4．在如圖中，根據(jù)小磁針靜止時(shí)所指的方向，標(biāo)出通電螺線管的N、S極，并標(biāo)出電流的方向．

分析 利用磁極間的作用規(guī)律判斷出通電螺線管的磁極，再利用安培定則判斷電流流向．

解答 解：圖中小磁針靜止時(shí)，如圖，則因?yàn)橥艠O相互排斥，異名磁極相互吸引，故通電螺線管的左端為S極，右端為N極；
根據(jù)安培定則可知，電流由左側(cè)流向右側(cè)，如下圖：

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)于磁極間作用規(guī)律和通電螺線管磁場(chǎng)的認(rèn)識(shí)和理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．小雷同學(xué)發(fā)現(xiàn)家用白熾燈在剛開(kāi)燈瞬間總燒壞，猜想白熾燈的電阻可能與燈絲的某個(gè)因素有關(guān)．于是找來(lái)與白熾燈工作原理相同的小燈泡，按下圖乙所示電路圖進(jìn)行探究．電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓2.5V，燈絲電阻約為10Ω．

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把圖甲的電路按圖乙的電路圖連接完整，使滑片P向右端移動(dòng)時(shí)燈的亮度變亮．
（2）連接電路后閉合開(kāi)關(guān)，小燈泡光線微弱，電流表電壓表都有示數(shù)，但較小，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，燈泡亮度和兩電表示數(shù)都不發(fā)生改變，造成該現(xiàn)象的原因是滑動(dòng)變阻器同時(shí)接了下面兩個(gè)接線柱．
（3）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，改正電路，進(jìn)行正確操作，調(diào)節(jié)滑片使燈泡逐漸變亮，記錄電流表和電壓表的一系列示數(shù)，在圖丁中繪制U-I圖象．當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，燈的額定電流為0.26A，燈的額定功率為0.65W．
（4）小雷用一個(gè)定值電阻更換小燈泡，進(jìn)行正確操作．調(diào)節(jié)滑片，記錄電流表和電壓表的一系列示數(shù)在上圖丁中再次繪制U-I圖象．由圖可知，定值電阻的阻值為10Ω．
（5）根據(jù)圖丁中a，b圖線初步判斷，小燈泡的電阻與溫度有關(guān)，家用白熾燈在開(kāi)燈瞬間的電流大于（大于/等于/小于）正常工作時(shí)的電流．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示為小紅同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置．她將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板與直尺垂直．再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察和調(diào)整．
（1）用玻璃板代替平面鏡的好處是便于確定像的位置．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)小紅在玻璃板的左（選填“左”或“右”）側(cè)觀察；
（3）選用直尺的作用是為了便于比較物與像的距離關(guān)系．
（4）選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較物與像的大小關(guān)系．
（5）在利用蠟燭B確定出蠟燭A所成像的位置后，移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．小軍站在一棟高樓前，由于沒(méi)有皮卷尺，所以他想利用回聲測(cè)出高樓離他有多遠(yuǎn)．請(qǐng)你幫他寫(xiě)出測(cè)量方法，要求寫(xiě)出測(cè)量?jī)x器及測(cè)量步驟（可以用符號(hào)使表述簡(jiǎn)潔）．另外，若要測(cè)出高樓離他的距離，他站立的位置應(yīng)該滿足什么條件（不需解釋原因）？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．小華家使用的天然熱水器銘牌標(biāo)明它的熱效率為82%，某次洗衣他用熱水器輸出的熱水注入洗衣機(jī)，當(dāng)注入水的體積到40L時(shí)洗衣機(jī)便自動(dòng)停止注水．已知自來(lái)水的溫度是15℃，熱水器輸出熱水的溫度為40℃，注水前天然氣表的示數(shù)是2365.89m3，天然氣的熱值為3.2×107J/m3．請(qǐng)你根據(jù)小華測(cè)量的數(shù)據(jù)計(jì)算出
（1）熱水吸收的熱量；
（2）小華這次洗衣后天然氣表的示數(shù)將變?yōu)槎嗌伲?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖，僅閉合S電流表示數(shù)為0.8A，再閉合S1，電流表的示數(shù)改變了0.5A，則L2的電流是（　�。�
A．0.5AB．0.3AC．1.3AD．0.8A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖所示電路，電路中有三盞燈，兩個(gè)安培表，兩個(gè)開(kāi)關(guān)，請(qǐng)回答：
（1）當(dāng)閉合S1，斷開(kāi)S2時(shí)，此電路中L3發(fā)光；
（2）當(dāng)閉合S2，斷開(kāi)S1時(shí)，此電路中L1發(fā)光；
（3）當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，此電路中L1、L2、L3發(fā)光，電路的連接方式是并聯(lián)，安培表A1測(cè)的是L2、L3的電流，安培表A2測(cè)的是L1、L2的電流．
（4）當(dāng)S1、S2都斷開(kāi)時(shí)，此電路中L1、L2、L3發(fā)光，電路的連接方式是串聯(lián)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．有2Ω和6Ω兩個(gè)電阻串聯(lián)在電路中，若2Ω電阻兩端的電壓是4V，則通過(guò)6Ω電阻的電流強(qiáng)度和它兩端的電壓分別是（　　）
A．2A  12VB．2A   6VC．6A  12VD．0.5A  3V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．假定有前后兩次聲音傳到人的耳朵里，如果這兩次聲音到達(dá)人耳的先后時(shí)間間隔大于（或等于）0.1s，人耳就能夠把這兩次聲音分辨開(kāi)．也就是說(shuō)，如果兩次聲音傳到人耳的時(shí)間間隔不足0.1s，人耳就只能聽(tīng)到一次聲音．
某農(nóng)村中學(xué)8年級(jí)課外活動(dòng)小組的同學(xué)為了體驗(yàn)聲音在不同介質(zhì)是傳播速度不同的物理現(xiàn)象，他們請(qǐng)一位同學(xué)在輸送水的直鐵管道（充滿水）上敲擊一下，使鐵管發(fā)出清脆的聲音，其余同學(xué)沿鐵管分別在不同位置耳朵貼近鐵管聽(tīng)聲．實(shí)驗(yàn)結(jié)束以后，A同學(xué)說(shuō)自己只聽(tīng)到一次響聲；B同學(xué)說(shuō)自己聽(tīng)到兩次響聲；C同學(xué)說(shuō)自己聽(tīng)到三次響聲．已知聲音在空氣中的傳播速度是V氣=340m/s，在水中的傳播速度是v水=1700m/s，在鋼鐵中的傳播速度是v鐵=5100m/s．請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明：在鐵管上某處敲響一次，A．B．C三位同學(xué)的位置到敲擊點(diǎn)的距離各在什么范圍內(nèi)？（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程和對(duì)結(jié)論的分析過(guò)程）

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