14.小麗同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直立在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)蠟燭A的像是由于光射到玻璃表面發(fā)生反射(填“反射”或“折射”)形成的:實(shí)驗(yàn)中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個(gè)幾乎重疊的像.這是由于玻璃板較厚造成的;
(2)小麗將蠟燭A逐漸向玻璃板靠近時(shí),蠟燭A的像將逐漸向靠近(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)玻璃板的方向移動,像的大小將不變(填“變大”、“變小”或“不變”);
(3)將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前,觀察到玻璃板后有蠟燭的像A′,此時(shí)要在玻璃板后移動蠟燭B使其與像A′完全重合,但小麗無論怎樣移動B,始終不能使其與蠟燭的像A′完全重合,你認(rèn)為造成這種情況的原因可能是玻璃板跟水平臺不垂直;
(4)發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)后,小麗重新做實(shí)驗(yàn),當(dāng)玻璃板后面的蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時(shí),小麗移去蠟燭B,并在蠟燭B所在位置放一光屏,則光屏上不能(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,此現(xiàn)象說明平面鏡所成的是虛像(填“實(shí)”或“虛”).

分析 (1)平面鏡成像原理:光的反射;玻璃板有兩個(gè)表面,兩個(gè)表面都對光線有反射作用,都會成像;
(2)根據(jù)物體在平面鏡中成像特點(diǎn)進(jìn)行判斷:物體在平面鏡中成虛像,物像大小相等,物像連線與鏡面垂直,物像到平面鏡的距離相等;
(3)如果玻璃板沒有放正,所成的像不在水平面上,所以無論怎樣移動另一支蠟燭都不能與像重合
(4)實(shí)像能用光屏承接,虛像不能用光屏承接.

解答 解:(1)蠟燭A的像是由于光射到玻璃表面發(fā)生反射形成的;
玻璃板有兩個(gè)反射面,都會發(fā)生反射現(xiàn)象,反射光線的反向延長線都會匯聚成像,玻璃板越厚,兩個(gè)像距離越遠(yuǎn),兩個(gè)像越清晰;
(2)平面鏡成像特點(diǎn):物與像大小相等,物與像到平面鏡的距離相等,小麗將蠟燭A逐漸靠近玻璃板時(shí),蠟燭到玻璃板的距離變小,
像到玻璃板的距離也變小,蠟燭A的像將逐漸向靠近玻璃板的方向移動;
在此過程中,蠟燭大小不變,像的大小不變;
(3)平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對稱,如果玻璃板沒有豎直放置,蠟燭A的像會偏向水平桌面的上方或下方,導(dǎo)致蠟燭B和蠟燭A的像不能完全重合;
(4)移去后面的蠟燭B,并在所在位置上放一光屏.在光屏上看不到蠟燭的像,這說明:平面鏡所成的像是虛像..
故答案為:(1)反射;玻璃板較厚;(2)靠近;不變;(3)玻璃板跟水平臺不垂直;(4)不能;虛.

點(diǎn)評 (1)平面鏡成像特點(diǎn)是平面鏡成像習(xí)題的重要依據(jù),一定要熟練掌握.
(2)當(dāng)物體遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),像的大小不變,但是我們感覺像變小,其原因是眼睛看像的視角變小的緣故.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.閱讀下面有關(guān)“半導(dǎo)體”的短文,回答相關(guān)問題:
       半導(dǎo)體(semiconductor),指常溫下導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體(conductor)與絕緣體(insulator)之間的材料.半導(dǎo)體在收音機(jī)、電視機(jī)以及測溫上有著廣泛的應(yīng)用.
       半導(dǎo)體是指一種導(dǎo)電性可受控制,范圍可從絕緣體至導(dǎo)體之間的材料.無論從科技或是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度來看,半導(dǎo)體的重要性都是非常巨大的.今日大部分的電子產(chǎn)品,如計(jì)算機(jī)、移動電話或是數(shù)字錄音機(jī)當(dāng)中的核心單元都和半導(dǎo)體有著極為密切的關(guān)連.常見的半導(dǎo)體材料有硅、鍺等,而硅更是各種半導(dǎo)體材料中,在商業(yè)應(yīng)用上最具有影響力的一種.
      物質(zhì)存在的形式多種多樣,固體、液體、氣體、等離子體等等.我們通常把導(dǎo)電性差的材料,如煤、人工晶體、琥珀、陶瓷等稱為絕緣體.而把導(dǎo)電性比較好的金屬如金、銀、銅、鐵、錫、鋁等稱為導(dǎo)體.可以簡單的把介于導(dǎo)體和絕緣體之間的材料稱為半導(dǎo)體.與導(dǎo)體和絕緣體相比,半導(dǎo)體材料的發(fā)現(xiàn)是最晚的,直到20世紀(jì)30年代,當(dāng)材料的提純技術(shù)改進(jìn)以后,半導(dǎo)體的存在才真正被學(xué)術(shù)界認(rèn)可.
     我們知道,電路之所以具有某種功能,主要是因?yàn)槠鋬?nèi)部有電流的各種變化,而之所以形成電流,主要是因?yàn)橛须娮釉诮饘倬路和電子元件之間流動(運(yùn)動/遷移).所以,電子在材料中運(yùn)動的難易程度,決定了其導(dǎo)電性能.常見的金屬材料在常溫下電子就很容易獲得能量發(fā)生運(yùn)動,因此其導(dǎo)電性能好;絕緣體由于其材料本身特性,電子很難獲得導(dǎo)電所需能量,其內(nèi)部很少電子可以遷移,因此幾乎不導(dǎo)電.而半導(dǎo)體材料的導(dǎo)電特性則介于這兩者之間,并且可以通過摻入雜質(zhì)來改變其導(dǎo)電性能,人為控制它導(dǎo)電或者不導(dǎo)電以及導(dǎo)電的容易程度.這一點(diǎn)稱之為半導(dǎo)體的可摻雜特性.
因此半導(dǎo)體材料除了用于制造大規(guī)模集成電路之外,還可以用于功率器件、光電器件、壓力傳感器、熱電制冷等用途;利用微電子的超微細(xì)加工技術(shù),還可以制成MEMS(微機(jī)械電子系統(tǒng)),應(yīng)用在電子、醫(yī)療領(lǐng)域.
(1)常溫下半導(dǎo)體的導(dǎo)電性比導(dǎo)體差.
(2)在各種半導(dǎo)體材料中,硅是在商業(yè)應(yīng)用上最具有影響力的一種.
(3)可以通過摻入雜質(zhì)來改變半導(dǎo)體導(dǎo)電性能,人為控制它導(dǎo)電或者不導(dǎo)電以及導(dǎo)電的容易程度.這一點(diǎn)稱之為半導(dǎo)體的可摻雜特性.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.小明利用電能表測量某一家用電器的電功率,當(dāng)電路中只有這一個(gè)用電器連接工作時(shí),測得在6分鐘內(nèi)消耗的電能為0.1kW•h.那么這一個(gè)用電器可能是( 。
A.
電熱水壺
B.
筆記本電腦
C.
臺燈
D.
電風(fēng)扇

