4.如題圖甲是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).
(l)實(shí)驗(yàn)步驟a、b、c、d的合理順序是adbc(填寫(xiě)步驟前字母)
a.在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊玻璃板,在紙上記下玻璃板的位置.
b.拿另一支完全相同的沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的后方,移動(dòng)到某一位置時(shí),發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點(diǎn)燃的蠟燭的像重合,在紙上記下該蠟燭的位置A1'.
c.改變玻璃板前蠟燭的位置,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),在紙上記錄物與像的位置A2、A2';A3、A3'(如題圖乙所示).
d.點(diǎn)燃蠟燭放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在紙上記錄蠟燭的位置A1.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選較薄(較厚/較。┑牟枭AО遑Q立在水平桌面上,而用茶色玻璃板替代平面鏡的目的是以透過(guò)玻璃看到像,確定像的位置.
(3)選兩支完全相同的蠟燭是為了說(shuō)明像和物的大小相等.
(4)如果在蠟燭B的位置上放一光屏,無(wú)論怎樣,在光屏上不能(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,說(shuō)明平面鏡所成的像是虛像.
(5)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得知像與物大小相同;用刻度尺和筆將A、B所在的位置連接起來(lái),發(fā)現(xiàn)像和物的連線與玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距離相等.

分析 (1)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中;實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)該是先在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡,再點(diǎn)燃蠟燭做實(shí)驗(yàn),為得到普遍規(guī)律,應(yīng)改變玻璃板前蠟燭的位置,多做幾次實(shí)驗(yàn).
(2)從厚玻璃板的兩個(gè)面都可以當(dāng)作反射面,會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像這一角度去分析;
利用玻璃板透明的特點(diǎn),可以觀察到玻璃板的另一側(cè),便于找到像的位置;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)要用另一只等大的蠟燭與前面蠟燭的像完全重合,目的是為了比較像與物的大小;
(4)光屏不能接收虛像,只能接收到實(shí)像;
(5)當(dāng)蠟燭B和蠟燭A的像完全重合時(shí),根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)進(jìn)行判斷:物體在平面鏡中成虛像,物像大小相等,物像連線與鏡面垂直,物像到平面鏡的距離相等.

解答 解:(1)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)步驟a、b、c、d的合理順序?yàn)椋?br />a.在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊玻璃板,在紙上記錄玻璃板的位置.
d.點(diǎn)燃蠟燭放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在紙上記錄蠟燭的位置A1
b.拿另一支完全相同的沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的后方,移動(dòng)到某一位置時(shí),發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點(diǎn)燃的蠟燭的像重合,在紙上記下該蠟燭的位置A1′.
c.改變玻璃板前蠟燭的位置,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),在紙上記錄物與像的位置A2、A2′;A3、A3′(如題圖乙所示);
(2)因?yàn)楹癫AО宓膬蓚(gè)面都可以當(dāng)作反射面,會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像,影響到實(shí)驗(yàn)效果,所以應(yīng)選用薄玻璃板;
透明的玻璃板,可以觀察到玻璃板的另一側(cè),故可以方便的確定像的位置;
(3)用另一只等大的蠟燭與前面蠟燭的像完全重合,說(shuō)明平面鏡成像與成像物體大小相等;
(4)平面鏡所成的像是反射光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚成的,不是實(shí)際光線會(huì)聚的,是虛像;所以如果在像A1′的位置放一光屏,光屏不能承接到像;
(5)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止,發(fā)現(xiàn):物像大小相等;物像連線與玻璃板垂直;物像到玻璃板的距離相等.
故答案為:(1)adbc;(2)較薄;可以透過(guò)玻璃看到像,確定像的位置;(3)相等;(4)不能;虛;(5)垂直;相等.

點(diǎn)評(píng) 本題主要探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,在近年中考題中較為熱點(diǎn).實(shí)驗(yàn)前務(wù)必把實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備齊全,才能使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合開(kāi)關(guān)S后當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.電壓表的示數(shù)變大
B.電流表A的示數(shù)變大
C.電路消耗的電功率減小
D.電壓表V的示數(shù)跟電流表A的示數(shù)的比值不變

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15.同學(xué)們,我們學(xué)了安全用電常識(shí):知道一般情況下,36伏以下的電壓是安全的.家庭電路中辨別火線和零線用測(cè)電筆,圖1中使用正確的是圖乙.如圖2所示的照明電路中,閉合開(kāi)關(guān)S,電燈發(fā)光,此時(shí)某人拿測(cè)電筆測(cè)試B點(diǎn),測(cè)試筆使用方法正確,該人體電阻約為3600歐,測(cè)筆電的氖管不會(huì)(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)光,此時(shí)通過(guò)人體的電流是0安;
為了保證該人在使用測(cè)電筆測(cè)家庭電路的火線時(shí)能安全使用,請(qǐng)算出測(cè)電筆的內(nèi)部電阻至少應(yīng)大于多少歐姆?(有計(jì)算過(guò)程)

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12.如圖是近視眼、遠(yuǎn)視眼的成因及矯正方法的示意圖,能夠正確反映遠(yuǎn)視眼成像原理的是甲圖,表示矯正近視眼的是丁圖.

