14.如圖,均質(zhì)杠桿OB可繞O點轉(zhuǎn)動,請完成下列要求:
(1)畫出力F的力臂l1;
(2)畫出杠桿自重G的示意圖,并畫出G的力臂l2

分析 (1)根據(jù)力臂的正確畫法,過O點做動力作用線F的垂線段即可,
(2)杠桿OB的重心在OB的中點,重力方向是豎直向下的,過O點做重力作用線G的垂線段即可.

解答 解:(1)過O點做動力作用線F的垂線即為F的力臂L1,
(2)杠桿OB的重心在OB的中點,過OB的中點作豎直向下的力即為杠桿OB的重力;
過O點作重力作用線的垂線段即為其力臂L2,如圖所示:

點評 此題主要考查了有關(guān)力臂的畫法,首先要掌握力臂的概念,找出支點和力的作用線.從而正確地畫出力臂.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.為救治病人,急需將一種藥品送到偏遠(yuǎn)的山村,這種藥品要求在0℃以下存放,常用的保溫瓶不能滿足需要.為保障藥品存放的要求,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的冷藏盒.下列做法正確的是( 。
A.藥品放置在B處,低溫物質(zhì)放置在A處
B.保溫瓶內(nèi)的低溫物質(zhì)選擇使用冰塊
C.保溫瓶內(nèi)的低溫物質(zhì)選擇經(jīng)電冰箱冷藏室降溫的食鹽水
D.包裝盒與保溫瓶間的填充材料用導(dǎo)熱性好的材料

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.對下列圖中各物理現(xiàn)象解釋不正確的是( 。
A.
用冰袋給高燒病人降溫,是因為冰熔化吸熱
B.
雪人沒有熔化卻變小,是雪升華了
C.
剛從水中出來的人感覺特別冷,是因為水蒸發(fā)吸熱
D.
天冷時呼出的“白氣”,是人呼出的水汽化形成的水蒸氣

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,A是一個能上下周期性振動并在紙帶上每隔相等時間打下一個點的裝置.放在水平桌面上的木塊,左端與輕紙帶相連,通過彈簧測力計水平拉著木塊向右勻速運動,A裝置在紙帶上打下一系列的點.圖中①和②是先后打出的兩條紙帶,與其對應(yīng)的測力計的示數(shù)分別為F1、F2,木塊運動的速度分別為v1、v2,那么(  )
A.F1<F2,v1<v2B.F1>F2,v1>v2C.F1=F2,v1>v2D.F1=F2,v1<v2

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示,在水平桌面上放置兩個完全相同的瓶子,瓶內(nèi)分別裝有質(zhì)量相同的不同液體,液面等高.甲瓶對桌面的壓強(qiáng)為p1,瓶內(nèi)液體對瓶底的壓強(qiáng)為p1′;乙瓶對桌面的壓強(qiáng)為p2,瓶內(nèi)液體對瓶蓋的壓強(qiáng)為p2′;則p1<(>/=/<)p2,p1′<(>/=/<)p2′.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.同學(xué)們利用如圖所示的實驗裝置探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”,分別用同一酒精燈給水和鐵砂加熱.
(1)在準(zhǔn)備實驗材料時,需要控制的物理量是初溫和質(zhì)量,實驗中需要控制的物理量是加熱時間相同.
(2)在實驗正確的情況下,曉彤記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
加熱時間/s0306090120
溫度/℃2023303955
鐵砂2026354768
根據(jù)曉彤的實驗可以得到的結(jié)論是質(zhì)量相等的水和鐵砂,吸收相同的熱量,鐵砂升高的溫度多.
(3)小雪聯(lián)想到在探究“冰的熔化”實驗中,同學(xué)們繪制的實驗圖象有如圖所示四種(實驗條件相同),根據(jù)曉彤的實驗結(jié)論,小雪認(rèn)為B圖是正確的,請你簡述小雪認(rèn)為B圖正確的分析過程.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.絲綢與玻璃棒相互摩擦后,玻璃棒帶正電;人們把紅、綠、藍(lán)三種色光叫做光的三原色;通常人體安全電壓是不高于36V;物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

3.“34°趵突泉白酒”被很多老濟(jì)南人所推崇,“34°”是指這種酒中的酒精含量占總體積的34%,其余部分可以認(rèn)為是純凈的水,假設(shè)純酒精的密度為0.8×103kg/m3,純酒精的比熱容為2.0×103J(kg•℃),你能否推導(dǎo)、計算出體積為V的“34°趵突泉白酒“的比熱容為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

16.一大象站在地面上,質(zhì)量是5000kg,每只腳底的面積是500cm2;芭蕾舞演員重475N,一腳點地,腳尖與地面接觸面積是9.5cm2.試比較大象和芭蕾舞演員對地面的壓強(qiáng)的大?(g=10N/kg)

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同步練習(xí)冊答案