的粗糙程度．

點(diǎn)評 本題是實(shí)驗(yàn)探究題，綜合性強(qiáng)，靈活性高，要求學(xué)生知識(shí)面廣．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，要使?fàn)T焰的像能呈在光屏的中心，需調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度上．
（2）當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí)，小明用不透明的紙擋住透鏡上半部分，則光屏上所稱的像完整（選填“完整”或“不完整”）．
（3）如表是由小霞實(shí)驗(yàn)收集得到的，僅分析該表格我們可以得到：
a．實(shí)像放大或縮小的分界點(diǎn)是物距等于2f（選填2f，3f或4f）．
b．若要在光屏上得到實(shí)像，則物體和光屏的距離至少要大于4f（選填2f，3f或4f）．
物距像距像的倒正像的大小像的虛實(shí)
u＞2f2f＞v＞f倒立縮小實(shí)像
u=2fv=2f倒立等大實(shí)像
2f＞u＞fv＞2f倒立放大實(shí)像

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示的裝置很有創(chuàng)意--它將比較耗水的洗衣機(jī)和同樣耗水但不太講究水質(zhì)的馬桶連在一起，上部是洗衣機(jī)，下部是馬桶，中間設(shè)有儲(chǔ)水箱．
（1）沖一次馬桶需要5L水，水的質(zhì)量是多少？
（2）若一次洗衣服用的總水量是50L，則可供馬桶沖幾次？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列四幅圖中所描述的現(xiàn)象或原理正確的是（　�。�
A．在甲圖中安全線與火車間氣壓因火車運(yùn)動(dòng)變大了
B．乙圖中往B管吹氣時(shí)A管內(nèi)的水面將下降
C．丙圖中，吸盤式手機(jī)底座吸盤吸附很穩(wěn)是大氣壓的作用
D．丁圖中，電動(dòng)充氣機(jī)給氣球充氣完全是利用大氣壓的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，較大物體的表面每平方米承受的大氣壓力為1.0×105N．登珠峰的隊(duì)員把氣球從山腳帶上到山頂，未破裂的氣球的體積將變大（選填“變小”、“變大”、“不變”）；一個(gè)體積不變的廣告氣球在高空處受到的浮力比在地表時(shí)受到的浮力更�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小明利用彈簧測力計(jì)、細(xì)線、玻璃杯和水測量石塊及木塊的密度，他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案并按順序完成了甲、乙、丙、丁、戊的實(shí)驗(yàn)操作，根據(jù)圖中內(nèi)容，完成以下分析：

（1）分析步驟甲中測力計(jì)示數(shù)，石塊受重力3.0N．
（2）對比分析步驟甲和乙的測力計(jì)示數(shù)，利用所學(xué)浮力知識(shí)知石塊的體積為1.2×10-4m3，密度為2.5×103kg/m3；
（3）對比甲、丙兩步驟中彈簧測力計(jì)的示數(shù)可知木塊的質(zhì)量；
（4）分析丁、戊兩步驟中彈簧測力計(jì)示數(shù)，木塊浸沒在水中所受到的浮力為2.2N，木塊的密度為0.55×103kg/m3．
（5）小勇卻認(rèn)為小明所測木塊密度的方案中有缺限，實(shí)驗(yàn)中只用完成甲、乙、丙、丁的操作就可以了，且得到的結(jié)果更準(zhǔn)確．你認(rèn)為小勇的看法合理（“合理”或“不合理”）．按小勇的方案測出木塊的密度將比小明所測得的密度值大（“大”或“小”）一些，原因是：小明實(shí)驗(yàn)方案中所測得的木塊浮力偏大（“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．豎直向上拋出一個(gè)籃球，拋出后籃球繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)榛@球具有慣性；在上升過程中速度逐漸減小，這是因?yàn)榛@球受到重力的作用（不計(jì)空氣阻力）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．小明向井底大喊一聲，聲音通過空氣傳到井下，水中小鯉魚聽到喊聲躲到水底了，說明液體（水）可以傳聲，約1.5s后聽到回聲，那么這口枯井的深度大約是255m．（V聲=340m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．一支刻度均勻、但示數(shù)不準(zhǔn)的溫度計(jì)，用它來測1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)溫度，它的示數(shù)是110℃；放在冰水混合液中時(shí)，它的示數(shù)為-2℃．若用這支溫度計(jì)測教室里的溫度，示數(shù)為26℃，則教室里的實(shí)際溫度是25℃；當(dāng)溫度計(jì)示數(shù)為16.7℃時(shí)，它指示的就是實(shí)際溫度．

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