19.(1)完成單位換算2×104m=2×1013nm;72km/h=20m/s.
(2)填上單位:物理教科書(shū)的長(zhǎng)度為26cm.

分析 (1)單位換算的步驟為:原來(lái)的數(shù)字、乘號(hào)、進(jìn)率、后來(lái)的單位、最終結(jié)果;
(2)根據(jù)對(duì)物體長(zhǎng)度及長(zhǎng)度單位的了解確定合適的單位.

解答 解:
(1)因?yàn)?m=109nm,所以2×104m=2×104×109nm=2×1013nm;
因?yàn)?km/h=$\frac{1}{3.6}$m/s,所以72km/h=72×$\frac{1}{3.6}$m/s=20m/s.
(2)中學(xué)生伸開(kāi)手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm,物理教科書(shū)的長(zhǎng)度略大于20cm,在26cm左右.
故答案為:(1)2×1013;20;(2)cm.

點(diǎn)評(píng) (1)單位換算時(shí)注意“先換后算”,例如:45m=45×1000mm=45000mm;
(2)對(duì)日常生活中的速度、質(zhì)量、長(zhǎng)度、溫度等進(jìn)行準(zhǔn)確的估測(cè),是要求初中學(xué)生掌握的一種基本能力,平時(shí)注意觀察,結(jié)合所學(xué)知識(shí)多加思考,逐漸培養(yǎng)這方面的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)小麗作出的猜想是:水果電池電壓與構(gòu)成兩電極的金屬材料有關(guān),請(qǐng)你再作出兩條不同的猜想
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②可能與水果的大小有關(guān)
(2)某同學(xué)用電壓表來(lái)判別它的正、負(fù)極.其方法是:將電壓表與水果電池的兩極連接.進(jìn)行并聯(lián),觀察電壓表指針偏轉(zhuǎn)方向,如果指針向反方向偏轉(zhuǎn),那么與電壓表正接線柱相連的-端是電池的負(fù)極.

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4.薛物理同學(xué)按照如圖1所示電路做實(shí)驗(yàn),閉合開(kāi)關(guān)S,兩燈均發(fā)光,他發(fā)現(xiàn)兩塊電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同,如圖2所示.下面的判斷正確的是( 。
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C.L1和L2兩燈的電阻之比為1:5D.L1和L2兩燈的電阻之比為1:4

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(3)另一個(gè)小組用同樣的器材,連接圖乙電路,發(fā)現(xiàn)兩只燈都不發(fā)光,若只有一只燈發(fā)生了故障,不可能是某一只燈泡發(fā)生斷路(斷路/短路)故障,小明用一根導(dǎo)線,連接在L1兩端,兩個(gè)燈泡仍不發(fā)光,不過(guò),他馬上知道了原因:D(選填字母序號(hào))
A.L1短路    B.L1斷路   C.L 2短路    D.L2斷路.

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