12.如圖是一位工人佩戴吸盤手套在光滑玻璃幕墻上攀爬工作時的情景,吸盤靠大氣壓壓在光滑的玻璃表面上,它所受的摩擦力方向豎直向上,工人與地面聯(lián)系時所使用的無線耳麥?zhǔn)强侩姶挪▊鬟f信息的.

分析 (1)大氣壓的利用一般都是在某處使氣壓降低,然后在外界大氣壓的作用下,產(chǎn)生了某種效果;
(2)滑動摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反,但并非一定與物體運動的方向相反.
(3)無線耳麥?zhǔn)强侩姶挪▊鞑バ畔⒌模?/p>

解答 解:
(1)吸盤貼在光滑玻璃上不脫落,是因為將吸盤內(nèi)的空氣排出,大氣壓能把吸盤緊緊地壓在玻璃上.
(2)工人佩戴吸盤手套在光滑玻璃幕墻上攀爬工作時,吸盤手套有向下運動的趨勢,故它所受的摩擦力方向豎直向上;
(3)工人與地面聯(lián)系時所使用的無線耳麥?zhǔn)强侩姶挪▊鬟f信息的.
故答案為:大氣壓;豎直向上;電磁波.

點評 本題考查了大氣壓的應(yīng)用、摩擦力的方向和電磁波的傳播,關(guān)鍵是記住摩擦力是阻礙相對運動或相對運動的趨勢,可以與物體運動方向相反,也可能與物體運動的方向相同.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.在測量水的溫度時,甲、乙、丙三位同學(xué)按圖所示方法讀數(shù),正確的是乙,水的溫度是42℃.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖為我國自行生產(chǎn)的高性能汽油和電力混合動力車,若以汽油為動力,在平直的公路上勻速行駛時,輸出功率恒為P=50KW,電動機(jī)效率為80%,過程中所受阻力大小為3600N.
(1)則汽車勻速行駛時的速度為多少m/s?
(2)當(dāng)油箱內(nèi)汽油耗完時,汽車改電力為動力,則汽車行駛時電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能供電動機(jī)使用.汽車在行駛時對路面的壓力比靜止時減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)若某次行駛中汽車消耗電能4.6kW•h,則若用效率為25%的燃油汽車需要多少kg的汽油?(汽油熱值為4.6×107J/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.如甲圖所示的電加熱恒溫箱,由控制電路和加熱電路兩部分構(gòu)成,其中控制電路由U1=6V的電源、電磁繼電器(線圈電阻忽略不計)、熱敏電阻R1和滑動變阻器R2串接而成.加熱電路由U2=220V的電源和R0=48.4Ω的電熱絲串聯(lián)而成.恒溫箱內(nèi)包含了圖中虛線框內(nèi)的電熱絲R0和熱敏電阻R1.乙圖是熱敏電阻R1的阻值隨溫度變化的圖象.當(dāng)控制電路中的電流達(dá)到0.02A時,銜鐵被吸下來,觸點處斷開,加熱電路停止工作,當(dāng)控制電路中的電流小于0.02A時,銜鐵被彈回,觸點處接通,加熱電路正常工作,根據(jù)以上信息回答下列問題:

(1)加熱電路正常工作1min,電熱絲R0產(chǎn)生的電熱是多少?
(2)通過調(diào)節(jié)控制電路中滑動變阻器R2的電阻,就能調(diào)節(jié)恒溫箱中需要設(shè)定的不同溫度.若恒溫箱設(shè)定的溫度為100℃時,滑動變阻器接入電路的阻值為多大?
(3)若將滑動變阻器的阻值調(diào)大,恒溫箱設(shè)定的溫度會升高還是降低?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

7.如圖所示是美國總統(tǒng)奧巴馬在休閑時玩籃球的情景,下列說法正確的是( 。
A.籃球出手后還能繼續(xù)飛行,是由于受到慣性的作用
B.籃球最終會落到地面上,是因為受到重力的作用
C.籃球出手后,奧巴馬對籃球不再做功
D.籃球碰到籃板后改變方向,說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.近年來,在世界范圍內(nèi)大地震、大海嘯、龍卷風(fēng)等自然災(zāi)害頻發(fā),嚴(yán)重地威脅到了人類的生命財產(chǎn)安全.在災(zāi)害發(fā)生后救護(hù)傷員時,醫(yī)生、護(hù)士所采取的措施和用到的器材中,包含著許多物理知識.下列說法正確的是( 。
A.用聽診器診斷傷員的心跳聲和呼吸聲,是利用固體能夠傳聲的道理
B.用B超檢查傷員內(nèi)臟是否受到損傷,是利用了超聲波穿透能力強(qiáng)的特點
C.夾取消毒棉擦傷口的鑷子是省力杠桿,雖然省了力,卻費了距離
D.用針筒抽取藥液時,藥液因受到針筒的吸引力作用而進(jìn)入了針筒

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.電流看不見、摸不著,判斷電路中是否有電流時,我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定,這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”.下面是小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到的四個研究實例,其中采取的方法與研究電路中是否有電流方法相同的是(  )
A.研究通電導(dǎo)線周圍的磁場,可以觀察旁邊平行放置的小磁針的偏轉(zhuǎn)情況
B.研究電流與電壓之間關(guān)系時,控制電阻不變
C.學(xué)習(xí)電壓時,我們可以通過對比水壓來認(rèn)識它
D.研究串、并聯(lián)電路電阻時,引入“總電阻”的概念

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖,是某種物質(zhì)熔化過程中的“時間-溫度”圖象,由圖可判斷該物質(zhì)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”),加熱至第10min時,物質(zhì)的狀態(tài)為固液混合態(tài).(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.某同學(xué)穿的運動鞋,鞋底有凹凸不平的花紋,是為了增大鞋底與地面間的摩擦力,若該同學(xué)的質(zhì)量是60kg,站立時雙腳鞋底與地面的接觸面積為300cm2,則該同學(xué)對地面的壓強(qiáng)為2×104Pa(g取10N/kg).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案