(2012?海門市模擬)如圖所示,現(xiàn)在市場(chǎng)上制成賽車的車架有各種不同的材料,這些材料的部分技術(shù)指標(biāo)如表.
材料
技術(shù)指標(biāo)
錳  鋼 鋁合金 鈦合金 碳纖維
性能(強(qiáng)度) 強(qiáng) 較  弱 較  強(qiáng) 強(qiáng)
密度/(kg/m3 7.9×103 3.0×103 4.5×103 1.6×103
(1)若一副車架的體積約為2.5×10-3m3,則最輕的車架質(zhì)量是多少?
(2)運(yùn)動(dòng)員騎著一輛賽車在平直公路上勻速行駛500m,所用時(shí)間為50s.假設(shè)自行車在行駛過(guò)程中受到的阻力是100N,在這段時(shí)間內(nèi),運(yùn)動(dòng)員騎車速度、所做的功和做功功率分別是多大?(g取10N/kg)
(3)若運(yùn)動(dòng)員和賽車的總質(zhì)量為60kg,車胎與地面的總接觸面積為4×10-3m2,則該運(yùn)動(dòng)員騎車時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?
分析:(1)因?yàn)榍蟮氖亲钶p的車架質(zhì)量,所以車架的密度應(yīng)該是最小的ρ=1.6×103kg/m3,已知車架的體積,根據(jù)公式m=ρV可求車架的質(zhì)量;
(2)賽車在平直公路上勻速行駛500m,所用時(shí)間為50s.利用v=
s
t
求出運(yùn)動(dòng)員騎車速度.
根據(jù)運(yùn)動(dòng)員騎著一輛賽車在平直公路上勻速行駛,先判斷出運(yùn)動(dòng)員克服阻力所做的功W,再用公式P=
W
t
算出運(yùn)動(dòng)員的功率.
(3)地面所受的壓力等于車子和運(yùn)動(dòng)員的重力,根據(jù)公式P=
F
S
可求地面受到的壓強(qiáng).
解答:解:(1)材料密度最小時(shí),車架的質(zhì)量最小,
車架的最小質(zhì)量m=ρV=1.6×103 kg/m3×2.5×10-3m3=4kg.
答:最輕的車架質(zhì)量是4kg.
(2)運(yùn)動(dòng)員騎車速度v=
s
t
=
500m
50s
=10m/s,
運(yùn)動(dòng)員所做的功W=Fs=100N×500m=5×104J,
運(yùn)動(dòng)員做功功率P=
W
t
=
5×104J
50s
=1×103W.
答:在這段時(shí)間內(nèi),運(yùn)動(dòng)員騎車速度是10m/s,
所做的功是5×104J,
做功功率是1×103W.
(3)對(duì)地面的壓力F=G=mg=60 kg×10N/kg=6×102N,
對(duì)地面的壓強(qiáng)p=
F
S
=
6×102N
4×10-3m2
=1.5×105Pa.
答:運(yùn)動(dòng)員騎車時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是1.5×105Pa.
點(diǎn)評(píng):本題考查質(zhì)量、重力、壓力、壓強(qiáng)的計(jì)算,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用,要知道在水平面上物體對(duì)水平面的壓力等于物體自身的重力,解題過(guò)程中要注意單位的換算.還要知道從表中提取有用的信息.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?海門市模擬)下列實(shí)例中符合安全用電要求的是( 。

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(2012?海門市模擬)有兩個(gè)電阻,R1=10Ω,R2=6Ω,如果把它們串聯(lián)在電路中,通過(guò)它們的電流分別為I1、I2,它們兩端的電壓分別為U1,U2,則I1:I2、U1:U2分別為(  )

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(2012?海門市模擬)課上,老師做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),給鋁直導(dǎo)線通電,觀察到直導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)起來(lái).
(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明
磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線
磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線
有力的作用,判斷的依據(jù)是
物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,一定受力的作用
物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,一定受力的作用
;
電動(dòng)
電動(dòng)
機(jī)就是利用這種現(xiàn)象制成的.
(2)將磁極上下對(duì)調(diào).觀察鋁直導(dǎo)線的運(yùn)動(dòng)情況,這樣操作是為了探究
磁場(chǎng)方向?qū)?dǎo)線運(yùn)動(dòng)方向的影響
磁場(chǎng)方向?qū)?dǎo)線運(yùn)動(dòng)方向的影響

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?海門市模擬)在用電壓表、電流表測(cè)2.5V的小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小李剛將實(shí)驗(yàn)器材連成圖示情況,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出小李繼續(xù)連接的正確接線.

