17.目前,一種可移動(dòng)的太陽(yáng)能紅綠燈開(kāi)始在不少城市的十字路口“站崗”.這種紅綠燈具有節(jié)能和靈活的特點(diǎn),可大大減輕交警的工作壓力.白天太陽(yáng)能電池板給紅綠燈供電,同時(shí)多余的電能又給蓄電池充電.在陰雨天和晚上,蓄電池又給紅綠燈供電,使紅綠燈能工作,如圖所示.這種太陽(yáng)能紅綠燈的主要技術(shù)參數(shù)見(jiàn)下表.
(1)在晴朗的白天紅綠燈不工作而給蓄電池充電時(shí),太陽(yáng)能紅綠燈能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能再轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
(2)設(shè)一天有效受光時(shí)間為6小時(shí),每平方米的面積上太陽(yáng)輻射的功率P0=103W,則這種太陽(yáng)能紅綠燈電池板一天獲得的電能是多少千瓦時(shí)?
(3)這種太陽(yáng)能紅綠燈分前、后、左、右四組,每組又由紅、黃、綠三燈組成,共有12個(gè)信號(hào)燈.太陽(yáng)能紅綠燈電池板一天獲得的電能,可供它連續(xù)正常工作幾天?
光電轉(zhuǎn)換效率η有效受光面積S工作電壓U每個(gè)信號(hào)燈規(guī)格U、P使用條件T
30%824V24V、30W-30℃~70℃

分析 (1)根據(jù)太陽(yáng)能的特點(diǎn)和太陽(yáng)能電池板、蓄電池的工作原理回答;
(2)知道有效受光面積、每平方米的面積上太陽(yáng)輻射的功率,可求太陽(yáng)能電池板接收太陽(yáng)輻射的總功率;利用W=Pt求一天太陽(yáng)能電池板獲得的總太陽(yáng)能,知道光電轉(zhuǎn)換效率,再利用W=W×η求陽(yáng)能紅綠燈電池板一天獲得的電能;
(3)十字路口共有12個(gè)信號(hào)燈,但是每組里面的紅綠燈不是同時(shí)工作的,同一時(shí)刻每組里只有一個(gè)燈工作,即同一時(shí)刻共有4個(gè)燈工作(可以查詢不同網(wǎng)頁(yè)了解),所以“太陽(yáng)能紅綠燈正常工作時(shí)的總功率:P=4P1=4×30W=120W=0.12kW”,求出每組燈的總功率,知道提供的電能,利用t=$\frac{W}{P}$求工作時(shí)間.

解答 解:(1)太陽(yáng)能電池板給紅綠燈供電,是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能;多余的電能給蓄電池充電是電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能;
(2)太陽(yáng)能電池板接收太陽(yáng)輻射的總功率:P=8m2×1×103W/m2=8kW,
由P=$\frac{W}{t}$得,一天太陽(yáng)能電池板獲得的總太陽(yáng)能:W=Pt=8kW×6h=48kW•h,
由η=$\frac{{W}_{電}}{{W}_{總}(cāng)}$得,一天太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化的電能:W=W×η=48kW•h×30%=14.4kW•h;
(3)太陽(yáng)能紅綠燈正常工作時(shí)的總功率:P=4P1=4×30W=120W=0.12kW,
由P=$\frac{W}{t}$得,太陽(yáng)能紅綠燈連續(xù)正常工作時(shí)間:
t=$\frac{{W}_{電}}{P}$=$\frac{14.4kW•h}{0.12kW}$=120h=120×$\frac{1}{24}$天=5天.
答:(1)太陽(yáng);電;化學(xué).
(2)這種太陽(yáng)能紅綠燈電池板一天獲得的電能是14.4kW•h;
(3)太陽(yáng)能紅綠燈電池板一天獲得的電能,可供它連續(xù)正常工作5天.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)電功公式、電功率公式的掌握和運(yùn)用,能從表中得出相關(guān)信息并利用好是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.閱讀《帕斯卡定律與液壓機(jī)》一文,回答下列問(wèn)題.
帕斯卡定律與液壓機(jī)
1653年,法國(guó)科學(xué)家B.帕斯卡發(fā)現(xiàn):封閉在容器中的靜止流體,能夠?qū)⒓釉谒厦娴膲簭?qiáng)大小不變地向各個(gè)方向傳遞.后來(lái)人們把這一結(jié)論稱之為帕斯卡定律.
根據(jù)帕斯卡定律,人們制成了液壓機(jī).液壓機(jī)的結(jié)構(gòu)示意圖如圖(1)所示.在一個(gè)密閉的液缸內(nèi)密封有一定量的液體(比如油或水),有大小兩個(gè)活塞,其中小活塞的橫截面積為S1,大活塞的橫截面積為S2,當(dāng)小活塞給液體施加向下的壓力F1時(shí),產(chǎn)生的壓強(qiáng)p1=F1/S1,根據(jù)帕斯卡定律,液體會(huì)將該壓強(qiáng)傳遞給大活塞,即在大活塞上產(chǎn)生大小與p1相等的壓強(qiáng)p2,產(chǎn)生的壓力為F2,則有p2=F2/S2,即有$\frac{{F}_{1}}{{S}_{1}}$=$\frac{{F}_{2}}{{S}_{2}}$ 或 $\frac{{F}_{2}}{{F}_{1}}$=$\frac{{S}_{2}}{{S}_{1}}$
也就是說(shuō),如果大活塞面積是小活塞面積的多少倍,那么液體作用于大活塞上的力將為小活塞對(duì)液體壓力的多少倍.可見(jiàn),液壓機(jī)的特點(diǎn)就是能夠?qū)⑤^小的力通過(guò)液體“放大”.
液壓機(jī)的用途很廣,例如運(yùn)用液壓“千斤頂”可以施加較小的力輕松地舉起很重的卡車;制造能產(chǎn)生巨大壓力的水壓機(jī),可以將鐵塊像揉面團(tuán)一樣進(jìn)行鍛壓;也可以對(duì)金屬、塑料、橡膠、木材、粉末等物品進(jìn)行沖壓、矯正、壓裝、打包、壓塊和壓板等等操作,滿足人們的需求.圖(2)是一個(gè)液壓千斤頂?shù)慕Y(jié)構(gòu)示意圖.

