5.在空格內(nèi)填上物態(tài)變化名稱:衛(wèi)生球放久了會變小,是升華現(xiàn)象;早晨草地上的露水是液化現(xiàn)象;夏天地面上的水會慢慢變少是汽化現(xiàn)象;北方冬季窗戶上的冰花是凝華現(xiàn)象.

分析 (1)在一定條件下,物體的三種狀態(tài)--固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,這就是物態(tài)變化;
(2)物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華,物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固.

解答 解:衛(wèi)生球放久了會變小,是固態(tài)的衛(wèi)生球直接變?yōu)闅鈶B(tài),屬于升華現(xiàn)象;
露是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴,附著在植被表面;
夏天地面上的水會慢慢變少,是液體的水汽化為水蒸氣;
“冰花”是室內(nèi)的水蒸氣遇到溫度低的玻璃,在其內(nèi)表面凝華為小冰晶;
故答案為:升華;液化;汽化;凝華.

點評 分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化,關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后,物質(zhì)各處于什么狀態(tài);另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.設(shè)計一個簡易實驗證明發(fā)聲的物體在振動.寫出需要的器材和相應(yīng)的步驟.
實驗器材:鼓以及鼓槌,小碎紙屑
實驗步驟:將小碎紙屑撒在鼓面上,用鼓槌敲擊鼓面,觀察小碎紙屑的情況
實驗結(jié)論:觀察到小碎紙屑在鼓面上跳動,說明正在發(fā)聲的鼓面在振動.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.內(nèi)燃機工作時做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能.壓縮沖程將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:
(1)為便于觀察,該實驗最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);
(2)如果玻璃板沒有放正,將對實驗產(chǎn)生什么影響?鏡前蠟燭的像將無法與鏡后的蠟燭重合.
(3)所用刻度尺的作用是便于比較像與物到平面鏡的距離關(guān)系.
(4)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”).
(5)晶晶站在平面鏡前,看到鏡中自己的像,當(dāng)她走近鏡子時,鏡中的像將不變(選填“變大”“變小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.使用刻度尺測長度時,下面做法不正確的是( 。
A.放置刻度尺時,刻度尺應(yīng)沿所測長度放置,并必須從0刻度線量起
B.看刻度尺時,視線要與尺面垂直,并要正對刻度線
C.讀數(shù)時,視線應(yīng)與刻度尺垂直
D.記錄時,要記下測量的數(shù)字和單位

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.閱讀下面短文,回答以下問題.
感應(yīng)發(fā)光冰塊
感應(yīng)發(fā)光冰塊產(chǎn)品采用食品級PS材料及電子元件組成的發(fā)光冰塊,采用先進(jìn)的觸水式開關(guān),具有入水即亮的特性(液體感應(yīng)),外形仿如真實冰塊一般.感應(yīng)發(fā)光冰塊采用電池供電,無化學(xué)變化,無毒無害,可放置于各類飲品中增添浪漫及神秘的氣氛.感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部電子元件有:液體感應(yīng)器、紐扣電池和LED燈泡.感應(yīng)發(fā)光冰塊的使用方法是將發(fā)光冰塊清潔干凈放入水中,它將自動發(fā)亮;使用完畢后,用布擦干后放置于干燥的地方以備下次使用.感應(yīng)發(fā)光冰塊還可以放入冰箱內(nèi)冷凍后,再放入飲料內(nèi),可以起到降低飲料的溫度.需要注意的是,請勿吞食感應(yīng)發(fā)光冰塊,避免放置于溫度過高的飲品中.
(1)液體感應(yīng)器是先進(jìn)的觸水式開關(guān)(選填“電源”、“用電器”、“開關(guān)”或“導(dǎo)線”).
(2)冷凍后的感應(yīng)發(fā)光冰塊通過熱傳遞的方式改變飲料的內(nèi)能.
(3)根據(jù)文中的信息,在虛線框中畫出感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部的電路圖.
(4)用布擦干后的感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部的電路處于斷路狀態(tài).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖,在平面鏡的同側(cè)有物體A,眼睛B,眼睛B在下方.你能用所學(xué)的知識判定,眼睛B能通過平面鏡的反射看到物體A嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.兩段導(dǎo)體甲和乙,在相同的電壓下,甲通過的電流大,乙通過的電流小,則(  )
A.當(dāng)它們材料、長度都相同時,甲較粗,乙較細(xì)
B.當(dāng)它們材料、粗細(xì)都相同時,甲較長,乙較短
C.當(dāng)它們長度、粗細(xì)相同時,甲可能是鋁線,乙可能是銅線
D.甲的電阻大,乙的電阻小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.表是小明“觀察水的沸騰”的實驗記錄(環(huán)境大氣壓為標(biāo)準(zhǔn)氣壓值):
時間/min01234567891011
溫度/℃6070809095989895989898
①根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄,可以推測表中第7分鐘時記錄的實驗數(shù)據(jù)可能是錯誤的,第8分鐘應(yīng)該為98℃.此時水的沸點為98℃;當(dāng)水沸騰時對水繼續(xù)加熱,則水的溫度將不變(升高/不變/降低).
②修正好數(shù)據(jù)后,在圖1中用筆畫出溫度隨加熱時間變化的圖線.
③小明發(fā)現(xiàn),本小組的水從開始加熱到沸騰的這段時間比其他組要長,其原因可能是:水多(或初溫低、未加蓋子).(說出一條即可)
④細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)實驗結(jié)束時,移開酒精燈水會立刻停止沸騰,說明沸騰過程需要不斷吸熱.
⑤小明在用溫度計測量燒杯中溫水溫度時讀取了四次數(shù)據(jù),每次讀數(shù)時溫度計的位置如圖2所示,其中正確的是D.當(dāng)小明將溫度計剛插入熱水中時,溫度計的管壁模糊,很難看清示數(shù),原因是水面上方熱水蒸氣遇到冷溫度計液化形成水珠

⑥如圖3,觀察沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,圖乙是水在沸騰前的情況.喜愛思考的小明想不明白為什么氣泡會有如此特點,首先他確定氣泡的成分是水蒸氣,然后在賈老師的指導(dǎo)下多次實驗比較,發(fā)現(xiàn)原來杯子里的水溫在沸騰前并不是處處相等,而是下層水溫度較高(上層/下層),氣泡上升過程中遇冷液化,所以才會出現(xiàn)此情形.
⑦本次實驗收集多組數(shù)據(jù)是為了A(填序號).
A.得到可靠的結(jié)論             B.減小實驗誤差.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案