11．某同學用正常步子估測距離，已知他從教室到圖書館走了30步，行程21米．若他從家門口走了420步，則學校離他家有294 米．

分析 根據(jù)題意求出每一步的距離，然后求出家到學校的距離．

解答 解：
每一步的距離$\frac{21m}{30}$=0.7m，
家到學校的距離s=0.7m×420=294m．
故答案為：294．

點評 本題考查距離的計算，難度不大，關(guān)鍵是求出每一步的距離．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．回顧實驗和探究：（請將實驗報告中的空缺部分補充完整）
探究二力平衡的條件：
裝置如圖，左右兩盤放質(zhì)量相等的砝碼，小車保持靜止． 
過程步驟將左盤中再添加一個砝碼，小車將運動，說明彼此平衡的兩個力大小相等；
將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，放手后小車將轉(zhuǎn)動，說明彼此平衡的兩個力必須在同一直線上．
方法上述證明二力平衡條件，采用的方法是控制變量法． 

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．下列甲、乙、丙三個圖中，木塊的長度分別為：
甲1.2cm，乙1.40cm，丙1.70cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．如圖所示，用一動滑輪拉物體A以0.5m/s的速度在水平面上勻速運動，物體A重為20N，受到摩擦力是物重的0.2倍，若忽略繩子與滑輪間的摩擦，則：
（1）拉力F的大小是多少？
（2）在2s內(nèi)繩的自由端被拉過了多少米？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖是小芳同學探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置．
（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于確定像的位置
（2）在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭M的像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是像和物大小相等．
（3）實驗時，小芳同學應(yīng)M（填“M”或“N”）側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像．
（4）細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是玻璃板比較厚，蠟燭經(jīng)過兩個反射面都會形成像．在實驗中應(yīng)選擇較薄（厚/�。┑牟ＡО暹M行實驗．
（5）經(jīng)過三次實驗，記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對應(yīng)的位置如圖所示．觀察記錄之后，將N蠟燭撤掉，拿一張白紙放在剛才N蠟燭的位置，卻沒有承接到M蠟燭的像，這說明平面鏡成的是虛像．

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年廣西欽州市八年級3月月考物理試卷（解析版） 題型：綜合題

吹口琴時,空氣沖擊口琴內(nèi)的簧片,簧片振動發(fā)出聲音,但口琴保養(yǎng)注意事項之一是:不要過度用力猛吹,以免簧片受損或變音,這是什么道理呢

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在“測定額定電壓2.5V的小燈泡正常發(fā)光時電阻”的實驗中：
（1）小剛同學連接了如圖1所示的實物電路，請指出電路中兩處連接不恰當或錯誤的地方，并在圖2方框中把電路圖補充完整．
①滑動變阻器同時接了上方兩接線柱        ②電壓表選擇量程過大
（2）檢查電路連接無誤后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當電壓表的示數(shù)為2.5V時小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖3．通過小燈泡的電流為0.36A，小燈泡正常發(fā)光時的電阻為6.9Ω．（保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小林用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關(guān)系”．電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標有“20Ω，2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲所示的實驗電路補充完整．
（2）小彬5Ω定值電阻接入電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，則電路中的故障可能是定值電阻R1短路（寫出一種）；排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時電路中的電流為0.36A．
（3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關(guān)，為了保持電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向A（選填“A”或“B”）移動，記錄此時各表的示數(shù)．
（4）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復(fù)步驟（3）．
（5）實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示．分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當電壓一定時，通過導(dǎo)體中的電流與電阻成反比．
實驗次數(shù)定值電阻Ω）電流表示數(shù)（A）
15
2100.18
3200.09
（6）實驗結(jié)束后，小彬問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進行實驗？老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因．你認為其原因是滑動變阻器最大阻值太小，無法保持電壓表示數(shù)為1.8V．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．在“研究凸透鏡成像”的實驗中：

（1）當蠟燭在圖1中的a、b、c、d四點中的a點時，在透鏡右邊的光屏上（光屏未畫出）能承接到清晰、縮小的像，生活中照相機就是利用此成像特點制成的；當蠟燭在a、b、c、d四點中的c點時，光屏上承接的像最大，在a點時，光屏上承接的像最小，在    點時，光屏上承接不到像，在b 點時，光屏上承接的像與物等大，由實驗知：在F點是成實像與虛像分界點，2F點是成放大像與縮小像的分界點．
（2）如圖2是眼球成像示意圖，凸透鏡相當于眼球中的晶狀體，光屏相當于眼球中的視網(wǎng)膜；該示意圖表示的是近視眼模型（填“近視眼”或“遠視眼”），應(yīng)該戴上由凹透鏡制成的眼鏡．

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同步練習冊答案