請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)液壓機(jī)的原理是帕斯卡定律;
(2)如果液壓機(jī)的大活塞面積是小活塞面積的10倍,則液體作用在大活塞上的壓力等于小活塞所受壓力的10倍.
(3)圖(2)的液壓千斤頂在工作過(guò)程中用到了哪些物理知識(shí)?(寫出兩種)杠桿、壓強(qiáng).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S后( 。
A.電路消耗的總功率變大B.電流表的示數(shù)不變
C.電路中的總電阻變大D.電壓表的示數(shù)變大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.某同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)量電阻R的阻值(約9Ω左右),電源選用兩節(jié)干電池.
(1)將圖甲中的元件正確連入電路(注意選擇量程).
(2)根據(jù)你連的電路,閉合開(kāi)關(guān)前,變阻器的滑片應(yīng)處于A((選填“A”或“B”)端的位置.
(3)該同學(xué)檢查電路連接正確,合上開(kāi)關(guān),可是無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)總為3v不變,則故障的原因是電阻R斷路.
(4)當(dāng)P滑到某一位置時(shí),兩表讀數(shù)如圖乙所示,由此可知R=10Ω.你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果可靠嗎?不可靠(選填“可靠”或“不可靠”),理由是應(yīng)多次測(cè)量減少誤差.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.小明家買了一臺(tái)電烤箱,有低、中、高三個(gè)檔位的發(fā)熱功率.如圖是其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路圖,開(kāi)關(guān)S1可分別與觸點(diǎn)a、b接觸. 已知:R1=48.4Ω,R2=96.8Ω,電源電壓保持不變.請(qǐng)分析和解答以下問(wèn)題:
(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1置于a端、S2閉合時(shí),電烤箱處于高檔位
(2)電烤箱在中檔位工作時(shí),對(duì)食物加熱15min,求消耗的電能?
(3)求該烤箱工作的最大功率和最小功率之比為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.學(xué)校里的開(kāi)關(guān)經(jīng)常損壞,除了個(gè)別同學(xué)人為原因外,是否還有開(kāi)關(guān)本身的原因,如圖所示為常用的兩種墻壁開(kāi)關(guān),其按鈕可繞面板內(nèi)某軸轉(zhuǎn)動(dòng).根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為甲(選填“甲”或“乙”)較易損壞,這是因?yàn)榘磩?dòng)這種開(kāi)關(guān)的力臂較小,按動(dòng)需要的力較大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.木塊A重為3N,體積為500cm3,如圖所示,用細(xì)線拉著A浸沒(méi)于盛水的圓柱形容器中,木塊A受到的浮力是5N,若剪斷繩子,則木塊靜止時(shí)受到的浮力是3N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.某同學(xué)通過(guò)下述實(shí)驗(yàn)步驟測(cè)量牛奶的密度:

(1)調(diào)節(jié)天平橫梁時(shí),指針偏向分度盤中央紅線的左側(cè),此時(shí)應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母,才能使天平平衡.
(2)他按甲、乙、丙的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn).根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知:杯中牛奶的質(zhì)量為122.4g;牛奶密度為1.224×103  kg/m3.這樣測(cè)出的密度會(huì)偏大(選填“大”或“小”)
(3)為了更加準(zhǔn)確地測(cè)量牛奶的密度,你認(rèn)為圖中合理的實(shí)驗(yàn)順序?yàn)橐、丙、甲?/div>

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).

(1)實(shí)驗(yàn)中,他應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,使木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),并記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)比較甲、乙可得出的結(jié)論:在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.比較甲與丙可得的結(jié)論:在壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案