8．如圖是一座拉索橋的設(shè)計(jì)示意圖，其中O是可轉(zhuǎn)動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)輪船需要駛過時(shí)，可利用拉索把橋面拉起．如果只需要一根拉索，甲設(shè)計(jì)的拉索較低，乙設(shè)計(jì)的拉索較高，請(qǐng)你比較圖中拉索的拉力F甲＞（填“＞”“＜”“=”）F乙．

分析 畫出拉力F甲和拉力F乙的力臂，比較其大小，因?yàn)樽枇妥枇Ρ垡欢�，由杠桿的平衡條件得出二力的大小關(guān)系．

解答 解：如右圖，OA為F甲的力臂，OB為F乙的力臂，
根據(jù)杠桿平衡條件可得：F乙LOB=GLOC，F(xiàn)甲LOA=GLOC，
LOA＜LOB，
則F甲＞F乙．
故答案為：＞．

點(diǎn)評(píng) 此題考查杠桿的平衡條件及其應(yīng)用，關(guān)鍵是知道使用杠桿，當(dāng)阻力和阻力臂一定時(shí)，動(dòng)力臂越長(zhǎng)，越省力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．某同學(xué)做早餐時(shí)發(fā)現(xiàn)，在同樣情況下，煮沸相等質(zhì)量的牛奶和豆?jié){用的時(shí)間不同，這是為什么呢？于是他在實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的裝置來探究牛奶和豆?jié){的吸熱本領(lǐng)．
（1）表格是實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)，分析可以得到的結(jié)論是相等質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相等熱量時(shí)，溫度變化不同；
（2）物理學(xué)中比熱容（填物理量名稱）來表示不同種物質(zhì)的這種特性，請(qǐng)你舉出水的這種特性的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例：熱水袋裝熱水取暖．
加熱時(shí)間/min 02 4 6 8 10 
溫度/℃ 牛奶 20 25 30 35 40 45
 豆?jié){ 20 30 40 50 60 70

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．（1）完成單位換算2×104m=2×1013nm；72km/h=20m/s．
（2）填上單位：物理教科書的長(zhǎng)度為26cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的時(shí)間是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字表示“小時(shí)；分；秒”）
（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進(jìn)行速度計(jì)算的．
（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較小（填“大”或）�。�
（3）請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答sAB=0.40m．vAC=0.30m/s．
（4）由實(shí)驗(yàn)看出，小車在下滑過程中速度越來越快，是在做變速直線運(yùn)動(dòng)．
（5）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度VAC偏大（選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．（1）在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時(shí)，老師引導(dǎo)同學(xué)們作了如下猜想：
猜想事例：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．
請(qǐng)你獨(dú)立猜想：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)，導(dǎo)體的電阻還可能跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)．

（2）如圖所示是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)的器材，實(shí)驗(yàn)板上固定了四根金屬導(dǎo)線，a、b、c三根長(zhǎng)度均為1m，d的長(zhǎng)度為0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同．
在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時(shí)，可依次把M、N跟a、c的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小，可得出的結(jié)論是在材料、長(zhǎng)度相同時(shí)，導(dǎo)體的橫截面積越大，電阻越�。�
（3）依次把M、N跟a、d的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較a、d兩根金屬絲的電阻大小，可探究電阻跟長(zhǎng)度的關(guān)系，結(jié)論是在材料、橫截面積相同的情況下，導(dǎo)體長(zhǎng)度越長(zhǎng)，電阻越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．一根金屬棒AB置水平地面上，現(xiàn)通過彈簧測(cè)力計(jì)豎直地將棒的右端B緩慢拉起，如圖甲所示，在此過程中，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)棒所做的功W與B端離開地面的高度x的關(guān)系如圖乙所示，請(qǐng)根據(jù)圖象解答下列問題．

（1）該金屬棒的長(zhǎng)度l為多少米？
（2）在B端拉起的過程中，當(dāng)x1=0.6m時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1為多少？當(dāng)x2=1.6m時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2為多少N？
（3）求金屬棒的重心到A端的距離d．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，要使燈L1、L2串聯(lián)應(yīng)斷開S2、S3、閉合S1；當(dāng)S2、S3閉合，S1斷開時(shí)，燈L1與L2并聯(lián)；為了保護(hù)電路，不能同時(shí)閉合開關(guān)S1S2S3，否則會(huì)短路燒毀電源．

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17．小華同學(xué)暑假去旅游，曾到海邊看到人們用“海水曬鹽”，即選取大片的海灘，構(gòu)建鹽田．一段時(shí)間后，鹽田中的水逐漸變少，粗鹽也就出來了．小華想，水如果能快點(diǎn)變少，粗鹽也就能出得更快．可是水變少的快慢跟哪些因素有關(guān)呢？為此，小華進(jìn)行了如下研究，在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，并測(cè)出A、B、C、D四個(gè)圖中水變干所用的時(shí)間分別為200s、100s、50s、80s．

（1）通過A、B兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的表面積大小的關(guān)系．
（2）通過A、C兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度的關(guān)系．
（3）分析A、D兩圖所示實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論：在其它條件相同時(shí)，液面上的空氣流動(dòng)速度越快，汽化（蒸發(fā)）越快．
（4）結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)，猜想一下，海邊鹽田應(yīng)盡可能建在寬闊、向陽(yáng)和有風(fēng)處．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．在下面的數(shù)字后面填上合適的單位
（1）某人脈搏的頻率是1.2Hz；
（2）人耳剛剛能聽到的聲音是0dB．

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