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在“用電壓表和電流表測電阻”的實驗中:小明同學連接完實驗電路,閉合開關,此時的電壓表指針位置如圖所示,則電壓表的示數是______V.當調節(jié)滑動變阻器的滑片時,發(fā)現電壓表和電流表的示數變化相反,已知實驗中使用的電源是穩(wěn)壓電源,電源兩端電壓保持不變,則出現這一現象的原因是電壓表接到了______的兩端.

【答案】分析:根據圖示的接線柱,確定電流表的量程,然后利用量程確定分度值,根據指針的位置讀出電流表的示數.
明確測量電阻的電路連接方式,根據串聯電路中的電壓特點,結合電壓表示數的變化,即可確定電壓表的位置.
解答:解:由圖可知,電壓表選用了0~3V,這個量程,所以其分度值為0.1V.根據指針所在的位置,可以確定此時的電壓為:2.3V.
測量電阻的阻值所用的電路如下圖所示,當電阻中的電流增大時,電壓表的示數也應該增大;由于電源電壓不變,所以滑動變阻器兩端的電壓就要減。

而在此題中,電壓表的示數與電流表的示數變化趨勢相反,所以此時的電壓表沒有并聯在待測電阻兩端,而是與滑動變阻器并聯在了一起.
故答案為:2.3; 滑動變阻器.
點評:要解決此題,首先要明確伏安法測電阻的電路的連接方式,在此基礎上進行分析電流表與電壓表示數的變化趨勢,從而確定出現兩者變化趨勢不同的原因.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?衢州)乙同學在做“用電壓表和電流表測電阻”的實驗中,設計了如圖一所示的電路圖,并利用導線將電壓表、電流表、小燈泡、滑動變阻器(50Ω,1A)、開關、兩節(jié)新干電池連接了部分電路(如圖二).

請回答下列問題:
(1)請用筆畫線代替導線,將圖二中的電路連接完整.
(2)根據連接完整的電路進行實驗,第3次實驗電壓表的示數如圖三,其讀數為
1.5
1.5
伏.
(3)下表是乙同學記錄的實驗數據,其中第
1
1
次(填序號)數據是錯誤的.
實驗次數 1 2 3 4 U/V 0.30 1.00 ? 2.00 I/A 0.03 0.10 0.15 0.20
(4)利用該實驗的電路圖(圖一)還可以研究的問題有
測小燈泡的電功率
測小燈泡的電功率

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學在做“用電壓表和電流表測燈泡的電阻”實驗時,連接電路如圖所示.請指出他的接線中的錯誤,應如何糾正?
錯誤:電壓表與燈泡串聯;改正:電壓表應該與燈泡并聯
錯誤:電壓表與燈泡串聯;改正:電壓表應該與燈泡并聯

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科目:初中物理 來源: 題型:

小華同學在做“用電壓表和電流表測電阻”的實驗時,發(fā)現電壓表已損壞,就重新設計了一個電路,并選用了一個阻值已知的定值電阻R0,連接成如圖所示的實驗電路.閉合開關后,她先將圖中導線的C端接到電流表“-”接線柱上,電流表的示數為I1;然后將導線C端接到電流表“3”接線柱上,電流表的示數為I2,則定值電阻R0兩端的電壓為
I2R0
I2R0
,通過Rx的電流為
I1-I2
I1-I2
,阻值為Rx=
I2R1
I1-I2
I2R1
I1-I2
.(用已知字母表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學在做“用電壓表和電流表測電阻”的實驗時,將所給器材連接如圖.
(1)請對照電路圖將實物圖連接完整.
(2)若按所給電路圖連接,當滑動變阻器的滑片P向左移動時,電壓表的示數將
 
(填“變大”或“變小”)
(3)第一次正確測量時,兩電表示數如圖所示.請將度數填入記錄表中.
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測量次數 電壓表讀數(V) 電流表讀數(A)
1
 
 
2 1.8 0.40
3 1.2 0.26
(4)我們可以將多次測量所得到的
 
作為待測電阻R的值,根據表中測量數據求得待測電阻R的值為
 

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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(浙江衢州卷)物理(解析版) 題型:實驗題

乙同學在做“用電壓表和電流表測電阻”的實驗中,設計了如圖一所示的電路圖,并利用導線將電壓表、電流表、小燈泡、滑動變阻器(50Ω,1A)、開關、兩節(jié)新干電池連接了部分電路(如圖二).

請回答下列問題:

(1)請用筆畫線代替導線,將圖二中的電路連接完整.

(2)根據連接完整的電路進行實驗,第3次實驗電壓表的示數如圖三,其讀數為    伏.

(3)下表是乙同學記錄的實驗數據,其中第   次(填序號)數據是錯誤的.

實驗次數

1

2

3

4

U/V

0.30

1.00

?

2.00

I/A

0.03

0.10

0.15

0.20

 

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