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小宇利用如圖所示裝置將一束紅光斜射到空氣中,用于探究“光的折射規(guī)律”.
(1)為了更清晰地觀察水中的光路,可以采用的在水中加入少許牛奶的方法.實(shí)驗(yàn)中,能(填“能”或“不能”)看見反射光.
(2)實(shí)驗(yàn)的折射光路如圖中所示,可以判定折射角大于(填“大于”、“小于”或“等于”)入射角.增大入射角觀察到折射角在增大(填“增大”或“減小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于不可見光的說法中,不正確的是( 。
A.人民幣上的防偽標(biāo)識在紫外線的照射下發(fā)出熒光
B.在陽光下曬衣服利用了紫外線的殺菌作用
C.響尾蛇捕食時(shí)利用紫外線進(jìn)行定位
D.紅外線可以用來加熱物體及進(jìn)行醫(yī)療

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.小明身高1.6米,站在豎直放置的平面鏡前2米處,鏡中他的像的高度等于1.6米,該像與小明間的距離等于4米.當(dāng)小明向平面鏡走近時(shí),他的像將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖,讓一束太陽光照射三棱鏡,在棱鏡后側(cè)白色光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到不同顏色的光,則以下說法正確的是( 。
A.如果在白屏與棱鏡之間豎直放一塊紅色玻璃,則白屏上其他顏色的光消失,只留下紅色
B.如果在白屏與棱鏡之間豎直放一塊藍(lán)色玻璃,則白屏上藍(lán)色光消失,留下其他顏色的光
C.將照相底片放到AB范圍B處的外側(cè),底片不會感光
D.如果把一張綠紙貼在白屏上,則在綠紙上看到除綠光外的其他顏色的光

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

3.一天,小明媽媽要用電吹風(fēng)機(jī)時(shí),發(fā)現(xiàn)家里的電吹風(fēng)只能吹冷風(fēng)不能吹熱風(fēng),經(jīng)檢查,原來是機(jī)內(nèi)的電熱絲已經(jīng)燒壞了,小明想用一根阻值相同的電熱絲來替換,為此:他從銘牌上查到,該電吹風(fēng)機(jī)的額定功率為P=600W,并觀察了電吹風(fēng)機(jī)的內(nèi)部電路結(jié)構(gòu)(如圖),終于明白了:旋轉(zhuǎn)式開關(guān)的觸片為扇形,當(dāng)撥到某一檔位時(shí),可以同時(shí)與兩個(gè)觸點(diǎn)接觸,于是當(dāng)開關(guān)放在“冷”時(shí),就是把電動機(jī)連入電路;當(dāng)開關(guān)放到“熱”時(shí),就是把電熱絲和電動機(jī)連入電路.
(1)小明關(guān)掉家中所有電器,只打開電吹風(fēng)機(jī),并觀察家中的電能表,發(fā)現(xiàn)在2min內(nèi)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了20轉(zhuǎn),結(jié)合電能表銘牌上的“3000R/kw•h”字樣,求出了吹風(fēng)機(jī)吹冷風(fēng)時(shí)的功率P電風(fēng)扇為200W.
(2)在上述基礎(chǔ)上,小明算出了應(yīng)選配的電熱絲的阻值R,成功地修復(fù)了電吹風(fēng)機(jī).小明怎樣計(jì)算電熱絲的電阻的呢?請你寫出計(jì)算電熱絲阻值的過程.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖是探究聲音產(chǎn)生及其特性的小實(shí)驗(yàn):
(1)用手撥動塑料尺,塑料尺會發(fā)出聲音,說明聲音是由物體的振動而產(chǎn)生.
(2)若增大塑料尺振動的幅度,則聲音的響度增大.
(3)改變塑料尺伸出桌邊的長度,會使聲音的音調(diào)發(fā)生改變.

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同步練習(xí)冊答案