11．把標(biāo)有“220V 40W的燈泡與一電阻R串聯(lián)接在220V的電源上（設(shè)燈絲電阻不變），R消耗的功率為5W，則下列分析正確的是（　�。�
A．燈消耗的功率等于35WB．燈消耗的功率小于35W
C．電路消耗的總功率為45WD．以上都不正確

分析 燈泡串聯(lián)一個(gè)電阻后，總電阻變大，根據(jù)公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知，電路消耗的總功率減小，已知電阻消耗的功率，可判斷燈泡消耗的功率．

解答 解：
由題知，在220V的電壓下燈泡的功率為40W，
因?yàn)榇?lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以串聯(lián)一個(gè)電阻后，電路總電阻變大，
電源的電壓不變，由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知，
電路中的總功率變小，小于40W，
因?yàn)殡娐分械目偣β实扔诟饔秒娖鞴β手停?br />而電阻消耗的功率為5W，所以燈泡消耗的功率小于：40W-5W=35W．
所以ACD錯(cuò)誤，B正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查根據(jù)電功率的計(jì)算公式和已知電阻的功率來(lái)比較電路消耗的功率和燈泡消耗的實(shí)際功率的大小，關(guān)鍵是知道串聯(lián)后電源電壓不變，總電阻變大，電路消耗的總功率小于燈泡的額定功率．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小明媽媽為家里自釀了很多紅葡萄酒，小明想知道自釀葡萄酒的密度．于是和學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們一起利用天平、量筒進(jìn)行測(cè)量，他們的操作如下：
（1）調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，將游碼所至標(biāo)尺左端零刻線(xiàn)處，并調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡．
（2）用天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量，如圖甲是小明測(cè)量過(guò)程中的情景，他的錯(cuò)誤是在測(cè)量過(guò)程中調(diào)節(jié)平衡螺母．糾正錯(cuò)誤后，測(cè)得空燒杯的質(zhì)量是41.6g．
（3）取適量的葡萄酒倒入燒杯中，用天平測(cè)葡萄酒和燒杯的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼及游碼的位置如圖乙所示，其總質(zhì)量為81.6 g．
（4）將燒杯中的葡萄酒全部倒入量筒中（如圖丙），葡萄酒的體積是40cm3．根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算出葡萄酒的密度是1 g/cm3．
（5）分析上述方法，測(cè)出葡萄酒的密度會(huì)偏大（選填“大”或“小”）．
（6）小明不小心將量筒打碎了，老師說(shuō)只用天平和燒杯也能測(cè)量出葡萄酒的密度．于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．
①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0．
②將一個(gè)燒杯裝滿(mǎn)水，用天平?jīng)]出燒杯和水的總質(zhì)量為m1．
③用另一個(gè)燒杯裝滿(mǎn)醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2．
④則醬油的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ水．（已知水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如表是運(yùn)送人們上樓的某自動(dòng)扶梯的一些參數(shù)．某次該扶梯空載上樓，從最底端運(yùn)行到最頂端時(shí)停表示數(shù)如圖，則扶梯從最底端運(yùn)行到最頂端的路程是
10m，這段時(shí)間內(nèi)扶梯消耗的電能是5×104J．
額定電壓U/V　380
　電功率P/kW　4（空載）～20（滿(mǎn)載）
　運(yùn)行速度v/（m/s）　0.8

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．有兩個(gè)質(zhì)量不同的物體處于同一高度，質(zhì)量大的物體重力勢(shì)能大；如果想使這兩個(gè)物體重力勢(shì)能相等，可以采取的方法有三種（1）降低質(zhì)量大的物體的高度，（2）提高質(zhì)量小的物體的高度，（3）降低質(zhì)量大的物體的高度的同時(shí)，提高質(zhì)量小的物體的高度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及到不少有關(guān)摩擦力的知識(shí)．以下分析中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．腳踏表面凹凸不平是通過(guò)增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦力
B．輪胎上制有花紋是通過(guò)增大接觸面粗糙程度來(lái)減小摩擦力
C．剎車(chē)時(shí)用力捏剎車(chē)把是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力
D．車(chē)輪設(shè)計(jì)為圓形是通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)來(lái)減小摩擦力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．用斜面和滑塊做“測(cè)物體的平均速度”實(shí)驗(yàn)，當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，滑至斜面底端時(shí)停止計(jì)時(shí)，如圖所示．在此過(guò)程中，滑塊運(yùn)動(dòng)的路程是0.45 m，滑塊的平均速度是0.09m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音；然后伸出桌邊長(zhǎng)一些，再次撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同．比較兩種情況下，第1（選填“1”或“2”）次鋼尺振動(dòng)得快，它的音調(diào)高（選填“高”或“低”），這說(shuō)明音調(diào)與物體振動(dòng)的頻率有關(guān)．為了驗(yàn)證響度與振幅上否有關(guān)，應(yīng)讓鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度相同（選填“相同”或“不同”），使用不同（選填“相同”或“不同”）的力撥動(dòng)鋼尺，比較兩次產(chǎn)生的聲音的不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．如圖甲所示，水平桌面的右端固定一定滑輪，重物G通過(guò)一根繞過(guò)定滑輪的細(xì)繩與桌面上的木塊相連．已知G=2N，此時(shí)，用水平向左的大小為5N的拉力F1拉著木塊可使其向左做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則：
（1）這時(shí)木塊受到的摩擦力大小為多少？
（2）如圖乙所示，若用水平向右的拉力F2拉木塊使其向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則F2為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于粒子和宇宙，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．分子間吸引力和排斥力同時(shí)存在
B．炭筆畫(huà)出的連續(xù)的線(xiàn)放大后不連續(xù)，說(shuō)明分子間有空隙
C．摩擦起電說(shuō)明物體能創(chuàng)造電荷
D．宇宙是有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，宇宙正在收縮

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