18.在圖中,將各個元件連入電路,L1、L2并聯(lián),S1同時(shí)控制L1和L2,S2只控制 L1

分析 由題意可知,L1和L2并聯(lián),S1同時(shí)控制L1和L2,S2只控制 L1,說明S1位于干路,S2位于支路,據(jù)此畫出電路圖.

解答 解:由題意可知,L1和L2并聯(lián),S1位于干路,S2與L1串聯(lián),電路圖如下圖所示:

點(diǎn)評 會按要求設(shè)計(jì)電路圖,會設(shè)計(jì)串并聯(lián)電路,注意開關(guān)與被控制的用電器的連接情況.

練習(xí)冊系列答案
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A.動能增大,重力勢能減小B.動能減小,重力勢能增大
C.動能增大,重力勢能增大D.動能減小,重力勢能減小

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A.天然氣是不可再生能源
B.隨著科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展,我國已經(jīng)建成了利用核聚變能量發(fā)電的核電站
C.節(jié)能光源LED燈的核心元件是發(fā)光二極管,發(fā)光二極管的主要材料是半導(dǎo)體
D.通過手機(jī)微信的“搖一搖”,就可以參與搶紅包,這一過程是靠電磁波傳遞信息的

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別繪制的R1和R2的I-U圖象.下列說法正確的是C
A.當(dāng)兩個電阻串聯(lián)時(shí),R1兩端的電壓較大    B.當(dāng)兩個電阻串聯(lián)時(shí),R2消耗的功率較小
C.當(dāng)兩個電阻并聯(lián)時(shí),通過R1的電流較大   D.當(dāng)兩個電阻并聯(lián)時(shí),R1消耗的功率較小
理由:當(dāng)兩個電阻并聯(lián)時(shí),兩個電阻兩端的電壓相等,由圖象可知,兩個電阻兩端的電壓相等時(shí),通過R1的電流較大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在學(xué)習(xí)初中物理學(xué)知識時(shí),礦泉水瓶可以幫助我們完成很多小實(shí)驗(yàn),除了礦泉水瓶,請你再增添一些器材,探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系.
(1)所添置的器材水、錐子.
(2)實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象用錐子在塑料瓶側(cè)壁不同高度扎3個小孔,往瓶內(nèi)裝滿水觀察小孔噴出水的距離,觀察到距液面距離越大的小孔噴出水的距離越遠(yuǎn).
(3)結(jié)論液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨液體深度的增加而增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.小明在學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)時(shí),用壓強(qiáng)計(jì)做了如下實(shí)驗(yàn),獲得下表數(shù)據(jù).據(jù)表中信息,判斷小明研究的問題是(  )
序號液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)液面高度差/cm
13朝上2.8
26朝上5.6
39朝上8.4
A.液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系B.液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系
C.液體壓強(qiáng)與液體溫度的關(guān)系D.液體壓強(qiáng)與氣壓的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

9.按照規(guī)定,我國載貨車輛的輪胎對地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在7×105Pa以內(nèi).如圖所示,某型號貨車部分參數(shù)如下表所示.司機(jī)師傅在執(zhí)行一次運(yùn)輸任務(wù)時(shí),開著裝滿沙子的貨車在一段平直的公路上勻速行駛8km,所用時(shí)間是6min,該路段限速60km/h.(取g=10N/kg,ρ=2.5×103kg/m3
(1)車輛的輪胎做成花紋狀的目的是在壓力一定時(shí),通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.
(2)車廂內(nèi)所裝沙子的質(zhì)量是多少?
(3)貨車輪胎對地面的壓強(qiáng)是多少?
自重5×104N
車輪個數(shù)10
每個輪胎觸地面積3×10-2m2
車廂容積10m3

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10.市場上銷售的“飄柔”洗發(fā)露有兩種包裝,瓶裝:容量為400mL,單價(jià)24元/瓶;袋裝:容量為5mL,單價(jià)0.5元/袋.其中“ml”為體積的單位,從容量上講,1瓶洗發(fā)露相當(dāng)于80袋洗發(fā)露,從價(jià)值上講,通過計(jì)算得知,瓶裝(填“袋裝”或“瓶裝”)的更為經(jīng)濟(jì).

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