【題目】某物理研究性學(xué)習(xí)小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
(1)在探究過程中,需要的測(cè)量工具有________、________。
(2)在上表空白處填出比值G/m的平均值_____________.
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在如圖中畫出G–m的圖象___________.
(4)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及圖象,得出的結(jié)論__________________________________.
【答案】 彈簧測(cè)力計(jì) 托盤天平 9.8 圖略 物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比
【解析】(1)探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí),需要測(cè)量質(zhì)量和重力,需
要的測(cè)量工具天平和彈簧測(cè)力計(jì).
(2)平均值為g=(G1/m1+G2/m2+G3/m3+ G4/m4)/4=(10+9.5+9.7+10)N/kg/4=9.8N/kg.
(3)利用數(shù)學(xué)描點(diǎn)法描出(0.1,1.0)(0.2,1.9)(0.3,2.9)(0.4,4.0)
然后用線連接起來;
(4)從表中的數(shù)據(jù)分析,物體受到的重力跟質(zhì)量的比值不變,所以物體的重力跟質(zhì)量成正比。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】體重為490N的某同學(xué)用雙手握住豎直的木桿勻速上攀,那么( )
A.他所受的摩擦力等于490N,方向豎直向下
B.他所受的摩擦力等于490N,方向豎直向上
C.他所受的摩擦力大于490N,方向豎直向下
D.他所受的摩擦力小于490N,方向豎直向上
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【題目】用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng),以下哪個(gè)是產(chǎn)生誤差原因 ( )
A. 刻度尺沒有跟課本的長(zhǎng)邊平行
B. 刻度尺沒有緊貼課本
C. 讀數(shù)時(shí),最小刻度的下一位數(shù)值估計(jì)不準(zhǔn)確
D. 觀察刻度尺時(shí),視線沒有跟刻度尺尺面垂直
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【題目】在“探究二力平衡”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用如圖所示的裝置,木塊應(yīng)放在____(光滑/粗糙)的水平面上,在兩端掛上鉤碼,當(dāng)兩端鉤碼的質(zhì)量_______(不等/相等)時(shí),木塊靜止。若保持兩端鉤碼質(zhì)量不變,將木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,使F1、F2不在同一直線上,則能觀察到木塊將_______________(仍能靜止/發(fā)生扭轉(zhuǎn))。由上述實(shí)驗(yàn)可得:作用在同一物體上的兩個(gè)力,如果________相等,___________相反,且作用在__________上,則這兩個(gè)力彼此平衡。
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【題目】爆炸聲會(huì)使附近的門窗發(fā)出響聲,強(qiáng)烈的爆炸聲甚至可以將窗玻璃震碎,這說明聲音能傳遞__________,利用回聲測(cè)量海水深度是利用聲音來傳遞_________的。
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【題目】蝴蝶的翅膀每秒鐘振動(dòng)五、六次,它所發(fā)出的聲音低于20 Hz,為 波,而海豚能能發(fā)出振動(dòng)頻率高于20000 Hz的聲音,為 波。上述兩種頻率的聲音,人耳 聽見(“都能”或“都不能”)。
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【題目】下列有關(guān)于光的說法中不正確的是( )
A.光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的
B.太陽(yáng)和月亮都是光源
C.日食、月食現(xiàn)象可以用光沿直線傳播來解釋
D.我們先看到閃電,后聽到雷聲的原因是光速快于聲速
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【題目】客機(jī)勻速飛行的速度為250 m/s,對(duì)其物理意義解釋正確的是( )
A. 客機(jī)在1秒內(nèi)的速度為250m B. 客機(jī)在1秒內(nèi)的速度為250m/s
C. 客機(jī)每秒飛過的路程為250m D. 客機(jī)每秒飛過的路程為250m/s
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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R1、R2出現(xiàn)故障,閉合電鍵S前后,只有兩個(gè)電表的示數(shù)不變,則( )
A. 電壓表V的示數(shù)不變,R1斷路
B. 電壓表V的示數(shù)不變,R1短路
C. 電流表A1的示數(shù)不變,R2斷路
D. 電流表A2的示數(shù)不變,R2短路
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