14.如圖所示是某電熱暖手寶的主要參數(shù).選用水作為吸熱或放熱物質(zhì),是因為水的比熱容較大.已知水的初溫為15℃,接通電源正常工作5min時暖手寶處于通電加熱(選填“通電加熱”或“自動斷電”)狀態(tài)[c=4.2x103J/(kg•℃)].

分析 (1)水的比熱容大:相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少;升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多;
(2)知道功率和加熱時間,可以計算出消耗的電能,這些電能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,所以知道水的質(zhì)量,根據(jù)熱量的計算公式Q=cm△t計算出水升高到的溫度即可判斷.

解答 解:
(1)因為水的比熱容較大,降低相同的溫度,水放出的熱量多,所以電熱暖手寶里面用水作為吸熱或放熱物質(zhì);
(2)此時消耗的電能是:W=Pt=500W×300s=150000J;
據(jù)公式Q=cm△t可知:△t=$\frac{{Q}_{吸}}{cm}$=$\frac{150000J}{4.2×1{0}^{3}J/kg•℃×1kg}$≈35.7℃;
由于初溫是15℃,所以此時的末溫是:15℃+35.7℃=50.7℃,小于65℃,故處于通電加熱狀態(tài).
故答案為:比熱容;通電加熱.

點評 此題考查水的比熱容最大的應(yīng)用和吸熱公式的應(yīng)用,是一道綜合題.

練習(xí)冊系列答案
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5.小麗在進行“測定小燈泡的電功率”的實驗中,所用電源電壓為3V且保持不變,小燈泡的額定電壓為2.5V,她已連接了部分電路,如圖甲所示.請你接著完成下列步驟:
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲的電路連接完整.
(2)連接電路時,開關(guān)S應(yīng)當處于斷開狀態(tài),閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于B(選填“A”或“B”)端.
(3)連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表的示數(shù)為0,則出現(xiàn)故障的原因可能是燈泡被短路.
(4)故障排除后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片P到某一位置,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為了測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向A(選填“A”或“B”)端移動.
(5)當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為0.2A,小燈泡的額定功率是0.5W.
(6)小麗認為:如果多次改變滑動變阻器滑片的位置,得到多組對應(yīng)的電流表和電壓表的示數(shù),可以探究電流與電壓的關(guān)系.小明卻認為這種做法不對,其原因是燈泡燈絲的電阻隨溫度的變化而變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.有一種磁性非金屬材料叫鐵氧體,某同學(xué)研究鐵氧體的磁性與溫度的關(guān)系.他在恒溫箱頂部固定一個鐵氧體,然后在鐵氧體下方放一磁鐵,實驗現(xiàn)象如圖2(a)所示,然后改變恒溫箱的溫度,觀察到的現(xiàn)象如圖2(b)、(c)所示.

(1)根據(jù)圖1(a)、(b)和(c)及相關(guān)條件可以歸納得出結(jié)論:在一定溫度范圍內(nèi),溫度越高,鐵氧體的磁性越弱(選填“越強”、“越弱”、“不變”).
(2)自動電飯鍋就應(yīng)用到了以上結(jié)論,圖2為電飯鍋的原理圖,安裝在發(fā)熱盤(鍋底)中央的溫控器內(nèi)部裝有鐵氧體、永磁體、彈簧等元件.煮米飯時,兩個金屬觸點接觸(選填“接 觸”或“斷開”),加熱元件工作;當鍋底的溫度升高到某溫度時,永磁體與鐵氧體分開(選填“分開”或“吸引”),加熱元件停止工作.

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9.如圖所示的機械或工具的使用,屬于費力杠桿的是(  )
A.
羊角錘
B.
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D.
 獨輪車

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19.“PZ220-40”和“PZ220-100”兩只白熾燈泡串聯(lián)接在220V的電路中,則(  )
A.前者比后者亮B.后者比前者亮
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3.在冬季“吃火鍋”是人們喜愛的一種飲食方法,火鍋里裝有2L、50℃的水,要把這些水加熱到100℃,求:
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