14.在“研究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),要先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,如圖所示,在調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置后,若在A處懸掛2個(gè)相同的鉤碼,為使杠桿平衡,則應(yīng)在B處懸掛4個(gè)同樣的鉤碼.實(shí)驗(yàn)中,要使杠桿在水平位置平衡的目的是便于測(cè)量力臂.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不需要使用彈簧測(cè)力計(jì).(選填“需要”、“不需要”).

分析 (1)在“研究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),為了便于測(cè)量力臂,調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡;
(2)根據(jù)杠桿的平衡條件(F1L1=F2L2)判斷B處應(yīng)掛的鉤碼個(gè)數(shù);
(3)根據(jù)每個(gè)鉤碼質(zhì)量相等且質(zhì)量已知,分析使用鉤碼的好處.

解答 解:
(1)在“研究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),要先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡;使杠桿在水平位置平衡的目的是:力臂在杠桿上,便于測(cè)量力臂大。
(2)由圖知,設(shè)每個(gè)小格的長(zhǎng)度為L(zhǎng),每個(gè)鉤碼的重力為G,根據(jù)杠桿的平衡條件可得:2G×4L=F2×2L,
則F2=4G,所以應(yīng)在B處懸掛4個(gè)同樣的鉤碼;
(3)因?yàn)槊總(gè)鉤碼質(zhì)量相等且質(zhì)量已知,所以實(shí)驗(yàn)中使用鉤碼,便于讀取力的大小或者使力成倍改變,便于尋找規(guī)律,所以實(shí)驗(yàn)中不需要使用彈簧測(cè)力計(jì).
故答案為:平衡螺母;4;便于測(cè)量力臂;不需要.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)環(huán)節(jié),考查了杠桿的調(diào)平及杠桿平衡條件的應(yīng)用,在實(shí)驗(yàn)中要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,在應(yīng)用杠桿平衡條件時(shí),注意力和力臂的對(duì)應(yīng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖所示,某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究運(yùn)動(dòng)物體受到的阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響.他在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布和木板,實(shí)驗(yàn)時(shí)必須使小車自斜面頂端同一高度從靜止開(kāi)始滑下,這是為了使小車在水平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度相同,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)小車在水平面上受到的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)距離越越遠(yuǎn).由此我們可以推斷:假如小車在水平面上不受阻力,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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5.關(guān)于粒子和宇宙,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.盧瑟福建立了類似行星繞日的原子的核式結(jié)構(gòu)模型
B.水和酒精混合后總體積變小,直接證明了分子間存在引力
C.摩擦起電是通過(guò)摩擦的方法創(chuàng)造了電荷
D.宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu),恒星是絕對(duì)不動(dòng)的

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2.絲綢與玻璃棒相互摩擦后,玻璃棒帶正電;我國(guó)家庭電路的電壓是220V;家庭電路中的電冰箱、電視機(jī)、電燈等用電器的連接方式是并聯(lián)的;物理學(xué)家歐姆發(fā)現(xiàn)了電流與電壓和電阻的關(guān)系.

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9.回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)
(1)用天平、量筒測(cè)量鹽水的密度:
過(guò)程步驟①用天平稱出玻璃杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2;
②根據(jù)m1、m2算出量筒中鹽水的質(zhì)量m;
③在玻璃杯中盛適量的鹽水,用天平稱出它們的總質(zhì)量m1;
④將m、V帶入公式中,算出鹽水的密度ρ;
⑤將玻璃杯里的一部分鹽水倒入量筒中,測(cè)出其體積V.
以上步驟,正確的操作步驟排序是:③⑤①②④.(填序號(hào))
數(shù)據(jù)表格
m1/gV/cm3m2/gm/gρ/(kg/m3
2011.6


(2)探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”:
 器材 小車、上木板、毛巾、棉布  裝置圖 
 現(xiàn)象結(jié)論 平面越光滑,小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將做
勻速直線運(yùn)動(dòng),這運(yùn)用了
逐漸逼近法.
畫出用木板表面時(shí)小車從斜面自由滑下的受力示意圖 
 問(wèn)題討論 小雨提出課題后,猜想:在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,摩擦力可能越大.
 他在水平長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊,沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),改變壓力大小,多組幾次試驗(yàn)并記下彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大小,如表.
壓力FN/N51015
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N123
實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論,用圖象中的圖線來(lái)表示,它應(yīng)是圖線
a.上述探究的思維程序是:提出問(wèn)題-
猜想-實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)-得出結(jié)論.
 
 

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19.圖中木塊長(zhǎng)度的測(cè)量值是3.80cm.

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6.冰的密度為900kg/m3,一塊冰融化成水,它的質(zhì)量不變,密度變大,體積變。

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3.如圖所示,小陳和小蔡同學(xué)做“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn),他們首先要通過(guò)調(diào)節(jié)平衡螺母向右(選填“左”或“右”)移動(dòng)使杠桿在水平位置上平衡,這樣是為了直接讀出力臂.接著他們按正確的操作步驟做了兩次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)記錄在表中.
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
F1
(牛)
L1
(厘米)
F2
(牛)
L2
(厘米)
12442
23553
小陳分析了表中的數(shù)據(jù)后得出:杠桿平衡時(shí),F(xiàn)1+L1=F2+L2
小蔡分析了表中的數(shù)據(jù)后得出:杠桿平衡時(shí),F(xiàn)1×L1=F2×L2
根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)你認(rèn)為小陳同學(xué)的結(jié)論錯(cuò)誤,小蔡同學(xué)的結(jié)論正確(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).為了驗(yàn)證你的觀點(diǎn),可采取的方法是改變力和力臂進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.(1)圖1所示的體溫計(jì)的分度值是0.1℃,示數(shù)是38.5℃.
(2)圖2所示的電壓表選用的量程是0~3V,示數(shù)是1.7V.

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