【題目】小新要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:

接觸面所受的壓力大;接觸面的粗糙程度;接觸面積的大小接下來(lái)小新通過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想:

(1)在測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小時(shí),實(shí)驗(yàn)原理是:_____;必須水平拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),滑動(dòng)摩擦力的大小才等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);

(2)如果小新要探究猜想,他應(yīng)該選擇____兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作,根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論:___________;

(3)小新要探究猜想,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過(guò)程,如圖丁所示。他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎?

答:____,理由:_________

【答案】二力平衡 甲、丙 當(dāng)壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大 不可靠 沒(méi)有控制壓力相同

【解析】

(1)[1]在測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小時(shí),必須水平拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡,滑動(dòng)摩擦力的大小才等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),即實(shí)驗(yàn)原理是二力平衡。

(2)[2]要探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系,需要控制壓力和接觸面積相同,接觸面粗糙程度不同,所以應(yīng)選擇甲、丙兩圖進(jìn)行探究。

[3]對(duì)比甲、丙兩圖可知,壓力相同,接觸面越粗糙,拉力越大,則摩擦力越大,可知其它條件相同,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大。

(3)[4][5]要探究摩擦力大小與接觸面積的大小的關(guān)系,需使壓力大小和接觸面的粗糙程度相同,改變接觸面積的大小,而小新將木塊切去一半,則在接觸面積變化的同時(shí),壓力也發(fā)生了變化,所以得出錯(cuò)誤結(jié)論,不可靠。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)你唱卡拉 OK 時(shí),要用到話筒(麥克風(fēng)).如圖所示為動(dòng)圈式話筒構(gòu)造示意圖。當(dāng)你對(duì)著話筒唱歌時(shí),聲音使膜片振動(dòng),與膜片相連的線圈也跟著一起振動(dòng),線圈在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了電流,這樣就將聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化成電信號(hào)。圖所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理與話筒原理相同的是

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),下列分析正確的是( 。

A. 電流表A示數(shù)與電流表A2示數(shù)的差變大

B. 電流表A1示數(shù)與電流表A2示數(shù)的和變大

C. 電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)的比值變大

D. 電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)利用如圖的裝置研究無(wú)線電波照射到物體表面時(shí),反射強(qiáng)度與無(wú)線電波的頻率是否有關(guān).他們?cè)诠潭ㄓ谶h(yuǎn)處的同一反射物表面添加涂層,用無(wú)線電設(shè)備對(duì)其發(fā)出無(wú)線電波,通過(guò)觀察設(shè)備顯示器上光斑的大小來(lái)判斷接收到反射回來(lái)的無(wú)線電信號(hào)強(qiáng)弱,光斑越大表示無(wú)線電信號(hào)越強(qiáng).實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①在反射物表面添加A材料的涂層,

②用無(wú)線電設(shè)備對(duì)其發(fā)出頻率為2GHz的無(wú)線電波,通過(guò)觀察設(shè)備顯示器,記錄下圖層反射光斑的大小,

③在反射物表面添加B材料的涂層,

④用無(wú)線電設(shè)備對(duì)其發(fā)出頻率為4GHz的無(wú)線電波,通過(guò)觀察設(shè)備顯示器,記錄下圖層反射光斑的大。

根據(jù)以上敘述,回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)你找出探究過(guò)程中存在的問(wèn)題,并寫(xiě)出改正措施:________

(2)如圖是另一組同學(xué)利用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果,根據(jù)圖中信息,寫(xiě)出兩條初步實(shí)驗(yàn)結(jié)論.____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為模擬觸電場(chǎng)景,甲、乙、丙三只小鳥(niǎo),當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),會(huì)觸電的小鳥(niǎo)是 ________;當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),觸電的那只小鳥(niǎo)之所以觸電的原因是 ________.(小鳥(niǎo)電阻比燈絲電阻大的多)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,盛有水的杯子(杯口已密閉好)靜止在水平桌面上。杯子重1N,杯子高9cm,底面積為30cm2;杯內(nèi)水重2N,水深為6cm,(已知:水的密度ρ=1.0×103kg/m3,g10N/kg。)求:

(1)水對(duì)杯底的壓強(qiáng);

(2)杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng);

(3)若將杯子安全倒置在桌面上,液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)如何變化?杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)如何變化?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。

(1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)_______(填“增加”或“減少”),說(shuō)明電流越___(填“大”或“小”),電磁鐵磁性越強(qiáng)。

(2)根據(jù)圖示的情境可知,__(填“甲”或“乙”)的磁性強(qiáng),說(shuō)明電流一定時(shí),_______,電磁鐵磁性越強(qiáng)。

(3)根據(jù)右手螺旋定則,可判斷出乙鐵釘?shù)南露耸请姶盆F的____極。

(4)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是_________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路中,電源電壓恒定,R為電阻箱,小燈泡兩端的電壓隨電流變化的關(guān)系如圖乙所示.將電阻箱的阻值調(diào)為R=5Ω時(shí),小燈泡恰能正常發(fā)光,電壓表示數(shù)U=2V.則小燈泡的額定功率P0________W;接著,增加電阻箱R的阻值,觀察小燈泡的實(shí)際功率P.在這一過(guò)程中,電阻箱阻值的變化量為△R1 小燈泡阻值的變化量為△R2 , △R1________△R2大于、等于、小于、不確定).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,R1=20Ω,R2=10Ω,電源電壓保持不變,當(dāng)S1閉合,S2、S3斷開(kāi)時(shí),電流表的示數(shù)為0.6A.

(1)求電源電壓;

(2)當(dāng)S2斷開(kāi),S1、S3閉合時(shí),求電流表的示數(shù).

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