【題目】為了探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn),同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)在做使用電流表測(cè)電流的分組實(shí)驗(yàn)中,A組同學(xué)試觸時(shí)電流表的指針向著沒(méi)有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn),如圖2甲所示,根據(jù)你的分析,你認(rèn)為原因可能是 .
(2)B組同學(xué)試觸時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表的指針掃過(guò)有刻度的地方,直到?jīng)]有刻度的地方,如圖2乙所示,你認(rèn)為原因可能是
(3)排除故障后,測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖3甲、乙、丙所示,可讀出:IA=0.54A,IB=A,IC=A.根據(jù)測(cè)量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是: . (寫(xiě)出關(guān)系式即可)
(4)為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,同學(xué)采用了更換不同電源繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證,你還可以采用的方法是:
【答案】
(1)電流表正負(fù)接線柱接反了
(2)電流表的量程選擇太小
(3)0.46;1;I=I1+I2
(4)更換不同規(guī)格的小燈泡
【解析】解:(1)由圖2甲可知,電流表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn),這是由于電流表正負(fù)接線柱接反了造成的.(2)根據(jù)圖2乙可知,電流表的量程選擇太。3)由圖3乙所示電流表可知,其量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.46A,即IB=0.46A,由圖3丙所示電流表可知,其量程為0~3A,分度值為0.1A,示數(shù)為1A,即IC=1A;由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:I=I1+I2 . (4)為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,改變電路中的電流還可以采用的方法是更換不同規(guī)格的小燈泡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證.所以答案是:(1)電流表正負(fù)接線柱接反了;(2)電流表的量程選擇太小;(3)0.46;1;I=I1+I2;(4)更換不同規(guī)格的小燈泡.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在圖甲所示的電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S從2轉(zhuǎn)到1時(shí),根據(jù)電流表和電壓表對(duì)應(yīng)的示數(shù),在U﹣I坐標(biāo)中描繪了相對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn),如圖乙所示,電源電壓是 , 電阻R1的阻值是 , 電阻R2的阻值是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】水地暖在暖通行業(yè)被稱為最舒適的采暖方式.隨著人們生活水平的提高,越來(lái)越多的家庭采用“水地暖”進(jìn)行取暖.其原理是以溫度不高于60℃的熱水為熱媒,在埋置于地面以下填充層中的管道內(nèi)循環(huán)流動(dòng),加熱整個(gè)地板,通過(guò)地面以熱傳遞方式向室內(nèi)供熱的一種供暖方式.
(1)某房間一段時(shí)間內(nèi)循環(huán)流動(dòng)的水質(zhì)量為1200kg,進(jìn)水溫度為55℃,出水溫度為40℃.這段時(shí)間里水向外界放出多少熱量?[水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)]
(2)這些熱量如果用天然氣蒸汽鍋爐供熱,若該水暖的熱效率為90%,這段時(shí)間要消耗多少立方米的天然氣?(假設(shè)天然氣完全燃燒)[天然氣的熱值為7.2×107J/m3)]
(3)“水地暖”以水為媒介,利用了水的什么性質(zhì),請(qǐng)具體說(shuō)明為什么要利用這一特性.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小宏在做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中.器材齊全且完好,學(xué)生電源有2、4、6、8、10、12V六檔供選擇,滑動(dòng)變阻器有A、B兩個(gè)(A標(biāo)有“10Ω 1A”字樣、B標(biāo)有“20Ω 2A”字樣),待測(cè)小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣.小宏選用電源的6V檔,并選取一個(gè)變阻器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)小宏連接實(shí)物時(shí)未完工,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖中滑動(dòng)變阻器連入電路,要求滑片向右滑動(dòng)時(shí)阻值變大.
(2)測(cè)定小燈泡的額定功率需要測(cè)量和記錄的物理量是和 , 判定該小燈泡正常發(fā)光的方法是 .
(3)小宏正確連接電路且實(shí)驗(yàn)步驟正確.當(dāng)滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)到最大值時(shí)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較亮(發(fā)光異常),電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖甲、乙所示,其中電流表的示數(shù)是 A,出現(xiàn)這種情況的原因是他選用了 (選填“A”或“B”)變阻器;此時(shí)若要測(cè)出該小燈泡的額定功率,你的方法是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓恒定,R1=20Ω.閉合開(kāi)關(guān)S,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1 , 電流表示數(shù)為0.3A;若再閉合S1 , 發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2A,求電源電壓和R2的阻值.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路圖,已知電流表示數(shù)為1A,經(jīng)過(guò)L1的電流為0.3A,L2兩端的電壓為2V.
(1)求經(jīng)過(guò)L2的電流?
(2)L1兩端的電壓為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】拆開(kāi)圖1中玩具,發(fā)現(xiàn)電源、開(kāi)關(guān)、發(fā)光二極管(簡(jiǎn)稱“LED”)、電動(dòng)機(jī)(符號(hào)“M”)各一個(gè)及連接導(dǎo)線,閉合開(kāi)關(guān),電動(dòng)機(jī)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),LED亮,將電動(dòng)機(jī)一端連線斷開(kāi),閉合開(kāi)關(guān),LED亮.
(1)在方框內(nèi)畫(huà)出玩具的電路圖.
(2)把電動(dòng)機(jī)斷開(kāi)的連線接回原處,將電源正、負(fù)極反接,閉合開(kāi)關(guān),電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)(選填“不”、“順時(shí)針”、“逆時(shí)針”),LED(選填“亮”、“不亮”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理知識(shí)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用.用吸管吸取飲料(如圖1所示)利用的是的知識(shí);灑水壺(如圖2所示)相當(dāng)于一個(gè);利用的知識(shí),將鋼板焊接成空心的萬(wàn)噸巨輪,使它能排開(kāi)巨量的水,從而承載比自身質(zhì)量大許多的貨物.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用橇棒撬起石塊并保持平衡,下列說(shuō)法正確的是( )
A.動(dòng)力對(duì)橇棒的轉(zhuǎn)動(dòng)效果小于阻力對(duì)橇棒的轉(zhuǎn)動(dòng)效果
B.手在A點(diǎn)向不同方向施力時(shí),力的大小都相等
C.手在A點(diǎn)豎直向下施力時(shí),撬棒是個(gè)省力杠桿
D.手分別在A、B兩點(diǎn)沿豎直向下方向施力時(shí),在B點(diǎn)比在A點(diǎn)費(fèi)力
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