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19.小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),凸透鏡的位置固定不動(dòng).實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范,在圖示位置時(shí),燭焰恰好在光屏上成清晰的像.

(1)這個(gè)像的成像原理與照相機(jī)(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)相同.若將蠟燭向右移動(dòng)少許,則應(yīng)將光屏向右移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像,此時(shí)像的大小比剛才的像要大些.
(2)再在凸透鏡左側(cè)附近放一凹透鏡(圖中未畫(huà)出),這時(shí)需要將光屏向右移動(dòng)才能在光屏上成清晰的像,其原因是凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用,使光線發(fā)散,像會(huì)聚在光屏的后方.
(3)若像成在光屏的上方,不改變燭焰和光屏的位置,只移動(dòng)凸透鏡,則應(yīng)將凸透鏡向下移動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖為探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時(shí),移動(dòng)光屏,恰好能在光屏上成清晰的倒立、等大的實(shí)像,則該凸透鏡的焦距為10 cm;
(2)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),蠟燭的像成在了光屏上方,為了使蠟燭的像能成在光屏中央,以下操作中可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖荂.
A.將凸透鏡往上移   B.將光屏往下移   C.將蠟燭往上移   D.將蠟燭往下移.

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16.如圖甲所示,水平桌面上有一重2.5N,底面積為100cm2的柱型容器,內(nèi)裝有h=10cm深的水(忽略容器壁厚度).將A、B兩物體疊放在容器里的水中,水面恰好與B的上表面相平,如圖乙所示,圖乙中液面較圖甲上升了1.2cm,而A、B兩物體的質(zhì)量相等,B的體積是A的2倍.現(xiàn)將物體A取下,輕輕放入水中,待它們最終靜止時(shí),問(wèn):
(1)相對(duì)于圖乙情形,此時(shí),水對(duì)容器底部壓強(qiáng)不變(選填“變大”、“變小”或“不變”);物體A處于懸浮狀態(tài)(選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”).
(2)求物體B的密度.
(3)求容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.小科用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究不同液體吸放熱的能力.三個(gè)相同的燒瓶A、B、C內(nèi)都盛有質(zhì)量和初溫均相等的液體,其中A、B燒瓶中裝的是酒精,C燒瓶中裝的是煤油,A、B、C瓶中電阻絲的阻值分別為RA、RB、RC,RA和RB不相等,當(dāng)合上開(kāi)關(guān)S通電一定時(shí)間后(三個(gè)燒瓶中的液體均未達(dá)到沸騰),A、B、C瓶中溫度計(jì)示數(shù)分別為T(mén)A、TB、TC
(1)在A、C作對(duì)比,探究不同液體吸放熱的能力的實(shí)驗(yàn)中,控制的變量有哪些?通過(guò)A、C兩電阻絲的電流和通電時(shí)間相等且RA=RC
(2)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,測(cè)得TB<TA<TC,請(qǐng)你根據(jù)三個(gè)燒瓶?jī)?nèi)液體溫度的高低,幫小科做下列判斷(不計(jì)熱損失):
比熱容C酒精>C煤油;
電阻RA>RB(以上兩空選填“>”、“<”或“=”)
(3)小科想,在A、C作對(duì)比的實(shí)驗(yàn)中,能不能用細(xì)的玻璃管代替溫度計(jì)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最后通過(guò)細(xì)玻璃管內(nèi)的液體高度來(lái)比較溫度高低,你認(rèn)為小科的想法合理嗎?說(shuō)明理由.合理,通過(guò)液面高度的上升來(lái)反應(yīng)溫度的變化,采用了轉(zhuǎn)換法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.以下是探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素的實(shí)驗(yàn).
【提出問(wèn)題】
液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?
【建立假設(shè)】
液體蒸發(fā)的快慢可能跟液體的溫度高低、液體表面積的大小和液體表面空氣流動(dòng)快慢有關(guān).
【設(shè)計(jì)方案與實(shí)驗(yàn)】
小科為了驗(yàn)證其中的一個(gè)猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質(zhì)量相等的水,在乙玻璃板的下方用酒精燈加熱(如圖所示).

(1)通過(guò)觀察圖中情景可知,他探究的是水蒸發(fā)快慢與溫度是否有關(guān).此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需控制水的表面積和它表面上方空氣流動(dòng)快慢相同.
(2)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):乙中的水蒸發(fā)得較快,由此我們可以得出的結(jié)論是液體蒸發(fā)的快慢跟液體的溫度有關(guān).
【拓展提高】
將水和酒精同時(shí)擦在手臂上,發(fā)現(xiàn)酒精更容易干,你認(rèn)為液體蒸發(fā)快慢可能還與液體種類有關(guān).

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同步練習(xí)冊(cè)答案