1.在地球的真空實(shí)驗(yàn)室內(nèi),斜向上拋出一個(gè)物體,拋出后物體在上升運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,物體受到重力的作用,不斷減速,該力的方向?yàn)樨Q直向下.

分析 力是物體對(duì)物體的作用,產(chǎn)生力的作用時(shí),至少有兩個(gè)物體,一個(gè)是施力物體,另一個(gè)是受力物體;地球附近的物體都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力,重力的施力物體是地球;重力的方向是豎直向下的.

解答 解:拋出后物體在上升運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,物體受到重力作用,重力的施力物體是地球;物體受到重力的方向是豎直向下的.
故答案為:重力;豎直向下.

點(diǎn)評(píng) 此題考查重力概念及重力的方向,結(jié)合題目的描述,可判斷物體受到重力作用,施力物體是地球.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列現(xiàn)象中屬于固體擴(kuò)散現(xiàn)象的是( 。
A.小樹一年比一年高
B.鐵塊放久后生了銹
C.打開醋瓶能迅速聞到醋的酸味
D.長(zhǎng)期放煤炭的墻角有相當(dāng)一層墻壁染上黑色

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.如果把一杯溫度為20℃的水放入冰箱的冷藏室內(nèi),水的溫度將降低,水分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)將變慢(選填“變快”或“變慢”),這杯水的內(nèi)能將減少(選填“減少”或“增大”),這是通過(guò)熱傳遞的方法改變了它的內(nèi)能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn),他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).

(1)應(yīng)選用顆粒較。ㄟx填“較大”或“較小”)的冰塊做實(shí)驗(yàn),且不用酒精燈加熱.這樣做,不但能使冰受熱均勻,而且冰的溫度升高較慢(選填“快”或“慢”),便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度.
(2)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的狀態(tài)變化,并每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),其中,由圖(乙)可讀出第1min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是-4℃.
(3)根據(jù)下表數(shù)據(jù),在圖(丙)中畫出這段時(shí)間內(nèi)冰溫度隨時(shí)間變化的圖象.
時(shí)間/min00.511.522.533.544.55
溫度/℃-8-6-20000011.5
狀態(tài)固態(tài)固液共存態(tài)液態(tài)
根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時(shí)間”圖象.由圖象可知:冰熔化經(jīng)歷了2min,冰屬晶體(選填“晶體”或“非晶體”),這樣判斷的依據(jù)是有固定的熔化溫度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.已知冰的比熱容比水的小.圖中C點(diǎn)對(duì)應(yīng)冰剛好完全熔化,若此后繼續(xù)加熱一會(huì)兒,則水溫隨時(shí)間變化和圖線是,已知CE平行AB( 。
A.CD圖線B.CE圖線C.CF圖線D.無(wú)法確定

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13.科學(xué)考察工作者為向某處深度4500米的海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)6 s收到回波信號(hào),這種方法不能(能或不能)用來(lái)測(cè)量地球和月球之間的距離.(聲音在海水中的傳播速度為1500m/s).

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10.從互聯(lián)網(wǎng)上查得的信息知道,法國(guó)準(zhǔn)備生產(chǎn)一種冬暖夏涼的夾克,這種夾克在衣料纖維中添加了一種微膠囊物質(zhì).人們穿上這種夾克,當(dāng)氣溫升高時(shí),微膠囊物質(zhì)開始熔化,人體感到?jīng)鏊划?dāng)氣溫降低時(shí),微膠囊物質(zhì)開始凝固,人體倍感溫暖.請(qǐng)你用所學(xué)的物態(tài)變化知識(shí)解釋這種夾克能自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的原理.

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