1.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),測(cè)出自己站立時(shí)對(duì)地面壓強(qiáng)的大約值.寫(xiě)出必要的實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步聚.
a、實(shí)驗(yàn)器材:
b、實(shí)驗(yàn)原理
c、實(shí)驗(yàn)步驟:

分析 根據(jù)p=$\frac{F}{S}$,人站立時(shí)壓力F=G,所以要測(cè)人對(duì)地面的壓強(qiáng)需要測(cè)量人的質(zhì)量和腳的底面積;由此選擇測(cè)量的器材.

解答 解:
(1)測(cè)人對(duì)地面的壓強(qiáng)的原理是:p=$\frac{F}{S}$;
(2)人站立時(shí)對(duì)地面的壓力F=G=mg,所以要測(cè)人的質(zhì)量;人站立時(shí)兩只腳著地,測(cè)量中我們只要測(cè)出一只腳的底面積即可得到;
(3)測(cè)人質(zhì)量用臺(tái)秤,測(cè)腳的面積用刻度尺.
答:
a、實(shí)驗(yàn)器材:臺(tái)秤;刻度尺;
b、實(shí)驗(yàn)原理:p=$\frac{F}{S}$;
c、①用臺(tái)秤測(cè)量人的質(zhì)量m,計(jì)算人的體重G;
②有刻度尺一只腳的長(zhǎng)度a和寬度b,計(jì)算兩只腳的底面積S;
③計(jì)算人站立時(shí)書(shū)對(duì)地面壓強(qiáng):P=$\frac{F}{S}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查測(cè)人的壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案,只要知道原理,即可根據(jù)原理得到所測(cè)量和所需的器材,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.“五一”勞動(dòng)節(jié)一家人進(jìn)行了以下活動(dòng),下列有關(guān)該過(guò)程說(shuō)法中不準(zhǔn)確的是(  )
A.
兒子用力地推垃圾桶,將它挪到另一個(gè)位置,是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
B.
媽媽選用鋒利的剪刀剪東西,是通過(guò)減小受力面積的方法增大壓強(qiáng)
C.
爸爸選用一把鐵鍬去挖地,是因?yàn)闊o(wú)論怎樣使用它都是省力杠桿
D.
奶奶做飯時(shí)用的電飯鍋是利用電流熱效應(yīng)工作的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.以下的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.把4℃的水放入0℃的房間,水將會(huì)結(jié)冰
B.給冰加熱,冰的溫度一定升高
C.冬天戶(hù)外的水管容易凍裂,是由于水結(jié)成冰后體積變大的緣故
D.冰棒周?chē)摹鞍讱狻,是冰升華形成的水蒸氣

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖是一種充電鞋的結(jié)構(gòu)示意圖,當(dāng)人走動(dòng)時(shí),會(huì)驅(qū)動(dòng)磁性轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn),使線(xiàn)圈中產(chǎn)生電流,產(chǎn)生的電流進(jìn)入鞋面上鋰聚合物電池,鋰聚合物電池再通過(guò)鞋面電路使鞋面中的材料發(fā)熱,起到保溫作用,這種充電鞋的工作原理是( 。
A.電流的磁效應(yīng)B.電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C.通電線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)D.磁極間的相互作用

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.現(xiàn)用托盤(pán)天平稱(chēng)量一物體的質(zhì)量.調(diào)節(jié)完成后,將物體放在左盤(pán),在右盤(pán)中嘗試著加砝碼,加砝碼時(shí)應(yīng)該先加質(zhì)量大(選填“大”或“小”)的砝碼,并通過(guò)移動(dòng)游碼,再次使天平橫梁平衡,這時(shí)右盤(pán)中的砝碼情況和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲和乙所示,則物體的質(zhì)量為18.4g.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.兩只小燈泡的規(guī)格分別為L(zhǎng)1(6V  3W)、L2(3V  3W),不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響,則它們的電阻之比R1:R2=4:1;若將它們并聯(lián)后接在同一閉合電路中,為使它們的電功率都不超過(guò)它們的額定功率,則該電路干路中的最大電流為1.25A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖,是王麗同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)過(guò)程.
(1 )若實(shí)驗(yàn)中蠟燭B與燃燒的蠟燭A的像不能完全重合,則原因可能是玻璃板和桌面沒(méi)有垂直放置.
(2)完成圖甲、乙、丙所示實(shí)驗(yàn)后,接下來(lái)的操作是改變A蠟燭的位置,重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn).
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出的平面鏡成像特點(diǎn)可知,當(dāng)人向一塊豎直放置的平面鏡走近時(shí),看到人在鏡中的像的大小將不變(選填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖所示,在探究光的反射定律時(shí),將平面鏡放在水平桌面上,再把一個(gè)可以沿ON向前、向后折的紙板垂直放置在平面鏡上.
(1)讓一束紅光貼著紙板沿AO射到O點(diǎn),為了便于測(cè)量和探究,需要在紙板上記錄的是反射光線(xiàn)的傳播路徑;將紙板的右半邊沿著ON向后折去,則在折過(guò)去的紙板上不能(選填“能”或“不能”)看到反射光線(xiàn).
(2)為了得到反射角等于入射角的規(guī)律,應(yīng)當(dāng)改變?nèi)肷浣谴笮,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),進(jìn)行多次測(cè)量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.某同學(xué)將燒杯和量筒置于同一環(huán)境中,分別裝人20ml液體,如圖,一段時(shí)間后,剩余液體體積最少的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案