18.作圖題

(1)請作出如圖1杠桿所受拉力F的力臂.
(2)螺線管通電后,請在圖2標(biāo)出螺線管的N、S極.

分析 (1)力臂是指從支點到力的作用線的距離,過支點O作F作用線的垂線段即可.
(2)根據(jù)螺線管的線圈繞向和電流方向,利用安培定則可以確定螺線管的N、S極.

解答 解:(1)反向延長力的作用線,然后過支點做力的作用線的垂線段,即為其力臂L,如圖所示:
(2)由圖可知,電流從螺線管的右端流入、左端流出,結(jié)合線圈的繞向,利用安培定則可以確定螺線管的左端為N極,右端為S極.如圖所示:

點評 (1)力臂的畫法:①首先根據(jù)杠桿的示意圖,確定杠桿的支點.②確定力的作用點和力的方向,畫出力的作用線.③從支點向力的作用線作垂線,支點到垂足的距離就是力臂.
(2)安培定則涉及三個方向:磁場方向;電流方向;線圈繞向.告訴其中的兩個方向可以確定第三個方向.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.(1)如圖1所示,木塊的長度是1.85cm.
(2)圖2中彈簧測力計的示數(shù)是3.2N.

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9.如圖a所示,一個質(zhì)量為1千克、底面積為3×10-2m2的薄壁圓柱形容器放在水平地面上,且容器內(nèi)盛有4×10-3m3的水.求:
(1)容器中所裝水的重力G;
(2)求水面下0.1米深處水的壓強p;
(3)若將另一個底面積為2×10-2m2、高度為0.3m的實心金屬圓柱體A,緩慢豎直地浸入水中,如圖b所示,求容器對水平地面的壓力增大一倍時,圓柱體A底部所處深度h.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于能源的開發(fā)和利用的說法中,正確的是(  )
A.原子彈利用的是核裂變,氫彈利用的是核聚變
B.我國消耗的能源以可再生能源為主
C.核裂變時釋放出巨大的能量,核聚變時消耗巨大的能量
D.化石能源可短期內(nèi)從自然界得到補充

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.黨的十八大以來,黨中央把振興足球作為發(fā)展體育運動、建設(shè)體育強國的重要任務(wù)擺上日程.如圖是校園足球運動員訓(xùn)練時的場景,下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.運動員將靜止的足球踢出,足球的運動狀態(tài)發(fā)生了改變
B.足球在空中飛行時,受到重力和人對足球的踢力
C.滾動的足球慢慢停下來,是因為受到了摩擦力
D.飛行的足球被守門員抱住,其動能減小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖甲所示,柱形容器內(nèi)盛有9cm深的水,現(xiàn)將一密度為8×103 kg/m3 的柱形黃銅塊豎直放入水中,剛好完全浸沒(如圖乙所示),已知容器的底面積為黃銅塊底面積的4倍,且黃銅塊靜止在水中時與容器底接觸但不密合.(已知:ρ=1.0×103kg/m3 ,ρ=8.9×103kg/m3 ,g取10N/kg).
(1)圖甲中容器內(nèi)水對底部的壓強;
(2)圖乙中黃銅塊對容器底部產(chǎn)生的壓強;
(3)若此黃銅塊是由等體積的銅和鋅混合而成,其而混合后體積不變,求鋅的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.工人用如圖所示的滑輪組提起重2000N的物體,若工人勻速提升這個物體所用的拉力是800N,則該滑輪組的機械效率為62.5%;若工人用800N的拉力在1min內(nèi)將這個物體勻速提高了3m,他做功的功率為160W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列說法中正確的是( 。
①電磁波在空氣中的傳播速度約為340m/s
②我國家庭所用交流電的頻率是50Hz,火線和零線之間的電壓是220V;
③城市高架道路兩側(cè)設(shè)有高的透明板墻的主要目的是美觀;
④煤、石油和天然氣都是可再生能源;
⑤運動的物體在粗糙水平面上逐漸停下來的過程中,物體的機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
⑥組成物質(zhì)的分子都在永不停息地做無規(guī)則運動.
A.①②④B.①③⑤C.②⑤⑥D.③④⑥

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8.小華用如圖實驗裝置探究水和煤油比熱容的大。趦蓚相同的燒杯中加入初溫相同和質(zhì)量相同的水和煤油,用兩個相同的酒精燈同時進行加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,每隔一分鐘記錄一次,記錄的數(shù)據(jù)如下表:
加熱時間/min01234
溫度/℃煤油2022242628
2021222324
(1)實驗中用玻璃棒不斷攪拌,目的是讓液體均勻受熱.
(2)分析實驗數(shù)據(jù)可知,水的比熱容大于煤油的比熱容.(選填“大于”、“等于”或“小于”)
(3)下列現(xiàn)象可用比熱容知識來解釋的是C.
A.夏天在教室灑水,感到?jīng)鏊?br />B.金屬勺裝有塑料手柄
C.沙漠地區(qū)晝夜溫差較大.

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