18．關于“廚房中的物理”，下列說法不正確的是（　�。�
A．菜刀的刀刃磨的鋒利，可以增大壓強
B．將塑料吸盤用力擠壓在豎放的玻璃上，掛上物體后不落下，是因為大氣壓力與物體重力互相平衡
C．電飯鍋煮飯時，是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D．冰箱的指示燈和電動機是并聯(lián)的

分析 （1）增大壓強的方法：是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強．
（2）判斷平衡力要根據(jù)二力平衡的條件來分析，一對平衡力必須符合四個條件：大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上；
（3）電動機的工作原理是：通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動．
（4）串聯(lián)的各電路元件相互影響，不能獨立工作；并聯(lián)的各電路元件互不影響，能獨立工作．

解答 解：A、菜刀的刀刃磨的鋒利，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；故A正確；
B、將塑料吸盤用力擠壓在豎放的玻璃上，掛上物體后不落下，是因為摩擦力與物體重力互相平衡．故B錯誤；
C、電飯鍋煮飯發(fā)熱而消耗電能，所以是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．故C正確；
D、電冰箱的壓縮機和燈泡可以單獨工作，互不影響，因此它們是并聯(lián)連接．故D正確．
故選B．

點評 此題考查增大壓強的方法、二力平衡的辨別、家庭電路的連接能量轉(zhuǎn)化，是一道綜合性較強的題目，但總體難度不大，掌握基礎知識即可正確解題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．2016年1月無錫遭遇了“世紀寒潮”，最低氣溫達到-9℃，許多家庭水表被“凍死”，為了化開水表用熱毛巾敷在水表上，這是通過熱傳遞方式改變水表內(nèi)能的；若使水表中質(zhì)量為0.1kg的冰從-9℃升高到0℃需要吸收1.89×103J的熱量．[冰的比熱容c冰=2.1×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．一只電熱水壺的銘牌上標著“220V1100W”的字樣，問：
（1）它正常工作時，發(fā)熱體的電阻是多少歐？
（2）如果每天正常使用一小時，一個月（30天）用電多少千瓦時？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示是學生科學實驗競賽時用的彈力小車，依靠橡皮筋做動力．比賽時卷緊橡皮筋后靜止釋放小車，橡皮筋則牽動車上齒輪帶動車輪使小車前進，這個過程中能量的轉(zhuǎn)化情況是：彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能．當橡皮筋釋放完能量后與齒輪脫離，小車由于慣性繼續(xù)前進，最終小車停下來，運動距離遠者得分高．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小華利用如圖1裝置探究平面鏡成像特點 
（1）他實驗時用玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上．在玻璃板前放置棋子A，將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，但他發(fā)現(xiàn)觀察到A的像“重影”很明顯，而影響到確定A的像的位置，你解決這一問題的辦法是：換用厚度較小的玻璃板（答出一種方法即可）．
（2）排除了上述情況的干擾后，他繼續(xù)進行實驗，觀察到B與A的像完全重合，由此可得結(jié)論：像與物的大小相等．
（3）為了探究平面鏡成像的虛實情況，小華將一張白卡片豎直放在B所在的位置，在玻璃板后側(cè)觀察到白卡片上沒有A的像，說明平面鏡成的像是虛像．
（4）改變A的位置，重復（2）中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離，記錄在如表中．
序   號123
A到玻璃板的距離/cm4.006.008.00
B到玻璃板的距離/cm4.006.008.00
分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論：像與物到鏡面距離相等．
（5）如圖2所示將棋子放在豎立的玻璃板前40cm處，以5cm/s的水平速度向平面鏡勻速靠近，則經(jīng)過2s后棋子與像的距離為60cm．若將玻璃板放置成與水平面成45°角，將會觀察到棋子運動的方向與像運動的方向互相垂直．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．超聲波和電磁波在生活中有著廣泛的應用．“雷達”與“倒車雷達”的原理相似，但前者利用的是電磁波，借助雷達，可以發(fā)現(xiàn)軍事目標；而后者利用的是超聲波，計算出車體與物體之間的距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．八年三班的同學們完成“測量滑輪組機械效率”的實驗后，發(fā)現(xiàn)使用同一組裝方式的滑輪組，所測機械效率都有所不同，進而大家想探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”，并提出了如下猜想：
猜想一：滑輪組機械效率的高低可能與動滑輪的重力有關；
猜想二：滑輪組機械效率的高低可能與提升物體的重力有關；
猜想三：滑輪組機械效率的高低可能與物體被提升的高度有關．
為了驗證同學們的猜想，老師提供如下器材：刻度尺，彈簧測力計，鐵架臺，輪軸間光滑、同種材料制成且重力不同的滑輪若干個，質(zhì)量已知的相同鉤碼若干個，細繩一根．
同學們組裝了如圖所示的實驗裝置，請你幫同學們完成下列任務：
（1）寫出探究“猜想一”的實驗方案；
（2）設計出探究“猜想二”的記錄數(shù)據(jù)表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，A物體是質(zhì)量為400g的正方體，邊長為20cm，B物體是質(zhì)量為500g的正方體，邊長為30cm，將A物體放在B物體上，它們對水平桌面的壓強是98Pa，若在3s內(nèi)使A、B兩物體在水平桌面上一起勻速移動60cm的距離，則兩物體的運動速度為0.2m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，有一密閉的圓臺形容器，內(nèi)裝一定質(zhì)量的液體，如果把它倒置，液體對容器底面的壓力、壓強的變化是（　　）
A．壓強增大，壓力增大B．壓強增大，壓力減小
C．壓力增大，壓強增大D．壓力減小，壓強增大

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