為了研究吸管中空氣的發(fā)聲原理，先將吸管的一端壓扁后，剪去兩角，再將這端放入口中，吹出聲音如圖（a）所示，用剪刀將吸管的另一端剪短后吹出聲音如圖（b）所示，再剪短后吹出聲音如圖（c）所示。

①觀察圖（a）、（b）或（c）可初步得出                     ；
②觀察比較圖（ a）、（b）和（c）可初步得出                  。
聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的  吸管越短，聲音的音調(diào)越高

試題分析：在吹動(dòng)吸管時(shí)，管內(nèi)空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，當(dāng)吸管長(zhǎng)度改變時(shí)，吸管內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)度發(fā)生變化，吸管越短，空氣柱越短，空氣振動(dòng)頻率越低，發(fā)出聲音的音調(diào)越低，所以吸管發(fā)出聲音的音調(diào)與頻率有關(guān)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，某品牌超聲波清潔器在清洗眼鏡，使用時(shí)先向水槽加水使眼鏡完全浸沒(méi)水中，通電清潔器開(kāi)始工作。此清潔器工作時(shí)人站在旁邊能聽(tīng)到“嗞嗞”的聲音。下列說(shuō)法正確的是
A．超聲波的音調(diào)比人能聽(tīng)到的聲音音調(diào)低
B．超聲波傳播不需要介質(zhì)
C．人聽(tīng)到的“嗞嗞”聲是超聲波
D．超聲波能用來(lái)清洗物體說(shuō)明超聲波能傳遞能量

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中，用來(lái)說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是
        
A．發(fā)聲的音叉激起水花
B．音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開(kāi)得越遠(yuǎn)
C．鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度變短，振動(dòng)時(shí)聲音音調(diào)變高
D．抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽(tīng)到罩內(nèi)的音樂(lè)聲減小

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“山間鈴響馬幫來(lái)”這句話中，鈴響是由于鈴受金屬珠子的撞擊________而發(fā)聲；在山間小路上人們聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)的鈴聲，是通過(guò)________傳入人耳的。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，敲擊右邊的間叉，觀察到泡沫塑料球被彈開(kāi)， 這一現(xiàn)象不能說(shuō)明（　�。�
A．發(fā)聲的物體都在振動(dòng)B．聲音能夠傳遞能量
C．聲音能夠傳遞信息D．空氣能夠傳聲

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如甲圖所示，用豎直懸吊的泡沫塑料球接觸正在發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明_________________________________。又如乙圖所示，當(dāng)敲響右邊的音叉時(shí)，靠在左邊完全相同的音叉上的小球會(huì)彈起，這是由于________________將右邊音叉的振動(dòng)傳給了左邊音叉的緣故，同時(shí)該現(xiàn)象也能說(shuō)明聲音具有________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．    
(1)通過(guò)對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，得出的結(jié)論：__ 。
(2)小華同學(xué)用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒(méi)有振動(dòng)，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是： _。 
(3)小明、小華等同學(xué)在探究出上述問(wèn)題之后，又提出這樣一個(gè)問(wèn)題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？針對(duì)這一問(wèn)題，他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想： 
①聲音要傳播出去，需要物質(zhì)做媒介；
②聲音要傳播出去，不需要物質(zhì)做媒介；究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：如圖，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越_（填“大”或“小”）由此現(xiàn)象可以推理：猜想___是正確的．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

某人對(duì)著山谷對(duì)面的山峰喊了一聲，2秒后聽(tīng)到了回聲，求：人與山峰之間的距離。（聲速v=340m/s）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，小明和小華用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯制成了一個(gè)“土電話”。

（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明_______。
（2）相距同樣遠(yuǎn)，小華以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則小明聽(tīng)到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)表明：_______。
（3）如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則小明就聽(tīng)不到聲音了，這是由于____________。
（4）如果在用“土電話”時(shí)，線沒(méi)有拉直而處于松馳狀態(tài)，小明通過(guò)棉線_________（選填“能”或“不能”）聽(tīng)到對(duì)方的講話。

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