Question

4．在探究“比較不同物質(zhì)吸熱情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示．
（1）實驗過程中，加熱時間反映的是吸收熱量的多少．
（2）實驗中應量取質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．當它們吸收相同熱量時，通過比較升高的溫度來判斷吸熱能力的強弱．
（3）通過實驗，記錄的數(shù)據(jù)如上表所示．從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q_甲小于Q_乙（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

加熱時間/min	0	1	2	3	4
甲的溫度/℃	30	34	38	42	46
乙的溫度/℃	10	18	26	34	42

（4）分析實驗數(shù)據(jù)可知甲物質(zhì)的吸熱能力強．

Answer 1

分析 比較物質(zhì)吸熱能力實驗需要應用控制變量法，根據(jù)控制變量法的要求分析答題；用相同的熱源對液體加熱，液體在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等，質(zhì)量相同的液體升高相同的溫度，吸收的熱量越多，液體吸熱能力越強．

解答 解：（1）實驗過程中，吸收熱量的多少用加熱時間反映；
（2）探究物質(zhì)吸熱能力實驗，實驗中應量取質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．當它們吸收相同熱量時，通過比較升高的溫度來判斷吸熱能力的強弱．
（3）由表中實驗數(shù)據(jù)可知，從開始加熱到42℃，液體升高相同的溫度，甲需要的加熱時間短，乙需要的加熱時間長，甲吸收的熱量小于與乙吸收的熱量．
（4）由表中實驗數(shù)據(jù)可知，質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體吸收相同熱量，甲升高溫度小于乙升高溫度，所以甲物質(zhì)的吸熱能力強．
故答案為：（1）吸收熱量的多少；（2）相同；升高的溫度；（3）小于；（4）甲．

點評 本題考查了實驗注意事項、實驗數(shù)據(jù)分析，應用控制變量法是正確解題的關(guān)鍵，熟練應用控制變量法、分析表中實驗數(shù)據(jù)即可解題．