(2)小李在閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑片P移到
C
C
(選填“C”或“D”)處.
(3)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡沒(méi)有發(fā)光,此時(shí)她應(yīng)該:
C
C

A.立即更換燈泡                  B.立即檢查線路
C.先觀察兩電表示數(shù)情況再?zèng)Q定    D.立即移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片
(4)小李隨后調(diào)節(jié)滑片P到某位置時(shí),電壓表的示數(shù)恰為2.5V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)通過(guò)小燈泡的電流是
0.24
0.24
A,燈泡消耗的電功率是
0.6
0.6
W.
(5)小李完成實(shí)驗(yàn)后,他又繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,記錄了三組電壓表和對(duì)應(yīng)電流表的示數(shù),分別算出各次的電阻值,求出各次電阻平均值,他認(rèn)為這就是小燈泡正常發(fā)光的電阻.他的方法是
不正確
不正確
的(選填“正確”、“不正確”),原因是
燈泡在不同電壓下的電阻值是不同的,隨電壓的增大而增大
燈泡在不同電壓下的電阻值是不同的,隨電壓的增大而增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?海門市模擬)閱讀短文,解答問(wèn)題.
如圖甲所示是我國(guó)第一艘太陽(yáng)能混合動(dòng)力游船“尚德國(guó)盛號(hào)”.其最具特色的太陽(yáng)翼采用高效晶硅異型太陽(yáng)能電池板拼裝而成,整艘船最多可容納170位旅客,排水量為60噸.“尚德國(guó)盛號(hào)”駕駛室里有-個(gè)GPS(全球衛(wèi)星定位系統(tǒng))接收器裝置,全船照明均采用節(jié)能型燈泡及LED燈,大大降低能源損耗,“尚德國(guó)盛號(hào)”年發(fā)電量可達(dá)1.7×104 kW?h,相當(dāng)于每年節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)煤約6.2×103kg,每年可減少二氧化碳排放量約15.7t.
(1)衛(wèi)星通過(guò)發(fā)射
電磁波
電磁波
向GPS接收器傳送信息.
(2)如果該船滿載乘客從東海駛?cè)朦S浦江,游船所受到的浮力
不變
不變
,船體排開(kāi)水的體積將
增大
增大
(選填“減小”、“增大”或“不變”).(已知ρ海水>ρ江水).
(3)太陽(yáng)能是
一次
一次
(選填“一次”或“二次”)能源、清潔無(wú)污染;LED燈可以將電能直接轉(zhuǎn)化為光能,小明對(duì)LED燈很感興趣,拆開(kāi)了自己新買的LED節(jié)能手電筒,發(fā)現(xiàn)燈頭里有2只相同規(guī)格的LED燈泡.請(qǐng)你幫小明判斷一下2只LED燈泡是怎樣連接的,寫(xiě)出判斷方法.
擰去一只LED燈泡,觀察另一燈是否發(fā)光,如發(fā)光則是并聯(lián),如不發(fā)光則為串聯(lián)
擰去一只LED燈泡,觀察另一燈是否發(fā)光,如發(fā)光則是并聯(lián),如不發(fā)光則為串聯(lián)

(4)某次運(yùn)行中游船以300kW的恒定功率啟動(dòng)并保持該恒定功率沿直線運(yùn)行,行駛過(guò)程中所受阻力不變,速度由零逐漸增大至最大值而保持勻速直線運(yùn)動(dòng).運(yùn)動(dòng)過(guò)程中牽引力F與速度的倒數(shù)(1/v)的關(guān)系圖線如圖乙中的實(shí)線所示,則游船運(yùn)動(dòng)的最大速度為
5
5
m/s,游船運(yùn)行過(guò)程中所受阻力為
6×104
6×104
N.
(5)若僅采用標(biāo)準(zhǔn)煤給“尚德國(guó)盛號(hào)”提供電能,為使其仍達(dá)到現(xiàn)行的年發(fā)電量,求完全燃燒標(biāo)準(zhǔn)煤產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成電能的效率是多大?(已知標(biāo)準(zhǔn)煤的熱值為3.0×107J/kg)

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