5.某定值電阻R的阻值是6Ω,將R與燈泡L、電壓表(量程為0~3V)、電流表(量程為0~0.6A)和開關(guān)及合適的電源,連成如圖甲所示的電路,開關(guān)S閉合后,通過燈泡L的電流隨它兩端電壓變化的圖象如圖乙所示.在保證電路中各器件都安全的情況下,燈泡L消耗的最大功率為1W,此時電源電壓為5V.

分析 先根據(jù)電壓表的量程和定值電阻確定通過通過電阻的最大電流,然后結(jié)合電流表的量程確定電路中的最大電流,再根據(jù)圖乙讀出此時燈泡兩端電壓,最后根據(jù)P=UI求出燈泡的最大功率.

解答 解:
由圖甲知,R與L串聯(lián),電壓表測R兩端電壓,電流表測電路中電流.
當(dāng)電壓表示數(shù)為3V時,通過電阻的電流最大:
I最大=$\frac{U}{R}$=$\frac{3V}{6Ω}$=0.5A,
而電流表選擇的量程為0~0.6A,因此電路中允許的最大電流為0.5A;
根據(jù)圖乙可知,當(dāng)通過燈泡的電流為0.5A時,燈泡兩端電壓為2V,
因此在保證電路中各器件都安全的情況下,燈泡L消耗的最大功率:
P最大=ULI最大=2V×0.5A=1W;
此時定值電阻兩端的電壓是:U=IR=0.5A×6Ω=3V,
由串聯(lián)電路電壓特點可得,故此時的電源電壓:
U電源=UR+UL=3V+2V=5V.
故答案為:1;5.

點評 本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用,同時考查了學(xué)生的讀圖能力.

練習(xí)冊系列答案
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(1)小麗把杠桿支在支架上,若杠桿左端下沉,可調(diào)節(jié)左端的平衡螺母向右端移動,使杠桿在水平位置平衡.
(2)如圖1所示,在杠桿右邊B處掛兩個相同的鉤碼,要使杠桿仍在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿左邊A處掛3個相同的鉤碼.
(3)如圖2所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時,杠桿仍然在水平位置平衡,彈簧測力計的拉力F變大(填“變大”、“不變”或“變小”).
(4)探究過程中,在杠桿左端某一固定位置掛一個重力G=2.5N的物體,在杠桿右端不同位置處施加不同的豎直向下的力F,保證杠桿處于平衡狀態(tài)(如圖3).根據(jù)多次測量的F、L數(shù)據(jù),畫出 F和$\frac{1}{L}$的圖線如圖4,由圖乙可得出杠桿平衡的條件是F與L成反比,根據(jù)杠桿平衡條件,可求出重力G的力臂是0.2m.

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16.臺式電腦使用一段時間后,為保證電腦的穩(wěn)定性,需要打開主機(jī)箱蓋除塵,這是因為散熱風(fēng)扇的扇葉在轉(zhuǎn)動過程中與空氣摩擦帶上了電荷,能夠吸引輕小物體,所以灰塵會附著在扇葉上.

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20.某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置探究阻力對物體運動的影響.他在水平臺面上分別鋪上不同材料,讓同一小車從斜面上的同一高度由靜止滑下,在小車停下的位置分別做上標(biāo)記a、b、c.
(1)用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下,是為了使小車到達(dá)水平面時的速度相同.
(2)若水平面上鋪的材料種類是毛巾、木板、棉布,則標(biāo)記c是小車在木板表面下停下的位置.是因為小車在該表面受到的阻力最。俣葴p小得最慢,通過的距離越遠(yuǎn).
(3)對上述實驗進(jìn)行分析并進(jìn)一步推理:如果運動的物體在沒有受到力的作用時,將做勻速直線運動.
(4)上述所有探究實驗中都用到的科學(xué)研究方法有控制變量法和科學(xué)推理法.

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10.學(xué)校食堂每天利用電熱蒸飯柜(如圖甲所示)給我們提供香噴噴的米飯,其額定電壓為220V,電熱蒸飯柜分別為加熱和保溫兩個檔位,其簡化電路圖如圖乙所示,R1電阻為45Ω,加熱時的功率為4840W,求:
(1)當(dāng)開關(guān)S1閉合時,電熱蒸飯柜為加熱狀態(tài);
(2)R2的電阻;
(3)該電熱蒸飯柜保溫時的電功率;
(4)食堂還會用一臺小風(fēng)扇來換氣送風(fēng),風(fēng)扇用的電動機(jī)線圈電阻為0.6Ω,接在12V的電源上,工作時通過線圈的電流為0.5A,電動機(jī)會把一部分電能轉(zhuǎn)化為熱能,試求電動機(jī)發(fā)熱的功率是多少?

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17.讀數(shù):
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(2)飲料杯壁上出現(xiàn)“小水珠”的現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化:液化.
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