電學(xué)課中,老師曾講過“水果電池”,激發(fā)了某同學(xué)對(duì)蘋果導(dǎo)電性能的探究:
(1)你認(rèn)為蘋果的導(dǎo)電性能可能與蘋果的哪些因素有關(guān)?你的猜想是 。
| 蘋果1一般甜 | 蘋果2較甜 | 蘋果3很甜 |
完整 | 100(µA) | 200(µA) | 300(µA) |
削了皮 | 100(µA) | 200(µA) | 300(µA) |
切掉一部分 | 100(µA) | 200(µA) | 300(µA) |
(2)下表是該同學(xué)用伏安法,在一定電壓下研究蘋果的形狀、甜度和通過的電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):根據(jù)表中信息,把能得出的探究結(jié)論寫出兩條填寫在橫線上。
結(jié)論一: ;
結(jié)論二: 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
蘋果1一般甜 | 蘋果2較甜 | 蘋果3很甜 | |
完整 | 100(?A) | 200(?A) | 300(?A) |
削了皮 | 100(?A) | 200(?A) | 300(?A) |
切掉一部分 | 100(?A) | 200(?A) | 300(?A) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一般甜的蘋果 | 較甜的蘋果 | 很甜的蘋果 | |
完整 | 0.1mA | 0.2mA | 0.3mA |
削了皮 | 0.1mA | 0.2mA | 0.3mA |
切掉了一部分 | 0.1mA | 0.2mA | 0.3mA |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
蘋果1 一般甜 |
蘋果2 較甜 |
蘋果3 很甜 | |
完整 | 100(μA) | 200(μA) | 300(μA) |
削了皮 | 100(μA) | 200(μA) | 300(μA) |
切掉一部分 | 100(μA) | 200(μA) | 300(μA) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
蘋果1(一般甜) | 蘋果2(較甜) | 蘋果3(很甜) | |
完整 | 100μA | 200μA | 300μA |
削了皮 | 100μA | 200μA | 300μA |
切掉一部分 | 100μA | 200μA | 300μA |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
蘋果1 一般甜 | 蘋果2 較甜 | 蘋果3 很甜 | |
完整 | 100(μA) | 200(μA) | 300(μA) |
削了皮 | 100(μA) | 200(μA) | 300(μA) |
切掉一部分 | 100(μA) | 200(μA) | 300(μA) |
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