2.在一次測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率的實(shí)驗(yàn)中,(電源由三節(jié)新干電池串聯(lián)組成)聰明而粗心的小馬連接了如圖A所示的電路.同組的小王發(fā)現(xiàn)電路連接有錯(cuò).問(wèn):
(1)如果閉合開(kāi)關(guān),電流表不會(huì)(選填“不”、“不會(huì)”)損壞不發(fā)光.

(2)小明主張拆了以后重新連接,可是時(shí)間來(lái)不及了,小剛眼珠一轉(zhuǎn),在圖示電路中只改變了某根導(dǎo)線一端的接點(diǎn)位置,電路就能測(cè)量小燈泡額定功率.在圖A中畫(huà)出小剛改動(dòng)的那條導(dǎo)線.
(3)排除故障后正確操作實(shí)驗(yàn),測(cè)量數(shù)據(jù)如表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345678
發(fā)光情況耀眼明亮較亮較暗微光熄滅熄滅
電壓U/V3.02.52.11.71.30.90.50.2
電流I/A0.320.260.240.210.190.160.1
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:
①第2次實(shí)驗(yàn)時(shí),電流表的示數(shù)如圖B所示,則燈的額定功率為0.75W.
②7、8兩次實(shí)驗(yàn)中,燈泡熄滅的原因是加在燈泡兩端的實(shí)際電壓太低,其實(shí)際功率太。
③小燈泡在斷電一段時(shí)間后的電阻可能是1Ω(填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”或“8.9Ω”).

分析 (1)根據(jù)電路的連接情況和電壓表的內(nèi)阻很大和電流表的內(nèi)阻很小分析分析;
(2)根據(jù)電壓表應(yīng)并聯(lián)在燈泡兩端,電流表串聯(lián)在電路中,修改電路.
(3)①由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出燈泡額定電壓對(duì)應(yīng)的電流,然后由P=UI求出燈泡額定功率;
②如果燈泡實(shí)際功率如果太小,將不足以引起燈泡發(fā)光;
③燈泡電阻受溫度影響,隨溫度降低而減小,根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出燈泡電阻阻值,然后答題.

解答 解:(1)電壓表串聯(lián)在電路中,能測(cè)量電源電壓,故有示數(shù),但電壓表的內(nèi)阻很大,根據(jù)歐姆定律可知,此時(shí)電路中的電流會(huì)很小,所以電壓表、電流表都不會(huì)損壞,
(2)將燈泡與電阻R左端連線去掉,改接在電源負(fù)極,如圖所示:

(3)①由表格中數(shù)據(jù)可知,燈泡兩端的電壓U=2.5V時(shí),通過(guò)燈泡的電流為0.3A,
則燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.
②由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,7、8兩次實(shí)驗(yàn),燈泡電壓與電流很小,燈泡實(shí)際功率很小,由于燈泡實(shí)際功率很小不足以引起燈泡發(fā)光,所以燈泡熄滅.
③由表中第8組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,此時(shí)燈泡電阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{0.1V}{0.05A}$=2Ω,燈泡電阻受溫度影響,隨溫度降低而減小,小燈泡在斷電一段時(shí)間后,燈絲溫度降低,燈泡電阻阻值減小,則燈泡電阻可能是1Ω.
故答案為:(1)不會(huì).
(2)見(jiàn)上圖.
(3)①0.75W;②加在燈泡兩端的實(shí)際電壓太低,其實(shí)際功率太。虎1Ω.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了連接實(shí)物電路圖、電路故障分析、求燈泡額定功率、求燈泡電阻阻值;解題時(shí)要注意,燈泡電阻受溫度影響,隨溫度升高而增大,隨溫度降低而減。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖所示,重為100N的物體A通過(guò)動(dòng)滑輪在水平拉力F的作用下沿水平面以10cm/s的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)物體A受到地面的摩擦力為30N,若不計(jì)動(dòng)滑輪、繩子、彈簧測(cè)力計(jì)的重力與滑輪與軸間的摩擦,那么作用在繩端拉力F=15N,拉力F在2s內(nèi)做的功為6J,拉力F的功率為3W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.為了探究導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系,小強(qiáng)把一根較長(zhǎng)的鎳鉻合金線AB組裝成如圖所示的電路,E、F是電夾.

