7．為了豐富畢業(yè)班課余生活，學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)拔河比賽．關(guān)于拔河比賽，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．比賽時(shí)拉力較大的一組定能獲勝
B．選體重較大的運(yùn)動(dòng)員，能增大對(duì)地面的壓力
C．運(yùn)動(dòng)員身體后傾、兩腿彎曲，可以降低重心
D．比賽時(shí)受到地面的摩擦力較大的一組獲勝

分析 物體間力的作用是相互的，當(dāng)物體甲給物體乙一個(gè)作用力時(shí)，物體乙必然同時(shí)給物體甲一個(gè)反作用力，拔河比賽中，靠的是受到地面摩擦力的大小．因?yàn)樗鼈冎g力的作用是相互的，作用力和反作用力大小相等，方向相反，同時(shí)存在同時(shí)消失．

解答 解：
AD、因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的．對(duì)于拔河的兩個(gè)隊(duì)，甲對(duì)乙施加了多大拉力，乙對(duì)甲也同時(shí)產(chǎn)生一樣大小的拉力，可見，雙方之間的拉力并不是決定勝負(fù)的因素，哪邊能獲勝就取決于哪邊的摩擦力大，故A錯(cuò)誤、D正確．
B、隊(duì)員的體重越重，對(duì)地面的壓力越大，摩擦力也會(huì)增大，故B正確；
C、身體向后驅(qū)，同時(shí)彎腿，可以降低重心，增加穩(wěn)定性，同時(shí)借助對(duì)方的拉力來增大對(duì)地面的壓力，增大地面對(duì)腳底的摩擦力，故C正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 主要考查力的作用的相互性，增大或減小摩擦的方法的理解和掌握，此題緊扣教材，聯(lián)系實(shí)際，符合新課程理念，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．對(duì)下列物理量的認(rèn)識(shí)中，最接近實(shí)際的是（　�。�
A．中學(xué)生的正常體溫是41℃B．考試專用的中性筆長(zhǎng)約10dm
C．你答題所用2B鉛筆的質(zhì)量約為8gD．家用電風(fēng)扇的額定功率約2000 W

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．下列說法不正確的是（　�。�
A．只要有物體振動(dòng)，我們就一定能夠聽到它發(fā)出的聲音
B．月球上的宇航員是可直接用語言交談
C．不論是固體、液體還是氣體都能夠傳播聲音
D．聲音在氣體中比固體傳播的快

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．由航空工業(yè)部六O五研究所自行設(shè)計(jì)的“海鷗300”輕型水陸兩棲飛機(jī)（如圖所示）已于2010年11月10月在石家莊首飛成功，該機(jī)可載4～6名乘客，配置有高性能的發(fā)動(dòng)機(jī)和先進(jìn)航空儀表設(shè)備，可用于公務(wù)飛行、貨物運(yùn)輸、海岸巡邏等．設(shè)飛機(jī)和乘客的總質(zhì)量為4000kg．（忽略飛機(jī)所受的浮力）
（1）飛機(jī)停在水面上時(shí)，排開水的體積是多少？
（2）已知該飛機(jī)在空中以100m/s的速度勻速飛行時(shí)，飛機(jī)在水平方向受到的阻力為飛機(jī)重力的0.1倍．當(dāng)該飛機(jī)以100m/s的速度水平勻速飛行時(shí)，飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率是多少？
（3）飛機(jī)在試飛過程中曾以最大功率沿著上下高差為120m，水平方向距離為1200m的航線斜向上飛行．若飛機(jī)和乘客的總質(zhì)量不變，飛行速度保持100m/s，則配套航空發(fā)動(dòng)機(jī)的功率至少是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于內(nèi)能的變化，下列說法正確的是（　�。�
A．火箭從地面向上發(fā)射過程中，火箭外殼和大氣摩擦后內(nèi)能逐漸增大
B．冬天用熱水袋取暖，熱水袋的內(nèi)能逐漸增大
C．云中形成的冰粒在下落過程中，不斷對(duì)外界做功內(nèi)能減小
D．子彈擊中一塊木板后溫度升高，子彈的內(nèi)能增大，木板的內(nèi)能減小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．若把打氣筒的出氣口封住，在將活塞向下壓的過程中，被封在氣筒內(nèi)的空氣的質(zhì)量、體積、密度三個(gè)物理量中，空氣的質(zhì)量不變，密度變大．（填變大、變小或不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列說法正確的是（　�。�
A．踢出足球時(shí)，力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
B．游泳時(shí)，人沒有受到水的推力
C．手舉高杠鈴過程中，對(duì)杠鈴沒有做功
D．拉弓過程中，弓沒有發(fā)生形變

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．用如圖（甲）所示的裝置探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)．

（1）圖（乙）所示是某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)溫度示數(shù)為95℃．
（2）給水加熱的過程中，出現(xiàn)如圖（丙）所示的現(xiàn)象，是在沸騰前（選填“前”或“中”）；杯中的氣泡內(nèi)是水蒸氣，這些氣泡在上浮的過程中越來越小，說明杯中底部的水溫大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）上部的水溫．
（3）圖（丁）是依據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的沸騰圖象，則水的沸點(diǎn)為99℃．
（4）若杯中水的質(zhì)量為100g，則從開始加熱到水剛沸騰的過程中，水吸收的熱量為1.26×104J．[已知c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，小球沿左側(cè)斜面的某-高度滾下，通過最低點(diǎn)后沿右側(cè)斜面上升，不斷減小右側(cè)斜面與水平面的夾角，讓小球從同一高度滾下．由于存在摩擦，以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．如果右側(cè)成了水平面，小球?qū)⒁恢眲蛩龠\(yùn)動(dòng)下去
B．每次小球沿右側(cè)斜面上升的高度都要小于下落時(shí)的高度
C．減小右側(cè)斜面與水平面的夾角后，小球在右側(cè)斜面上運(yùn)動(dòng)的距離變長(zhǎng)
D．根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)，可以推理出物體不受力時(shí)將如何運(yùn)動(dòng)

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