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電熱膜是一種新型的電熱器件,如圖17甲所示是一種常見的電熱膜。
電熱膜是在絕緣的聚酯薄膜表面,經過特殊工藝加工形成的一條條薄的導電墨線,導電墨線兩端與金屬導線相連,形成網狀結構,其內部結構如圖17乙所示。
電熱膜通電工作時沒有發(fā)紅、熾熱現象產生,它與被加熱物體直接接觸,產生的熱量很快傳給被加熱物體,所以電熱膜本身溫度并不太高,不易氧化,使用壽命長。在制造電熱膜時,會出現不同區(qū)域導電墨線厚度不均勻的現象,厚的導電墨線電阻小。導電墨線電阻隨溫度變化的關系如圖丙所示,這種溫度特性的優(yōu)點是:它不會因厚度不均勻而出現嚴重發(fā)熱不均、局部過熱的現象,這是電熱絲所不具備的,它保證了電熱膜各處的溫度均勻。
(1)電熱膜取暖器工作時,室內空氣溫度升高是通過 方式增加空氣內能的。
(2)某根導電墨線的局部導電材料脫落,如圖17丁中A部分,這根導電墨線的電阻( )
A.變大 B.變小
C.不變 D.以上三種情況均有可能
(3)與傳統的電熱絲加熱器相比,電熱膜取暖器的發(fā)熱效率高,原因是
。
(4)將圖17戊中一塊電熱膜接入電路,正常工作時金屬導線中A、B處電流分別為IA和IB,則( )
A.IA > IB B.IA < IB C.IA = IB D.IA ≤ IB
(5)電熱膜不會因厚度不均而出現局部過熱的現象,原因是
。(2分)
科目:初中物理 來源: 題型:
(6分)暑假里,小明乘火車去游玩時,觀察到他乘坐的火車共有12節(jié)車廂(包括火車頭),已知每節(jié)車廂長15m,當火車以72km/h的速度勻速穿過一條隧道時,他測出自己通過隧道的時間為80s
(1)該火車有多長?
(2)此隧道多長?
(3)火車完全通過隧道需要多長時間?
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科目:初中物理 來源: 題型:
某同學利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關系”。實驗開始時,滑動變阻器的作用是 。在探究通過導體的電流與導體兩端電壓關系時,應保持 不變;在探究通過導體的電流與導體電阻關系時,滑動變阻器的作用是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“研究串聯電路電壓的特點”實驗中,小陽同學設計并連接了如圖12所示的電路,其中小燈泡L的額定電壓為10 V,電壓表、電流表均選擇了合適的量程且能正常使用。
(1)閉合開關S后,小陽發(fā)現電壓表V2的示數為0 V,而電壓表V1、V3的示數均為12 V,電流表也有示數。你認為出現這種情況的原因可能是 。
(2)恢復正常后,閉合開關并移動滑動變阻器滑片,依次記錄了以下幾組數據:
次數 | U1(V1示數/V) | U 2(V2示數/V) | U 3(V3示數/V) |
1 | 2 | 10 | 12 |
2 | 4 | 8 | 12 |
3 | 6 | 6 | 12 |
分析以上實驗數據,可以得出的結論是 。
(3)完成并記錄了第3次實驗數據后,小陽想測量一下小燈泡的額定功率,結合題目信息,以下操作可以達到目的的是( )
A. 向左移動滑動變阻器滑片,使V1的示數為10 V,同時讀出電流表示數
B. 向右移動滑動變阻器滑片,使V1的示數為10 V,同時讀出電流表示數
C. 向左移動滑動變阻器滑片,使V2的示數為2 V,同時讀出電流表示數
D. 向右移動滑動變阻器滑片,使V2的示數為2 V,同時讀出電流表示數
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖4所示裝置可以用來演示物理現象,則下列表述正確的是( )
A.圖甲用來演示電磁感應現象
B.圖乙用來演示磁場對電流的作用
C.圖丙用來演示電流的磁效應
D.圖丁用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關系
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的電路中,已知電阻R1∶R2 = 1∶3。若甲、乙兩表均為電壓表,則當開關S閉合時,R1與R2 的連接方法是 聯,此時,兩表的示數之比U甲∶U乙= ;若甲、乙兩表均為電流表,則當開關S斷開時,兩表的示數之比I甲∶I乙= 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
關于溫度、比熱容、熱量、內能,以下說法正確的是( )
A.一塊0℃的冰沒有內能,它的分子不會運動
B.一個物體吸收了熱量,它的溫度一定會升高
C.一個物體溫度升高了,它的內能一定增加
D.夏天在地上灑些水后感覺涼快,是因為水的比熱容較大的緣故
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是甲、乙兩個相同質量的物體吸熱后溫度升高的情況,圖中橫坐標是物體溫度的變化,縱坐標是物體吸收的熱量.關于甲乙兩種物質的比熱容的大小下列判斷正確的是( 。
A. c甲>c乙 B. c甲<c乙 C. c甲=c乙 D. 無法判斷
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