(1)電路中,R0的作用是保護(hù)電路.
(2)將電夾E夾在A點(diǎn)位置不變,電夾F分別夾在m、n、o、p和B點(diǎn)時(shí),改變了合金線接入電路的長(zhǎng)度,此時(shí)通過(guò)觀察電流表示數(shù)的變化可以間接地反映出接入電路中電阻的大小變化.
(3)利用圖中的器材,還可以探究導(dǎo)體電阻與橫截面積(填“材料”或“橫截面積”)的關(guān)系.
(4)小畢將圖中連接電流表的兩根導(dǎo)線分別連接在一個(gè)電壓表的正、負(fù)接線柱上,電壓表不能(填“能”或“不能”)代替電流表在第(2)步驟中的作用.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明安裝完杠桿后,發(fā)現(xiàn)杠桿的左端略高于右端,他應(yīng)將螺母向左端移動(dòng),直到杠桿在水平位置靜止,這樣便于測(cè)量力臂.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小明在圖中杠桿的右端三個(gè)刻度處掛兩個(gè)鉤碼(每個(gè)鉤碼重0.5N),為使杠桿恢復(fù)平衡,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為0.75N.
 動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
 3 4 4 3
(3)表中是小華得到的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),由此她得出“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”的結(jié)論.她的實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是一組數(shù)據(jù)具有偶然性,不同的物理量不能相加.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖所示,OB為輕質(zhì)杠桿,OA=60cm,AB=20cm,在杠桿的B端掛一個(gè)重力為60N的重物M.求:
(1)要使杠桿在水平位置上平衡,在A點(diǎn)加一個(gè)多大的豎直向上的拉力?
(2)若物體M放在水平地面上,當(dāng)?shù)孛鎸?duì)它的支持力是15N時(shí),杠桿仍在水平位置時(shí)平衡,則作用在A端的拉力應(yīng)為多少N?(B端的繩子不可伸長(zhǎng)且均處于繃緊狀態(tài))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是利用電流的磁效應(yīng)工作的儀器,打相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s,某同學(xué)用圖甲所示的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來(lái)研究物體的平均速度,得到一條紙帶如圖乙所示,則A、C兩點(diǎn)的距離為10.20cm,物體在AC段運(yùn)動(dòng)的平均速度是2.55m/s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.一個(gè)物體在同一直線上受到兩個(gè)力分別為F1=40N,F(xiàn)2=40N,如下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.合力可能是80NB.合力可能是0N
C.F1和F2可能是一對(duì)平衡力D.F1和F2可能是一對(duì)相互作用力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖1所示,電源電壓為6V,圖甲為伏安法測(cè)電阻的電路圖;圖乙為連接不完整的實(shí)物圖.
(1)對(duì)照電路圖甲,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙中未連接部分連接起來(lái).

(2)如果實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn):電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0的現(xiàn)象,其故障可能是C
A.電流表的正、負(fù)接線柱接反   B.電壓表的量程選小了  
C.電阻Rx發(fā)生了短路          D.把滑動(dòng)變阻器下端兩接線柱連入電路
(3)電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),若將滑片P向左移動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,電流表和電壓表的示數(shù)如圖2所示,此時(shí)測(cè)得的Rx=5Ω.
(5)此實(shí)驗(yàn)要多次測(cè)量電阻值,最后求電阻值的平均值,其目的是減小誤差.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖所示是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)讓凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng),得到圖甲所示的光路圖,可知凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用,其焦距為11.0 cm.
(2)將蠟燭、透鏡和光屏按圖乙所示位置放置,把光屏向左(填“左”或“右”)移動(dòng),可以在光屏上得到清晰的,倒立的縮小 (填“放大”或“縮小”)的實(shí)像,生活中照相機(jī) 就是根據(jù)此原理制成的.
(3)小王實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)蠟燭的像成在了光屏的上側(cè),為了使?fàn)T焰的像能呈現(xiàn)在光屏中央,那么接下來(lái)他的操作是將光屏向上調(diào)節(jié).

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